孩子小时候的绘画分两种形式，绘画小神童”也分两类：
一类：指导式的绘画。所谓指导式的绘画就是孩子的画的每条线都是按照大人的要求画出来的，按照绘画的基本要求，对一些物体、景色进行描绘。
这种绘画，画出来的作品深受大人喜欢，因为孩子的每条线都是画的那么标准，每个作品都画的很像，在绘画的一模一样、如出一辙的时候，就被称为绘画小神童”。
很多父母都怀疑自己的孩子是个绘画天才，这不是因为他们看到孩子画的画是他们所喜欢的、令他们惊奇的,而是他们发现,他们的孩子在发疯地画画,却因为没人教,画得不成体统”;他们也知道,人在发疯地做一件事情时,说明在那方面是有天才的——但是天才也需要学习和培养啊,这怎么能让天才”的家长不着急呢?
这就简单了送孩子去上美术培训班，然后家长们看到孩子一幅幅让人惊艳美术作品，就觉得自己的孩子是个绘画神童了。
过了好几年等孩子9岁以后，一点都不会画以前那种让人很惊艳的画了，就开始觉得自己的孩子平庸了。
看照片不难发现，构图法则”是老师先设计好的，分成傻瓜式的1.2.3步骤让学生照做，没有这套关键的步骤，作品是出不来你们看到的效果的。这个步骤的思考是艺术作品中的关键，却由老师代劳了。
孩子都是在做简单的操作，不需要动脑去想，我想要表达的什么？我要怎么去画，画的不好下次要怎么修改！都没有，没有过独立思考。
我们大人去做一个每天只需要复制粘贴的工作，几年都变成废人了，更何况这么小的孩子。
不是要一棒子打死所有的美术培训机构，其实他们也不想，这样把孩子带到沟里去，主要大多数的父母根本就不懂绘画涂鸦对于孩子的意义，大家想要的就是看到孩子画出很像，很惊艳的画，不然就觉得你教的差。美术机构为了活命就只能这个样子了。
讲很多理论没什么用，几个简单的方法来鉴别培训机构的好差。
不好的
1老师会先画好一张放在上面，让孩子临摹。
2老师提前准备好的纸条，卡片，形状让孩子贴到指定的区域。
3小纸条的选择，剪裁，底色的铺设方式整体画面的步骤设想都是老师想好的，最终出现的效果很完美。
4整个班的孩子画的无论是配色孩子构图，造型基本一样。
好的
1带孩子观察了解，然后孩子自己绘画，每个孩子画的都不同。
2没有具体的形象，画面不饱满，看起来像是乱画的，但是孩子能讲出故事，她自己经历过的，和家人一起的生活。
3能把自己对生活的感受，自己发现的真实世界活灵活现的展示出来，需要一个很长的试错过程的，而父母不要在去追求很像很惊艳的作品了，多给孩子时间让他去思考去试错！有空的话多去听听孩子的画！问问这些都是什么？他们在干什么？
4如果孩子说不会画画，主要是经历的看到的能给孩子留下的美好回忆精彩瞬间太少了，多带孩子出去体验生活，感受生活，心里有了想要表达的东西，就会想要画出来告诉你了。
我是一个个很喜欢画画的人，而且在母婴行业做了6年了，有培训机构来找我，让我去做负责人，但是聊过之后教育理念不同，我没有办法把，把孩子们带到坑里这样的工作，作为自己一生的职业，拒绝了，希望家长在教育孩子的路上少走冤枉路！希望能少一点像是复印机一样的孩子！
孩子有聪明的（神童），也有相对反应迟钝一点的（普通孩子）。究竟他们今后学习前景如何？是每个家庭不得不关心的事情。孩子是聪明还是平庸，关乎着今后能不能上个好的大学，甚至能不能找一个好的工作，此事怎么能不让家长们揪心？
孩子反应迟钝的，家长怕学习永远上不去了：孩子聪明的，也就是所谓的神童，家长担心以后变平庸了。
从小看大”。就是说孩子小时候聪明，长大就聪明。这让聪明孩子的家长放心了许多。但是他们又不完全放心，因为，有许多神童确实到后来又平庸了，悄声灭迹了。这让家长怎能不担心？
我给这些家长们宽宽心，请你们放心。这些从小聪明的孩子，长大以后，仍然出类拔萃的也比比皆是。
有的孩子从小画得好，后来他们真的就成了大师。明朝的王冕，从小热爱画画，甚至因为画画丢了主人的牛，他画荷的名气是从孩童时开始的。所以我请这些神童的家长们把心放到肚子里，放心睡觉。
为什么有些孩子从小聪明，长大以后又平庸了呢？主要是因为后天教育松弛了。先天聪明的孩子可能是因为其基因或者是当时情绪等起了积极作用。后来能不能继续保持？要看有没有持续良好的教育环境。
古时候，没有那么多学校，教育主要靠家长，所以有句话说，子不教父之过”，就是说，要坚持良好的教育环境，孩子才有出息。
在学习上如此，品德上也是这样。三字经说，人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁”。善良，是每个孩子的天性，良好的教育环境是保持孩子优良品德的有力保障。
话再说回来，那些普通（所谓反应迟钝）孩子的家长，请你们也不要担心，科学证明，人的智商是差不多的。在儿童时期，有的反应迟钝可能仅仅是在某个阶段，但是，总体上差距是不大的，所以主要的还是后天教育。奉劝所有家长（包括神童的家长），要配合学校坚持为孩子创造良好宽松的学习环境，每一个孩子都会成为国家、民族的有用人才。
朋友们知道，我是通过画荷花弘扬和谐文化的。从我自身的成长经历体会到，学习美术的孩子们，同样适用上述道理。
上面所讲，可能有不周全的地方，希望听到不同的看法。愿与新老朋友们探讨问题，携手共进。还是那句话，人多主意多，众人拾柴火焰高。
这个问题用佛学因果来说，觉得最恰当
佛学讲因果通三世，轮回之说：要知前是因，今生受者是，要知后世因，今生作者是”，一个人的出生环境，天资是否聪明，高学历高智商等都与前世的因有关。都是修来的福报。
也许有人会喷，我只想说，神童除了此解释，其他都解释不了。而人生在世，终靠厚德载物，不然德不配位，必有余殃
一个孩子，成名太早，是大福报，但集宠爱于一身，只在亨受，而没给家庭，社会做一点点贡献。属于不劳而获，知名度和赞誉越高，衣食住行越好，福报消耗越快，就像曹冲，神童一个，结局如何，一个道理，孩子越聪明，越要培养，而不是卖弄，同时要教她立身安命之本――立大志，养德根。这样才能平安健康的成长，因才施教长大后，才能成栋梁之才。
现在看到好多电视视频上好多神童过于张扬，我觉得未必是好事，如果认同，请点赞
###只注重绘画技术的培养，一种假象，为什么街头绘画的乞丐，一手绘画技能，画什么像什么，可是他依然是乞丐一个，就是这个道理，技能通过不锻炼可以达到一定高度，但是绘画创作才是灵魂，绘画神童是门外汉给的称号，后期没有得到开创灵感，自然遭到淘汰！
###但是很多家长不知道！
艺术创作不只需要先天的优势，也需要后天的积累，许多少年时期的神童”或许在早期表现出比同龄小孩多一些的优势，但这个优势是暂时的，如果后期没有得到好的引导和学习，这种优势也会逐渐丧失，甚至归于平凡。
