培训课内容，反应了是家长们心理需求。不论各种培训大都是家长期望为了使孩子更有些拥有更多才能，应该让孩子绘画回归本源，用玩的心态让孩子感受身边的事物，表现身边和大脑中事物。家长如果只想看成绩，老话不是说了熟能生巧”，授课老师强压你的孩子就能看到所谓成绩，但后来就是大多数孩子就不爱画。家长要清楚你是为了培养孩子考学的一个技能，还是一个孩子兴趣爱好，而不是要为了家长间纯粹的攀比……
###5周岁听完花木兰画的，没学过画画，只是从中班开始从鬼画符开始一天两张坚持下来。不论我给他什么题目或者自己画拿上纸笔就开始。而培训班的孩子应该只能围绕学过的东西辐射。这是我不想我孩子学画画的原因，我觉得不管颜色还是绘画技能都可以到9岁左右再进行，前期只需要保证孩子愿意动手把脑子里面的天马行空画出来就行
现在5周5，最后三张最近画的，孩子的画都是他的生活（看过的电影，玩过的泥巴，吃过的东西），色彩接触半年下来也越来越好了
我孩子5周岁多，超级喜欢画画，她画的内容很丰富，我都是让她自由自在地画，她画日常，画喜欢的公主，画各种小动物，画里面内容是各种编故事！第一幅是她盼着为我庆祝生日，她画了许多人（带着头冠的妈妈，哥哥，表妹，嫦娥姐姐，坐着飞龙来的爸爸），许多小动物（小飞马，小鸭，小公鸡，长颈鹿，飞龙宝宝和他的爸爸妈妈，小鸟，小鹦鹉……），蛋糕上有草莓，还有巧克力做的凤凰。????这个孩子喜欢看书，我和她一岁开始看书一直到现在。所以她画的内容很丰富，还是一个一个的故事！
我觉得这个要看你自己的心态，因为这个东西靠不靠谱不是一天两天能看出来的，是孩子长大后的一个成长思路。
就拿我家孩子来说吧，还不到3岁，最近我就给她买了水粉，让她画画，可是我发现在我们大人看来很简单的事情，但对于孩子来说太难了，她喜欢把各种颜料涂在一个地方，然后拼出很多的颜色，我给她说了几遍让她涂在不同的地方，可就是不听，就喜欢涂在一个地方，再比如我教她用滚珠作画，仍然很困难，她不会摇盒子，摇动的幅度不大的话，很容易导致颜料在一个地方，所以需要家长慢慢的指导他去做这件事情，她才能慢慢打开思路，而且在这个过程中她自己也会总结经验，然后家长再加以引导，我觉得很不错。
这要看对多大的孩子来说。幼儿园甚至可以说二年级一下的孩子，参加社会的辅导班，学会涂色和捏泥巴就不错了，如果能够把涂色和捏泥巴都做的很好那就很棒！别看是涂色和捏泥巴，能够做好也是很难，越是简单的事情越难！成年人能够把色涂好把泥巴捏好也是不错的。就怕简单的事情也做不好！
记得我在学习素描的时候，那是在初中，老师每天就是让我打线条，那个无聊，那个鄙视，那个不屑一顾，现在回头想想，自己有一位好的老师，那时的自己目光是多么的短浅！从线条到构图一步步有来有了扎实的基础以后得路就越有越顺！
现在从事书法工作，初学的孩子也是练习基本笔画，很多家长看到学不到很多东西就走了，但是我的学习班人数和口碑却没有因此而下滑，为什么呢？那些一年级学习了一学期笔画的同学到了下学期，写出的字都让人刮目相看。笔画好了组成汉字能不好看吗？汉字都是由基本笔画构成！
不管是绘画还是写字都要从基本开始，这是万事不变的规律，基础要扎实，学习是一件漫长的事情，有心酸有惊喜！希望我的回答对您有用！
###正巧我们这里刚开了一家源自北京的美术培训班，朋友圈宣传的很火爆。
他们的学费比一般班要高，并且只收按年报的，高过了自认为学费是周围班最高的我[大笑]
他们的宣传口号就是源自北京，用十几种材料让学生自由作画，孩子戴上帽子，系上围裙，什么水粉、水彩、丙烯、油画棒、蜡笔、彩铅、马克笔应有尽有，手工制作变废为宝，绝不不限制孩子的天性。
原先他们在小区里开班的时候，网友问我两岁的孩子收不收，我说不收，第一，我不哄孩子，第二，孩子太小不适合报班，第三，浪费时间浪费钱，建议大班再报，网友说我们小区那家就收，当时还问教不教初中生素描，他们说也收，他们也能教。这网友对我说尽了好话，然后就把孩子送到这家辅导班了，试学几次后才退出来了。
当然，作为商人来说，能招到学生并且赚到钱那就是本事，和你老师专业水平无关，毕竟很多家长真的不懂什么才叫专业美术，况且，人家也不愿意学这专业美术，孩子开心才是他们追求的！
至于那些想做专业美术教育的，他们或许真的是因为不差钱？
我是漫话基础美术，欢迎关注交流。
家长们，作为从事幼教服务行业的从业人员，我来给大家普及一下，
一般美术培训的机构大多数是针对于两岁到15岁之间的小朋友，当然也有例外，我只是大概的给大家归纳一下。这里我着重还是针对2到7岁吧。
2-7岁时孩子可塑性最强的时候，2，3岁主要是教他对颜色的感觉和绘画工具的了解，多种材料的了解，4,5岁呢是对观察力和想象力的引导，以及颜色基调的认识（冷暖色调）和运用，以及基本的造型。6.7岁强化对颜色和造型的控制能力。7岁以后就是专业美术的课程，素描，色彩等。（7岁前过早的学素描对孩子手腕发育不好）
所谓创意思维，不明思议是不一样，特别的想法。我给大家举个例子，小朋友最开始画画的时候 画小人，就是一个圆，脸上点几个点，慢慢的会画上头发，衣服，再然后会画大眼睛和口红，耳环，高跟鞋。这就是他的进步，他的观察和画面表达的提升。孩子越大，他的思维会固化下来，苹果什么颜色，他很自然回答红色，但是你问4.5岁的孩子，他可能会回答黑色的，因为白雪公主吃的毒苹果就是黑的。这种创意的想法，慢慢的就被固化思维填满。
有没有用呢，专业的说提前让他接受艺术，都说孩子是天生的艺术家，让他感受美；个人呢，看您自己考虑吧，有人帮您带，有人陪他玩，还能学东西，也不错，对吧！