文/亲子绘画心理学
纵观人类的整个发展历史，真正意义上能够让我们读懂孩子的、便捷易掌握的工具是很少的。
对于孩子的很多行为判断和行为分析，让人痛心的是，作为家长，我们走进了一个误区，就是用大人的认知规则和大人的经验去盲目解读。所谓亲子教育和家庭教育的核心，就是掌握一种和孩子沟通的语言。关注我，我将带你系统性的掌握这门非常简单易掌握的工具。
一、亲子绘画的意义是孩子兴趣的自然展示和表现。美国著名哲学家、符号论美学代表人物之一苏珊·朗格曾经说：有些地方单纯的靠语言的影响力是达不到的，那就是所谓的内在经验的领域，也可以称之为情感或情绪……艺术的基本功能就是能将这种情感客观化，从而思考和理解他们。”
几乎所有的孩子都是天生的绘画爱好者，亲子绘画就是一种孩子表达自我的有效的非文字语言，亲子绘画作品中孩子用独特的图形向大人展示了一个与成人世界完全不同的内心世界。
著名画家丰子恺认为，儿童画是重兴趣而轻理法的，它是思想感情特殊而绘画技术未练就的一种人所描的绘画。
在童年时期，孩子充满好奇的观察外部世界，通过想象自由涂鸦所绘制出来的作品就是儿童画。
孩子做为绘画作品的创作者，通过眼睛的观察、大脑的思考、内心情感活动、并且结合自己的手、眼睛、大脑共同协作下，所画的具有内心情感和生活经验的图案。
二、亲子绘画心理学临床应用的三个测验，分别是人像画测验、房树人测验、家庭活动测验。1、人像画测验在学术上一般叫古哈画人测验，以智力测验为目的。
1885年，英国学者库克描述了儿童画人的特点，此后，美国心理学家古迪纳父第一个尝试从儿童和青少年画作中来判断其智力，把绘画和智力评估联系在一起。紧接着，哈佛大学心理学博士后哈里斯进一步发展了古迪纳父的学说，根据孩子的年龄差异，制定了73个评分项目，包含了，是否画出了头部，躯体，胳膊，腿部分，身体比例是否正确，还有是否有脸部五官等等，在后面的文章分享中我会具体的用案例来带你掌握画人测验的步骤和参考依据。
2、以人格特点为测验目的的房树人测验，也就是人们常说的HTP测验。
1984年，房树人测验由美国著名心理学家巴克提出，巴克率先在美国《临床心理学》杂志上系统的论述了该理论，被许多国家引进并加以推广应用。
作为智力测验的辅助工具，任务是画出一间房子，一棵树和一个人。之所以这样去制定就是因为这三个物体是每个儿童所熟悉的，并且可以诱发儿童联想。
房子能反映家庭和家庭成员的相关信息和问题。
树能表现孩子心理发展和他们对环境的感受。
3、家庭活动画测验以人际交往能力和心理，病理等方面为目的。
美国斯坦福大学医学博士，著名心理学家、认知疗法重要的发展者之一的戴维·伯恩斯在1970年出版了《家庭动力绘画》一书，从此动力被引入绘画测验中。
要求绘画者在画面中表现全家人一起做什么事情”。通过动态绘画的画面，可以获得更多家庭成员的互动信息。动态测验也被大量应用到学校教育中，普罗特和飞利浦在1974年提出学校动态图”模型。要求学生画出我和学校里的人（老师和同学）”在学校里做什么”通过这个方式了解学生在学校里的情况。
附两张图伯恩斯抑郁状况自查表”和评估标准，供有兴趣的朋友参考学习。
三、孩子究竟是为了什么而画？绘画是儿童的一个自然的发展阶段。孩子的绘画源自人类本身的驱动，孩子的绘画行为是天生就具备的，是一种能，或者认为是处于表达情感的需要，借助绘画这一语言表达内心的所想所感，或者是认为受环境影响的从众心理，慢慢学习所获得。
绘画给孩子带来的快乐在很大程度上不是绘画的结果，在孩子随意涂鸦的过程中摆动手臂在纸上留下的痕迹。伴随这种欢乐的自我发现的感觉经历，随之产生浓厚的兴趣和冲动，属于儿童发展的一个自然发展阶段。
四、亲子绘画对孩子有什么作用？对孩子的身体，心理和学习都有积极的作用。亲子绘画反映了孩子的心理发展水平，是孩子们纯真心态的自然流露，是自我思想表现的一种形式，包含他们的情感变化，充分展现孩子的个性。对儿童发展起着重要的作用。
1、对身体的作用。亲子绘画能够促进孩子动作的发展，促进手眼的协调能力。
我们都知道，在婴幼儿时期，孩子的语言能力有限，婴儿的手，眼睛，大脑，手脚的协调能力很差，根据孩子的年龄绘画特点，早期幼儿在吐艳的过程中，对孩子的肌肉发展起着重要的作用。同时在涂鸦的过程中，孩子的情绪可以得到放松。自由涂鸦的乐趣对培养孩子的绘画兴趣也是有利的。
手眼协调能力是孩子学习能力的基础，手眼协调能力能够有效的促进孩子各项能力的发展。亲子绘画的动手能力对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。
2、对心理的作用。亲子绘画能够促进孩子的感知能力的发展，发挥孩子的创作力，培养丰富的情感和语言表达能力。
孩子通过感觉，知觉，想象等心理活动创作绘画，取得心理平衡。在这个过程中促进孩子感知能力的提升。艺术教育中情感教育是一个很重要的目的，有着其他学科无法替代的作用，孩子们通过绘画感受自然美，极大的满足了孩子的精神需求。
通过创作培养独立思考和解决问题的能力，培养丰富的想象和联想力。通过亲自绘画的互动性，可以培养孩子建立画面内容和口头语言之间的联系。
仔细观察，在进行绘画的过程中，孩子会出现一边画一边说的情况，通过不断丰富自己的内心感受，孩子的语言能力会得到快速的发展。
3、对学习的作用。亲子绘画可以增加孩子的求知欲，有利于开阔视野，培养孩子独立思考的能力。
我们都知道一个事实，没有一定的知识储备，创作一幅好的作品是很难的，知识面越宽，画出的作品就越有深度，当孩子们的知识积累在绘画中得到应用的时候，就能燃起他们继续求知的欲望。
在亲子绘画中，在家长的参与下，孩子接触到不同的题材，不同形式的作品，有助于开阔视野。帮助孩子积累一定的社会历史知识。在绘画的过程中，孩子自己动手，动脑，为了完成一幅作品，孩子完全全身心的投入，从某种意义上来说，孩子就已经进入了独立思考和独立工作的训练。
五、父母为什么要了解亲子绘画或者儿童绘画呢？1、省时，经济，容易完成，操作性极强。
2、易于引发孩子的兴趣，反映孩子当下的真实状态。
3、无需言语和文字作为交流就可以通过绘画作品了解孩子的内心感受。
关于亲子绘画心理的意义、作用和测验方法以及对孩子的作用就先分享到这里，关注我，带你零基础从绘画中读懂孩子，与孩子共同成长。