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这段时间，闺蜜小美可被刚上幼儿园的女儿折腾够呛。

上学第一天，女儿在幼儿园门口就开始哭，说什么也不松开妈妈的手，劝了半个多小时，女儿才被半拖半抱地拉进了教室。

结果，一天下来，女儿在幼儿园基本一直在哭，不搭理老师，也不跟别的小朋友玩，只一个劲地吵着我要回家，我要找妈妈。”

本以为孩子是刚上幼儿园不适应，过一阵子就好了。可眼看着都一个多月了，孩子还是每天早晨上演一遍生离死别”式的哭闹。

小美不知道该如何是好：如果满足女儿的要求暂时不上幼儿园，可这么长时间都坚持下来了，就这么不上有点半途而废；可如果继续送女儿去幼儿园，小美也有点受不了每天一遍的折磨，思来想去，小美却怎么也下不下决心。

心理断乳期

生理断奶，但心理上仍然未做到断奶”，这就是小美女儿正在面临的问题。

有研究表明：幼儿在早期成长发育过程中，通过长时间和父母、亲人的情感互动和交流，形成了幼儿对亲人的依恋情结，而当这种情感发生强制分离和挫伤的时候，孩子会产生极其不适应的感觉，心理学上将这种现象叫做心理断乳”。

也就是说，在孩子上幼儿园之前，孩子首先与母亲形成了紧密的联系，所有的事情都是母亲给予满足，因此对母亲形成了强烈的依恋。

当孩子上幼儿园的时候，孩子完全置身于一个陌生的环境，接触到的都是陌生的人，这让孩子开始明显体会到分离的焦虑与不适应的强烈感觉，因此会以哭闹、躲避他人等行为将自己的情绪外化。

这时候，父母就要帮助孩子顺利度过心理断乳期”，让孩子能顺利化解对母亲的依恋，尽早融入集体，学会与陌生人接触。

在此期间家长没能正确引导，可能会影响孩子的一生

如果父母不重视孩子的心理断乳期”，将会给孩子造成不可避免的心理阴影，影响他未来的成长。

很多案例显示：不能顺利完成心理断乳”的孩子，除了会在生理上产生诸如反复感冒发烧、呕吐拉肚等现象，还会形成心理上的不安全感，对亲密关系难以产生信任，在情感上偏向于退缩而不是接受等情形。

上海市青少年发展咨询中心的一项调查表明，目前孩子的心理问题已经越来越普遍，其中，中小学生的检出率高达15.43%。他们在心理方面存在的问题，突出表现在自身心理素质低如自卑、依赖、孤独、抗挫折力弱、缺乏创造性等。

这都与孩子在早期心理断乳期”的顺利过度与否有着密切关系。面对孩子的强烈反应，父母应该及时介入进行疏导，陪伴孩子一起度过，否则可能会对孩子的一生都造成伤害。

故事和游戏是孩子最好的陪伴，父母一起打造优秀孩子

意大利幼儿教育家玛利娅·蒙特梭利说过：妈妈必须同时喂养孩子的身体和精神，且精神上的需求更重于身体的需要。”

对父母来说，心理断乳”就是让孩子在心理上和精神上接受由内向外的转变，从家的小空间顺利过度到外部陌生而广阔的大环境，只要能越过这个过程，孩子就实现了华丽转身。

当然，这个过程不是一蹴而就的，需要父母付出耐心，陪伴孩子一点点完成。

1.父母要高质量地陪伴孩子，让孩子获得足够的安全感

孩子不愿意离开父母，因为他还不能正确理解分离的意义，孩子会担心自己被爸爸妈妈抛弃”，以后可能再也见不到父母。所以父母平时要多多陪伴孩子，不管是亲子阅读，还是一起玩耍，都要给孩子更高质量的陪伴。

很多父母在陪孩子的时候，都是三心二意的。他们可能手边还忙着工作，一边打电话一边分心处理孩子的问题；或者90%的注意力都在打电脑游戏上，对孩子也是爱搭不理，这样都会让孩子感觉到被冷落，被忽视。

所以陪伴孩子的时候，父母一定要做到百分之百投入，让孩子时刻都能感受到父母的真心和爱，这样他的心理才会得到足够的安全感，对父母的爱也充满信任。

这样一来，与父母的分离对孩子来说也不会变得那么难以忍受了。

2.让孩子在游戏中获得勇气，让游戏作为孩子与外界沟通的桥梁

对于那些特别不适应心理断乳期”的孩子，父母可以试着用做游戏的方式来缓解孩子的忧虑和担心。

上幼儿园之前，父母可以带着孩子做认识小朋友的游戏，让孩子学会自我介绍，也学会怎样跟陌生人打招呼，怎样和小朋友一起玩耍。

如果孩子知道了，原来幼儿园是一个可以交到很多朋友，而且有着比家里更好玩的玩具的地方，就不会觉得那里有多么可怕了。

当孩子在幼儿园交到了新朋友，对上学的恐惧就会变成期待，从抗拒变得乐于接受了。

3.积极培养孩子的自理能力，让孩子可以独立解决问题

在家里，什么事都可以求助于父母，可到了外面，孩子就会觉得自己孤立无援，产生挫败感。因此，家长不妨尽早培养孩子的自理能力，让孩子学会自己吃饭，自己穿衣服，自己洗手睡觉等等。

这样，孩子就会觉得自己是个大人”了，可以不用父母帮忙，自己也能做得很好，从而建立自己的自信心。当他觉得周围的事情是自己可以掌控的，问题是可以自己解决的，就不会对陌生环境产生强烈的排斥。

因此，孩子能不能顺利走过心理断乳期”，父母的参与很重要。家长们要重视心理断乳期”对孩子的影响，用正确的观念，高质量的陪伴，与孩子多沟通，用爱和真心给孩子足够的安全感，积极培养孩子的自理能力，一起打造一个优秀的孩子。

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