英语作为语言类的学习科目，英语学习吃力，在孩子起步晚有些很正常，因为比起一些城市或者是家庭比较注重培养英语，或许很难去和别人竞争，也显得成绩比较低。

其实如果孩子的英语学习吃力，可以从英语的兴趣、信心动力、单词记忆、口语练习的习惯等等方面去分析。

首先是兴趣，有很多时候，其实我们都是在为了考试而去学习英语，其实这样是把英语的学习乐趣完全磨灭了，因为作为交流的语言工具，我们要在生活中去感受，他的作用和乐趣，比如和父母以及生活的简单英语交际，父母的指导和赞赏，是给孩子巨大的促进的，这样是简单而有趣。

促进了兴趣，内心动力也就越来越强烈。不断通过一些生活实际的交流和观察，让孩子英语感受到自己的进步和成就，这样成就感和信心动力也就越来越强。

单词记忆和口语练习。在单词记忆上，很多孩子都是用中文的发音来记忆，让单词记忆比较机械化，没有找到单词记忆和拼写的规律，让单词很费力记忆；口语练习，很多都是很怕第一步，因为怕自己的发音问题，自己出些各种错误，其实允许出现问题，及时鼓励孩子积极尝试，孩子才会敢于去突破学习的困境。

所以去不去补习，首先在自己问题上分析，抓住问题，也能解决很多的小问题。

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我儿五年级这学期英语月考时候就差了72分，遭到英语老师的痛批……以前都考的可以90多分，我让儿子去补英语，我儿就三字我-不-去”！月考完了那两天，我打听了好了英语机构，可以试听一两节课，我儿还说不去，我骗我儿说，只是听听，又白听，还不用花钱，过去看看不好就不去了，我儿说，也行。英语机构上课时间是星期六，星期天，于是，星期六带我儿去听了英语课，这一节课下来，我儿满脸喜悦，我马上问，怎么样，好不？我儿说挺好的，我又问想来学不，我儿说学呀！第二天，我交了半学期1300的学费，报了名，学了一个月，这次期中考了90分，我儿班有14个不及格(26分-50多分)，我儿在班里排了第七名！

你一定要找专业机构，万万不可找辅导班去上！我儿的男同学在辅导班写作业，不会英语，辅导班老师给讲(还是初中的英语老师)，这个男同学这次英语考了才48分，所以一定要找对专业机构！

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我是初中英语老师，我认为这种情况首先需要分析孩子的心理情况和孩子的英语学习情况。

得词汇得天下，大量阅读效果佳！

英语是一门语言类学科，跟理科比起来，不需要过多的逻辑思考能力，也不需要你的空间想象能力，学好英语只需要做到两点就OK了，一个是词汇量，一个是阅读量，下面我就如何做好这两方面的提升详细的说一下：学英语很吃力，是什么原因造成的？不愿意去补习班，又是为什么？孩子想不想学好英语？打算怎么办……

这一系列的问题，家长首先要搞明白，再去决定采取什么措施去帮助孩子。

没有弄清原因，盲目的行动，很难取得好的效果。更重要的是，如果孩子不配合，家长再着急，措施再好，也难以奏效。

为了适应形式，现在城里小学基本上都普及了英语课程，如果到初中还不能打好英语基础的话，以后更难补起来。高中科目多而且难，再重头补英语就更困难。打好英语基础可以从以下几个方面入手。

第一，上课听课效率要高

如果初中英语基础不好，又不想额外花时间去学习，那么上课的时间就必须保证效率。每一节课在上课之前，先预习本科内容，把这一单元的单词先背下来。上课的时候，集中精力听讲，带着问题去听课，课后还要及时复习，巩固所学的知识。

第二，培养学习兴趣

学东西兴趣是很关键的，如果对一门课程完全丧失兴趣，学起来就会很被动，学习效果会大大降低。可以让孩子多参与英语交流活动，看看英语电影，听听英语音乐，慢慢培养学习兴趣。

第三，不懂就问

上课听不懂的，或者作业不会做的一定要及时问老师，不要把问题遗留下来，让问题慢慢堆积越来越多，造成今后学习的困难。

学英语是一个长期的过程，需要慢慢积累，才会有提高。

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也许孩子觉得他自己能够搞定，对自己有信心；

也许孩子对英语已经死心了，真的是一点都不想学了；

也许孩子对辅导班”有抵触或者是对你给他挑选的不感兴趣

……

无论是什么原因，目前的情况是孩子英语不好，那么首先要确定的是孩子希不希望自己的英语成绩提高起来，如果他还希望，那么他认为有什么样的方法能够提升、他需要多长的时间来完成这一提升以及他需要怎样的支持！孩子如果自己没有这个想法，即便是补课、上补习班也未必会有效果的！这点已经被很多人无数次的证明了。

其实学好英语的方法也就那么多，无论你采用哪种方式都离不开花时间、花精力去学，所谓的方法”更多的时候其实也就是锦上添花”而已，所以归根结底还是得靠自己才行，我有几个建议供题主参考：

1、明确学习方法。

这个如果你们有能力那就你们来跟孩子交流，如果你们没有或者孩子因为青春期不愿意跟你们交流那么首选是请孩子的英语老师跟孩子交流交流。如果孩子对自己的英语老师也不感冒，那么久请外面机构的老师或者亲朋好友中又在这方面比较有经验的人来跟孩子交流一下。

即便孩子自己有自己的想法也没关系，交流嘛，互补一下，取长补短，别人的经验虽然未必适合自己照搬，但是却有可能帮助自己优化自己的方法。

一定要面对面的交流！

2、少提要求、少啰嗦/絮叨孩子。

这个阶段的孩子通常对父母提出来的自己的不足是很反感的，往往是你说的越对，反而他们会越不听。所以千万别指望通过啰哩巴嗦、絮絮叨叨的方式让孩子去接受你的意见、要求。

同样的话可以借助他人之口。

这个特点我想题主应该不难发现吧？

3、相信孩子做计划、想提高成绩什么的都没问题，但是他可能会在坚持”上出问题，多数成绩不是很好的孩子很多时候不是不想学好，问题是这个提升的过程往往会比较长（具体时间取决于差距到底有多大和补习的方式是否合理），他们往往是因为失去耐心而导致很快就放弃了，久而久之信心也就没了。

因此家长在这方面应该鼓励孩子，建议孩子一定要做个学习计划，然后坚持去做，家长也可以给孩子增加点彩头”，比如坚持多久、学完多少内容之后给他一个怎样的奖励什么的。

你要相信当他的成绩开始提高的时候，他自己坚持下去的信心也就会足起来，我们能做的其实更多的还是在这方面。

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具体问题具体分析，孩子英语成绩不好，学校老师建议去上补习班。作为家长，我觉得老师的建议还是不错的，毕竟孩子的学习情况老师是最清楚的。孩子学校英语学不好好，一定是课堂上的内容无法消化导致的。作为家长的你又比较重视孩子的学习成绩，但是学校老师又无法单独给你的孩子进行补习，所以建议你给孩子报个补习班，说明该教师对学生还是比较负责任的。

针对你的孩子不愿意上补习班，可能是孩子因为英语成绩不好，已经产生了厌学心理。作为家长，此时要循循善诱，把孩子送到补习班后，那里的老师自然会让你的孩子喜欢上补习班。

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这类自觉性差的孩子，想要提高英语学习能动性，最基本的就是提高孩子学习的兴趣。

如何提高兴趣呢，我觉得苦口婆心的口头表达是起不到什么作用的。

我建议就是带出去走一圈，这个不需要花多少钱，多走走多看看，让他接触下世界，有个感官认知就很好。

韩国，日本，新马泰都可以，让他感受一下外面的世界需要不需要英语，让他感觉感觉国外机场需要不需要英语，花了这些钱，比补课花的钱效果好多少，家长心里应该有数。

然后再谈英语的重要性，给他一块饼，给他画一个蓝图，让他自己琢磨去。

给他一个伟大而有理想的目标，而且是通过努力就可以达到的。

身边人和事物，而且是孩子知道的这些例子，举给孩子听，用这些就在眼前成功的人的例子做对比，激发孩子兴趣。

等到孩子不那么抵触学习英语了，那么你就成功了一半。

接下来就是鼓励孩子，给他打气！诱导他如何学习，包括辅导班，一对一等，或者努力自学等。

孩子有一定的进步就要表扬，让他觉得自己被认可，还是有潜力的，该奖励还是需要奖励，让他自信心满满的，进一步激发学习兴趣。

家长也可以陪同一起学习，这就是所谓的刺激学习，对孩子也有一定的促进作用。

总之，以引导和激发孩子学习兴趣，那是最好的方法，然后持之以恒的去学习，我相信，孩子自然而然会好的。

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我特意翻看了一下，人教版的英语教材，课本是全英文版，学生难以产生兴趣。不得不感叹，与我当时接受的教育模式，依然没有本质的改变。如果补习班提供的也是同样的模式，孩子还是不去的好。

探讨如何补习之前，先要分析下，孩子为什么厌恶英语：

1. 换成家长，你愿意学英语吗？

孩子英语差，您是怎么和他沟通的？会不会这样说：你怎么又考这么差，你知不知道英语成绩很重要，想上好的高中，好的大学，英语成绩就必须好。有一天你出国了呢？不会英语怎么办。你这分数怎么这么低啊。

但这些东西和孩子的未来”有关，和他的现在”无关。如果让家长来学英语，有几个人喜欢学的？事实上，我的学员大部分都是成年人，各行各业的都有，真正能坚持学下来的没几个人，坚持一周便逃跑”的基本占百分之八十，成年人如此，何况孩子？

2. 你不愿意学的原因和孩子一样！

问及成年人不愿意学的原因，都会说我听不懂，我看不懂，我不喜欢写，记不住！那么孩子和你不喜欢学的原因都一样！

被逼着考高分，被逼着记自己不理解的单词，语法，不断做题，没几个人觉得从这里能享受到快乐。

如果说孩子分考的不好，那家长上班估计也没几个上的好的，如果不是为了那工资，估计大家都选择在家睡觉。

从这个角度上来说，您的工作和孩子的分数，都大同小异，都是大家不得不去干的事情，所以这件事一定要先清楚。

3. 听不懂英语，却喜欢看美国大片？

您的孩子喜欢看电影吗？如果让他说几个喜欢的科幻人物，他能不能说出来？一定能！钢铁侠，蝙蝠侠，绿巨人，超人，神奇女侠，估计说的停不下来。

那么如果让他记课文呢？估计没几个记下来的。我看了下课本，就是把当年的李雷，韩梅梅换成了Gina, Cindy，这些人和孩子没有什么联系，所以自然也就没有兴趣了。

人都会把注意力放在和自己有关系的事情上，当你和孩子谈分数的时候，他的脑子里想的是，你说这么多，和我有啥关系，英语无聊，哪有王者荣耀有趣？

解决方案：兴趣才是最好的老师

我依然觉得兴趣才是最好的老师，孩子还不能很好的理解成人世界的规则，所以讲再多他也觉得和他无关。

如果想要英语有所起色，不是强被动的接受规则，而是要想办法用兴趣去引导，好奇心永远是学习的动力之源。

应该先把孩子放入语言环境，和活生生的人去进行交流，在逻辑层面还未发展到一定程度时，感受才是孩子学习的第一方式。和外国人交流，哪怕什么都不懂，也最起码亲自听过，看过，这才是最真实的实战。

如果怕费用高，可以去一些英语角，里面还是有一些外国朋友的，交流起来还是蛮舒服的。家长要跟着一起去，也会有很大的收获。

记住：有时候追求分数，并不一定能得到分数。对于没有主动学习欲望的人，想办法提升兴趣才是关键的部分。

如果有了兴趣，再去结合学校的语法教育，成绩提升就不是太大的问题。方法有很多，提升兴趣的途径也很多，家长要多多观察寻找。

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