《The Summer》中讲到夏天孩子最喜欢去的地方就是大海，这本书就是给孩子们介绍了海洋中的不同事物。地球上71%的面积都是海洋，海洋是生命的起源，而人类文明也是由大陆文化和海洋文化共同构成的。历史上，我们属于难离故土的农耕民族；而近代西方的崛起就始于未知的海洋贸易。

阅读内容​

本书属于Level AA级别第5单元辅音/s/的阅读绘本。

⚠️在阅读中学习和复习自然拼读Phonics是美国小学在学前班和1，2年级的重要方式呢。

教学目标

1，高频词

本书涉及的高频词是the

2，新词：

coral, crab, ocean, sand, seaweed, starfish

3，写作训练：

告诉孩子主题就是描写了一本书主要内容，而书的标题往往提供了主题的线索。这本书的标题《The Ocean》是不是代表这是讲述海洋的书呢？它会是讲述海洋的那些事情呢？带着这些问题开始读书吧。读完之后可以和 孩子再重新讨论下这些问题，同时让孩子尝试总结出本书的主题。

这些讨论都在锻炼孩子对书的理解和细节观察，属于写作意识训练，为以后的写作打下基础，这些思维无论是在中文和英文写作都是通用的。

⚠️批判性思维训练是美国小学阅读理解的核心组成部分。

如何训练这种思维，就需要家长学会带着问题和孩子去读书，读完书后要和孩子做讨论练习；而不是一本书朗读完，就算结束；而是通过这样的亲子互动实现【有效阅读】。

4，拼读

本书复习 /s/ 的发音

5, 语法

识别出名字，让孩子知道代表人，地方，事物的单词叫做名词。

6，词汇

这本书出现了Compound Words(组合词），就是两个单词组成一个新的单词,例如书中的:

sea+weed=seaweed

star+fish=starfish

书写作业

第一页，让孩子熟悉如何通过细节来支持主题。

这本书的主题是：Many things are at the ocean.

大声读出这句话，让孩子在每个贝壳框里面分别画出书中出现在海洋里的事物，并尝试标上单词。

第二页，作业是家长已经熟悉的音素感知训练，继续挑出 /s/ 开头发音的单词，然后写下字母Ss，建立发音和字母的双向关联。让孩子在最下面的框中画出以几个 /s/ 开头发音的单词。

图片中分别是:

Starfish, Ship, Dolphin, Seal, Sun, Fish, Can

第三页，和孩子一起读出句子后，让孩子指出其中的名词来，相应的在方框里画画。

用美国小学方式精读Raz，欢迎家长和老师关注我的账号：团团滚团团