教育的本质里，本来就包含着痛苦的成份，要说在教育里感受快乐，这简直是不可能的。——钱文忠

1、很多家长都问过我这样一个问题：

孩子说他不想练乐器的时候，要不要逼他坚持下去？

我会告诉你，要，一定要逼他坚持下去。

2、在《向往的生活》中，Anglebaby问身边的小提琴家刘宪华小时候的学琴感受。

刘宪华回答：都是父母逼我，才学得好”

Anglebaby又问：那你小时候愿意吗？”

刘宪华回答：我不愿意，一直到我十一二岁还是一直不想拉。但我现在非常感谢我的父母。”

此时，他的眼里是自豪的，充满感激的。

是啊，如果没有父母曾经的逼迫，或许，现在赖以谋生、给他尊严的小提琴，就只能是梦里的遗憾。

3、家长对孩子的严格管束和逼迫，何尝不是对孩子的另一种负责？

真正的教育，是戴上紧箍咒，用规则和教养，智慧和学识，去除本性中的愚昧、散漫、自由。

孩子毕竟不是成年人，必须管教，必须惩戒。过度的自由，只会让他无视规则，丢弃责任，不懂承担，最后，荒废自己的生命。

郎朗在回忆自己的成长之路时也曾说：兴趣是练出来的！谢谢爸爸逼我练琴。”

郎朗的恩师格拉夫曼也曾说过：学琴练琴，有一定的压力和约束是好的，但很多情况下要因人而异。严厉的教育方式对郎朗是适合的，因为他有天分，而且喜欢弹琴。

4、做了家长后才知道：严格要求，孩子不一定有好未来；而不严格，孩子肯定不会有出息。

最近热播的《小欢喜》，多少人对宋倩式母亲口诛笔伐。诚然，宋倩对乔英子过于专制，她自以为的爱与关心，让乔英子几近窒息，甚至喊出了我就是想要逃离你”的悲怆心声。

然而，我们又不得不承认，乔英子有今天的优秀，离不开宋倩的严格要求。

她的成绩总是遥遥领先，她的目标可以轻轻松松就是清华北大”，而且，即使是选择自己喜欢的专业，也完全可以在顶尖的大学里选择。这一切别人眼里的轻而易举”，如果没有宋倩，或许，都只能是一句空谈。

5、如果一切都随着孩子的性子来呢？

给孩子自由多简单啊。孩子开心，家长省心。不会有写作业时的鸡飞狗跳，更不会有严格管教时的剑拔弩张。

只是，小时候可以这样。长大以后呢？还可以继续随心所欲吗？

孩子心智尚不成熟，过度的纵容，只能让孩子游离在对与错之间，一不小心，就是一失足成千古恨。而在父母严格管理之下的孩子，或许有过痛苦的童年，但，以后的人生，却会顺遂如意。

6、有人说，生活是公平的。不吃学习的苦，就吃生活的苦。而学习的苦，只有十几年，可生活的苦，却是一辈子。

当我们在生活里，碰了无数墙壁，走了无数弯路，还是走不到自己想到的地方，才会明白：过度的自由，会让自己，在某个时刻，再也没有自由。

而曾经的逼迫，最终让我们安身立命，在现实的世界里，体面地活着。

7、有惩罚就有抵触，有规则就有疼痛。

而孩子， 也是在一次又一次的不能”面前，约束自己的言行，克制自己的欲望，端正自己的举止，摒弃自己的不良品行。

然后，一路向上。

总有一天，你会发现，那些曾经约束你的不能”，是你扶摇而上的翅膀，助你直上云霄九万里。

所以，你问：孩子不想练乐器了，到底要不要坚持？”

我想，答案已经不言而喻。