所谓熟能生巧，孩子做题慢，主要一个原因就是孩子对内容不熟悉。就像你说的，孩子做题还会出错，那就说明一点孩子的学习的内容不扎实，无论是语文数学和英语，如果他学的滚瓜乱熟，熟记于心的话，相信它出错的概率会很低，它的速度也会提上来。
我们家孩子今年是上小学一年级，这刚上两周的时间，我在辅导他学习，包括指导让他背唐诗的时候，发现一个问题就是他会的他背得非常快，根本不需要家长指导领读等他自己主动就要求这个你不用了，我自己会，但是他不会的时候，他一直在那用着期盼的小眼神看着你，不说或者是一直在那块看书，但是你会发现他的行为是不动，脑袋根本没有思考怎么背也没有背，而不知道他在脑子里面在想什么？
所以这个时候我就会跟我们孩子说，我说你不认识的或者不会的，不要在那想，一定要问我，在学校的时候要问老师，同时学习的时候是你的主业，你不能因为别人的行为影响你自己的学习，所以在平时练习他学习的时候，我还注意让他的注意力，如果他有分散注意力的行为，就要提醒他。
五年级的孩子了，他好多行为习惯都已经成型了，这样的话改起来比较困难，如果孩子的比较任学习，改起来还简单一点，如果孩子不认学习那么改起来就更难了，尤其是孩子做错题，对自己没有信心，逐渐的他对学习就失去了兴趣。
孩子的所有这些行为，不是做作业有什么技巧，做作业哪有什么技巧，都是对课本知识的掌握程度，如果父母能够辅导的话，建议抓一下课本知识，把课本上的知识点跟内容，给孩子讲清楚，最好是看到孩子做错题的那些题哪里错了，那么找到课本上的知识点，说明孩子知识点不熟，同时跟着孩子一起做题，孩子在做的慢的过程中，你就会发现它的运用的公式不熟，把运用的这些公式，也让孩子熟记于心就好了。
这语文写作文或者是语文一些个回答问题的时候写的比较慢，说明孩子的知识面和阅读面比较窄，背诵的内容少，也就是孩子脑子里没多少东西，提不出来内容，他怎么能够写出来的。
###理解家长的心情。这种情况，谁遇到谁苦恼。
我家的孩子今年也读五年级，他的做题速度属于比较快的类型，错题率也很低，前几天还得到了班主任老师的表扬，夸他进步非常快。
在这里和这位家长分享一下有关的窍门”：
没有必要苦恼，苦恼对自己没有好处，难道问题会因为你苦恼而得到解决吗？
我孩子读小学三年级，做题也慢，数学计算也经常出错，每次他做完后，我都帮他检查，错误不少，但我并没有因此而过多责备他，而是耐心的指出他错在哪里，让他自己去解决，同时帮他分析为什么会出错，如何避免类似的错误等等。
我从来都不羡慕那些脑子灵活的人。没有人天生就知道怎么去完成作业，他们也是花了时间和功夫的。你可能只知道表面的情况，但是私下里他们练了多久，花了多少时间，你是不知道的。所以，羡慕别人不如想想踏实有效的办法，看怎么帮孩子或引导孩子改变现状。而且总是羡慕他人，容易产生焦虑。
每个孩子的情况是不一样的，不要去组这种无谓的横向对比。如果你孩子和别人家的孩子不在同一起跑线上，基础不一，这种对比没有实际含义，也是没有必要的。只有和孩子以前的状况去比较，看孩子有没有进步才有意义。
再说到孩子做题慢，一般是学习习惯问题，比如注意力不专心，比较拖拉。所以，先得解决孩子不良学习习惯，引导孩子提高效率。凡事家长要以身作则，，平常养成快速完成一件事的习惯，引导孩子看齐。这个需要一个过程，而且得看父母采用的方式和方法，不能着急，一个好的习惯的养成至少要21天才能养成。
多多去做错题，研究错题。做错了，除了粗心外，那就是这个知识点没有掌握。和孩子一起看看到底是哪里错了，为什么错，如何在下次避免？只有对错题做好了分析，下次才不会犯同样的错误。
如果说作业有窍门的话，那就是反复做，学好知识，总结错误的同时，慢慢提升自己的速度，仅此而已。人笨一点没关系，关键得花功夫和时间。如果明知道自己慢，做题老出错，还不下决心去解决，这才是最可怕的。
一次两次错，可以原谅，但如果老是错或无法提升，但就是方法不对，努力不够，多从自己身上找原因。
多给孩子打打气，鼓励教育是必须的。想想历史上的名人，其实他们小时候也不是很聪明，但最终他们成功了。不是他们很聪明，而是要花时间。爱因斯坦，小时候也经常被同学看不起，被老师骂，但最后成了物理学家。
成大事者，不拘于小节。只不过是一个作业的事情，没你现象的那么困难，积极行动，花最笨的功夫和时间，如果还提升不了，那就真的奇怪了。多学学人家的长处，总结才会让人提升。
###首先我很肯定并明确地告诉有类似情况的家长，做作业没有什么窍门可讲，除了认真与专注外，还要看孩子的学习基础牢不牢固？如果两者皆有，那么这样的小孩做作业一般都是又快，又准，让家长很是省心。
如果孩子做作业慢，错误又多，我建议家长可以试着从以下几点着手。
孩子做作业慢，除了智力因素之外，主要是基础掌握不够好，做一道题，要花很长的时间思考，下笔的时候，又拿不定是对还是错，导致结果很慢。针对这种情况，家长可以从这几方面辅导。
一、和科任老师联系，了解孩子的学习情况，根据老师的建议，购买相应的资料，从基础入手，辅导孩子学习。基础牢固了，做作业的速度就快了，也不容易出错了。
二、根据孩子的基础情况，家长有时间辅导就多点耐心，没时间的话，小学学习任务不重，在校学习时间也不长，可以安排鼓励孩子，到校外培训机构，有针对性的辅导，把基础补起来。
三、保护激发孩子的自尊心。孩子毕竟才十来岁，他的自尊心非常弱小，需要老师家长的爱护和保护，少批评，多鼓励夸奖。其实，在学校，孩子特羡慕崇拜那些成绩好的同学，他也想像那些同学那样，得到老师的夸奖，同学的羡慕崇拜；因此，在家里，家长对孩子做得好的方面，要鼓励夸奖，甚至进行一定的物质奖励，告诉孩子，只要按老师家长的要求去做，他也能成为成绩优秀的学生，激发孩子的自尊心，让孩子愿意多花时间在学习上。
总之，孩子做作业慢，易出错，除开智力因素，就是基础不牢，让孩子打牢基础，作业的速度自然快起来，这就是作业快的窍门。而且，夯实了基础，孩子才能对六年级的学习有信心，也才能让孩子对今后在初中的学习有信心。
###可以尝试在周末或者假期跟着网上视频课提前学两个章节，这样每次上课都是熟悉的内容，很容易理解，并且记忆下来，相当于复习了。小孩做会的作业，当然做的快，如果做的时候不会做或者不熟悉自然做的慢，兴趣也会下降。如此，学习兴趣高了，效率也高了。还要抓住小学的尾巴多读一些课外书。下面想学的好，还要注意学习和记忆方法，思维导图，图像记忆，联想记忆都是很有道理的。语文要看过说文解字，汉字识读就解决了，英语多背诵，多看英文电影，了解英语字母单词起源。