中秋节刚过，我回到了工作岗位上，可是我家茜妹却没有去上学，而是去了太姥姥家。
早上，我叫她起床，她很坚定的告诉我：妈妈，我不喜欢上学。”
我迟疑片刻，平静的说道：好，可是妈妈得去工作，你去太姥姥家玩怎么样？”
茜妹喜欢太姥姥，愉快地答应了。
我却一天心神不宁。
曾经有那么一刻，我也想像别的妈妈一样，威逼利诱，直到把她送到幼儿园门口，然后头也不回的走掉。
甚至我和龙哥说这件事时，他也反对我这种做法，直说要打电话批评她。
同事更是无奈于我的纵容。
不想上学就可以不上学吗？
我想了半天，回答还是是的。”
1有因才有果
教育孩子，我始终坚持查找问题产生的原因，我始终相信孩子的每一个情绪都有来源。比方说茜妹的厌学，其实早就有了端倪。茜妹是一个比较内向的小姑娘，平时在交朋友时有一点点拘泥，对新环境适应的也很慢。
开学那几天，她就显得有点闷闷不乐。和我聊天时，总是有意无意地提到上学不开心，问她原因，却支支吾吾说不出来，甚至严重到有一个星期日的夜里，她突然坐起身来，说了一句：妈妈，我不想上学，我害羞。”显然，她对新环境、新老师、新同学都没有适应过来。
这就是她厌学的起因。
2孩子的自我调节
当我发现她的焦虑时，我没吭声，想看看她能不能自己调整过来。
毕竟孩子的学习能力就是在日常生活中一点点培养出来的，所以她有一些小问题时，我都不是很及时”地去提醒她，而是等待她的自我调节发挥作用。
在这期间，我像往常一样接送她上下学，放学后陪她做作业和玩耍，但是我却仔细地观察着她情绪的变化。
直到昨晚，也就是中秋节的最后一晚，我帮她收拾小被褥，准备开学。她突然很认真地对我说：妈妈，我不想去上学。”同时，落下了眼泪。
我知道，她自我调节失败了。
3教育要有同理心
于是乎，我和她聊起了天。
对于她提出的不想上学的原因，我真的觉得句句在理。比如说上课时间太长，学习的东西太多，比如说不许同学间说话，没有下课时间等等。茜妹上的是私立幼儿园，大班尤其重视学习，仅仅从每天晚上两个老师都留作业这点来看，她在幼儿园的生活并不轻松。而且我国幼儿园存在一个普遍现象，没有下课时间，小朋友之间不许交头接耳，不许嬉戏打闹，一切听从老师安排。这让茜妹感觉很难受，尤其是几次和同学说话被批评后，她的抵触情绪尤其的大。
听到茜妹抱怨这些事后，我反而觉得有点小惊喜：我女儿分析问题能力还不错哦！”
但是，她却始终不肯承认还有一个原因，就是自己不适应新环境，感觉陌生，这是她小小自尊心在作祟，这一点，我没有拆穿她。
我们大人也从上学时期度过，学习固然是好事，但是也不能不承认它是件苦差事，远远没有玩耍能让人心情愉悦。
但是，当我们成为家长后，我们却往往简单粗暴的告诉孩子，必须上学。至于为什么，当初也没人告诉过我们。
4相信孩子，让她成长起来
经过一番思想斗争，我还是给老师发了微信：老师，不好意思，茜妹有点不舒服，休息几天。”
是的，是休息几天，时间不定。很多人可能会觉得我疯了，也许明天孩子就会好起来了呢。
我却不这样想，要不要上学是一个大问题，我需要她自己想通。
她刚五岁，可以想通吗？
当然可以。
我虽然没有坚决拒绝她放弃上学的无理要求，但是这并不代表我是一个不负责任的妈妈，我还是可以引导她让她爱上上学呀！
比如说，太姥姥和太姥爷虽好，可他们却没有时间和精力像老师一样教她唱歌跳舞，也不能像幼儿园小伙伴一样陪着她玩小孩子的游戏。
而且回老家后就再也没有淘气堡、游乐场甚至主题公园可以尽情玩耍了。
更不要提吃什么肯德基和麦当劳了。
所以，我只是没有对她说不”，但是我还是觉得她会自己对自己说不”。
由她自己发现的真理，往往能坚持的更久，不是吗？
其实我也是在探索，至于最终结果，还是让我们拭目以待吧！
宝妈们，你们有没有更好的办法，留言教教我吧！~~~