学校对于座位的调整，为了避免家长通过各种方式来寻求满足孩子的需求，基本上是通过定期调换的方式。

大多数孩子特别是刚开始读书的孩子，都喜欢得到老师的关注，都喜欢自己得到老师的表扬，从这一点上来讲，作为老师作为家长都应当积极的理解孩子的这种想法，并且要应当给予孩子极高的关注，但是在课堂教学中，如果学生过多的话，肯定会有些学生关注不到，而有些老师可能由于某种原因每节课提问的次数比较少，这就更造成了孩子错误的看法。

所以我觉得这个问题出现在老师身上，老师一方面应当关注大多数孩子，另一方面应当针对每一个孩子不同的想法做出不同的对策，对于调位的问题一定要客观公正，不能因为孩子出现了一些家长的单方面要求，而给孩子调换一些位置。而失去了，孩子们所理解的公平公正性。

全国各地，我们不排除有些孩子为了调位，给老师送礼，或者说老师通过这种方式，不断的敛财，想一想小学六年级通过这种方式来敛财的确能练不少，只不过这样的老师非常的少，另外即使出现了这种情形，大多数家长选择了忍气吞声，更加助长了这样的老师的一种行为，其实家长朋友们只要团结起来，不给老师送礼就可以了。

最后，家长一旦发现孩子有各种心理方面的原因，应当客观公正的给孩子描述一下，至于孩子是否能够理解，是否能够支持，这完全在于孩子的年龄和孩子对别人的理解，没有办法，能够保证孩子绝对理解。