家长应该如何看待育儿的知识
怎么讲呢，我觉得科学的育儿知识一定是要储备的
其实我们作为父母没有真正的去为了迎接一个孩子做准备，我们没有基本的育儿知识，甚至是还没准备好做父母就已经初为父母了，然后我们秉承着长辈的衣钵教育下一代，希望望子成龙，望女成凤可是好多家长却和自卑、懦弱、不自信且叛逆的孩子不期而遇
很多家长都不知道是自己育儿方式错了，包括我自己，直到孩子叛逆了才开始反思，被推荐了一些亲子公开课，在其中我开始去寻找缓解孩子叛逆的方法，自己也试着去了解育儿知识，现在亲子关系慢慢开始缓和，没有全部打开心扉，但是现在挺好的，其实陪伴孩子成长的过程也是自己成长的过程，希望能帮到你
家校联系书家长厚望应该怎么写？？
举个例子：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育，希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神, 还希望老师多与我们联系, 报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
家校合作(school-family partnerships):是指教育者与家长(和社区)共同承担儿童成长的责任 ，包括当好家长、相互交流、志愿服务、在家学习、参与决策和与社区合作等六种实践类型，是现代学校制度的组成部 分。
跟小孩一起看早教亲子故事有什么好处吗
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早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
早期教育的核心不在于具体技能和知识的掌握，而在于儿童心智是否健康成长，在于教育施予者的教育理念、教育环境和教育方法是否有利于孩子逐步形成独立、积极、稳定、健康的人格、情感和思想。教育的环境、家庭成员的价值观、亲子关系和敏感期发展是0-6岁早期教育的重点。
所以早教有用无用不是用简单的数字什么的来衡量的。
很多专家都建议，幼儿早期教育，家庭是亲子园，父母是早教师。对于0—3岁的孩子来说，家庭才是最重要的课堂，幼儿具有天生的模仿和学习能力，父母在家时，要有计划地为宝宝输入亲子教育，。因为，“父母是宝宝最亲近的人，同父母一起学习，能够让宝宝很好地放松，更容易对早教产生兴趣”， 父母才是宝宝最好的老师。
芽芽妈所倡导“家庭自主早教，早教融入生活”的理念，致力于提供专业的、更贴近中国宝宝的线上家庭早教服务，在现有家庭环境条件下，通过多媒体游戏课程专业的指导进行游戏早教。每天少量多次的游戏方式，有针对性的在家里对婴幼儿展开对应的智力和体能训练及健康心理培育。有效地协助家长促进0-3岁宝宝的健康成长，使每个家长都可以成为早教老师，让每个宝宝都能接受到更系统、更经济的早教！
家长自己早教也能达到早教中心的水平吗
除了家长要学习对于映像深刻的理论之外，教孩子很多动手实践，和让孩子自己完成实践的过程也是必不可少的，而且也应该是最重要的。我就在上面说的那个卖家的店铺买了一些英语的动画片，唐诗，和成语的动画片，还有一些诗歌之类的flash，英语小宝宝现在是不会啦，不过普通话竟然会说了，因为我们每天生活都是说的方言，没有人教小宝宝普通话的，完全是他自己看着那些真人语音学的。哈哈，开心死了。动画片他也很爱看，不过看那个英语动画片的时候，他就好像傻乎乎的，因为他听不明白，就会看那些小动画的动作。就比如看迪斯尼神奇英语的时候，听不懂的时候他就目瞪口呆的样子，还流口水，到了笑人的地方他就会笑，也省去了我很多麻烦，我平时忙家务做饭或者把工作带回家的时候小宝宝都会很安静的听这些和看这些东西。
这些资料我都是在拍拍上面买的电子版，很便宜，也没几块钱，和实物的内容是一样的，只不过是在电脑上看的。我买的那家店铺好像是专门卖育儿电子资料的，基本什么都有，我加了老板的qq，是75508536，昵称叫早教家园，我觉得挺划算的，就几块钱，不用去买那些实物，没空看反而浪费了，希望可以帮到各位家长，和各位家长分享一下。在电脑可以直接看最大的好处就是省事，省去了很多麻烦。
我总结一下觉得，孩子其实是应该早些教育的，但是要给他他自己感兴趣的教育，这就要家长下一些功夫，多给孩子尝试一下，时间久了，家长就会自然明白孩子对什么感兴趣，对什么不感兴趣。这样呢，不仅对孩子的教育受益终身，也可以让孩子自己有开心的童年。
2005年，优因培征集了22个18个月大的宝宝，对他们提供为期一年的免费教学服务。我们将这22个宝宝分成A、B两组，A组12个宝宝，B组10个宝宝。A组采用把宝宝集中在一起的教学方式，B组采用一对一的教学方式，A、B两组的教学计划、内容都一样。一年后，对A、B两组宝宝的专业测试表明，采用一对一教学方式的B组宝宝的各项能力发展水平明显高于采用集中教学方式的A组宝宝。
上面这个例子说明还是家长慢慢教比较好，不要一窝蜂，天才总是少数，要按早教机构里说的，中国不知道多少天才了！还是要靠家长的。
做父母应该看哪些书？
孩子的第一任老师是父母，因此作为父母不仅耍从行动上给孩子榜样，更要在思想上提高，不断读些育儿书刊或教育书籍，无形中自已的思想境界就提高了。多看书还能在工作扣生话中让自已得心应手。总之，应多看书，看好书。
家长对幼儿园开展志愿者活动的意见和建议怎么写
1、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
2、要加强对教师的敬业教育。教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。教师应了解孩子的年龄特点，有目的地施教。教师要爱孩子，应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。建立家长接待日。
3、建立家长委员会，让家长参与幼儿园管理。幼儿园大班评语增加一些年轻的幼儿师范毕业的教师，也可尝试用男教师。早晨应有一位教师在班级门口接待孩子来园。幼儿园应每年让家长无记名投票，选出孩子们喜欢的教师。
4、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。增加幼儿户外活动时间，切实提高幼儿体能。要重视培养幼儿独立生活的能力。
5、要重视培养幼儿动手动脑的能力。工作时间最好不要安排老师临时性活动。教师、保育员不要频繁更换。幼儿园应要求教师化淡妆，每天以良好的精神状态接待孩子。
《斯波克育儿经》与《郑玉巧育儿经》哪本更好？
这两本书我都听过。但是我推荐的是《定本育儿百科》。本书是由日本著名儿科专家松田道雄先生所著，初版刊行于1967年，其后松田先生坚持每天涉猎最新科学知识，并经常与孩子们的父母交流育儿经验，将新的内容于再版重印时加入，年年修改，不断完善。先后出版3次，修订第3次后，老先生就去世了。 这次翻译的是松田先生的最后的定本，即是《定本育儿百科》的译本。全书站在孩子的立场上考虑育儿问题，指导当今核心家庭的父母科学育儿。尊重孩子的个性，培养孩子的创造性，培育健壮的孩子，使他们身心健康，茁壮成长。 我觉得这个书比较适合亚洲的年轻父母使用。本书从婴儿诞生前一直写到孩子上小学，共分651章。以孩子的年龄段为单元划分，各部分相互独立，内容包括这个年龄段的孩子喂养方法，环境，异常情况，集体保育等，详细解答了育儿时遇到的各种问题，细致入微，全面周到，父母只需阅读孩子同年龄段的部分即可，使用方便，实用性强。 本书致力于梳理育儿理念，示人给婴儿爱而不仅仅是喂养；从孩子立场出发，尊重孩子、尊重孩子的选择。这是松田老人育儿理念中最精华的部分。松田老人强调站在孩子的立场上考虑问题，强调尊重孩子的选择权利；教育孩子，注重创造力的培养；以读者为中心，从父母的角度来考虑问题。 尤其是松田老人为了支援焦虑的母亲们，专门设立了“孩子的疾病”篇，更为重要。孩子生了病看医生是理所当然的事，任何育儿书籍都不可能成为医生的代用品。遗憾的是医生们太忙了，无暇向母亲们详细解说、解释病情。“孩子的疾病”篇即担负起了替医生向病人说明病情这一角色，这样使患儿父母在理解了病情的基础上接受治疗，避免了以病患无知为前提的盲目治疗，也避免了从医院经营的角度出发无视患者立场、漠视患者痛苦的治疗。 解析：《斯波克育儿经》与《定本育儿百科》的区别 两本书侧重点不同，内容也不重复，而育儿观念因为东西方的差异，也有不同。 育儿百科的编排是按照月龄讲述了父母必须常识，儿童发展特点，养育要点，注意事项，本月可能患的疾病等，每个主题都有一个编号，当有重复内容或参见其它主题时，就给出相关主题的编号。特别适合孕期妈妈，遇到问题可以对着目录翻书，尤其是书中不光写了什么时候给孩子吃什么、玩什么、注意什么、会有哪些异常和类似异常的正常，还经常给一些其它方面的建议，比如专门有一节写跟邻居的关系（书中其它地方也有），说应该坚信自己比世界上任何人都更了解和熟悉孩子。他在分析各种异常情况时，经常会考虑各种不同环境。说到某些谬误时，会分析产生这种谬误的原因。 而斯波克对于西方的育儿理念阐述更多一些，心理培养方面略胜一畴 。 另外，斯波克的印刷很精美，而育儿百科的印刷质量更象是一本现代汉语词典郑巧玉的我有网友妈妈说过不错。不过这都是我们自己的感觉，你最好能把想要的书都翻来看看，看哪本最适合你。
为什么家长都喜欢看孩子的秘密？这样算不算违法？
首先，中国的家长对隐私权这回事没当回事，严格意义上讲，他们这种行为已经违法，但他们总是不以为然，这的确让人厌恶。
但从另一个角度思考问题，家长都想知道孩子在想些什么，都有一些什么样的秘密，从而达到很好的控制孩子。
其实这透露出家长和孩子之间的一个问题，就是缺少了必要的沟通。随着现代生活节奏的加快，父母们为了生活而奔波：另一方面，随着孩子渐渐长大，孩子们也渐渐感觉到与父母之间价值观人生观等方面的差距。这样一来，孩子与家长的沟通也越来越少，家长也会感觉到不安全，对孩子知之甚少，因此，就开始侵犯孩子的隐私了。
他们毕竟是父母 你也不可能因为他们看了你的东西就去法院告他们吧 这个在中国还是很少见的。
通常情况下，解决这类问题，得多加强交流，孩子多向父母说说知心话，把自己的想法告诉他们，大多数家长还是应该能明白“隐私权”的道理的。