我家的8.31的呢,我都没说什么。是的他如果按9.1-第二年的8.31号上学,孩子比起来是少一岁,入读幼儿园其他的好像慢一拍。但到了入小学年龄,这一点都不会影响孩子的接收能力,我的都上高中了。
###为什么这个问题邀请了我,????
我没上过幼儿园啊,就念了个一年的学前班,直接去读一年级了,一样好好的上学,除了奥数学得不好,和同龄人没差别呀,现在小孩子太不容易了叭(其实我也才是个00后),哈哈。
跟不上再读一年吧,我姐就是比同学小了一岁读小学,几个学期跟不上,花了好多功夫才赶上去的。
###谢谢邀请!对于这个问题我的看法是家长过于焦虑了。家长首先应该了解5岁这个年龄阶段的孩子的心理特点,才能理解自己的孩子为什么用学习道具就会,离开了学习道具想象就不会了。小孩5岁,大班跟不上,要不要再读一年大班?
首先告诉你绝对没这个必要。
根据教育部门规定,孩子在幼儿园期间是不允许学习小学知识的。幼儿园期间就是给孩子玩的,主要培养孩子一些好的习惯,激发孩子天性,让孩子身心健康发展。在该学习的年龄在学习文化知识,孩子也更容易接受,否则容易产生厌学情绪,逆反心理,反而不利于孩子健康成长。
你所说的大班跟不上,应该上的是私立幼儿园吧,私立幼儿园为了吸引生源,会在大班教授孩子汉语拼音、十以内加减法和一些儿童诗歌,这些内容其实是一年级才应该学的。如果大班没学会,可以让孩子一年级时再学习。特意再上一年大班,没有这个必须。如果家长着急,可以给小孩报个幼小衔接班。
###这个问题说简单就很简单,说复杂也很复杂。
先说说简单的,这个月份的孩子和其他孩子月岁相差几个月到半年左右的区别,在认知上没有没有过大的差距,如果孩子智力正常,那留在幼儿园在上一年和直接上小学都可以,直接上小学初期可能会有点吃力,晚上一年小学,初期会表现的更出色一些。在这种情况下就看家长和孩子的意愿了。
复杂点说,那就是家长对孩子智力和家庭教育要有一个评估,孩子智力良好,家庭的认知教育也跟得上,可是孩子在大幼班还跟不上,那就考虑还是晚上一年学吧。再如孩子只是贪玩跟不上节奏,那就看家长能不能纠正孩子的习惯,如果能改变贪玩的习惯,那直接上小学还是没问题的。
总之,在大幼班跟不上,直接上小学肯定会吃力,晚上一年小学一定会轻松一些,这就要取决于家长权衡利弊了。
###没有必要,国家包括世界大部分国家都规定,满六周岁才能上学。也就是说学龄前的孩子没有不要接受正规教育,只能培养学习兴趣,很多幼儿园的孩子认几百汉子会百位算数,到上了学就是跟不上班,原因是,一二年级的东西孩子看来都面熟,没有新意也就没有兴趣了,这是最要命的。
###没关系。只要孩子智商正常,出生时大脑没有受过损伤,你与妻子也没有智力缺陷,你们就应该以鼓励为主,多陪伴她一块通过玩游戏的方式帮帮她,比如她学会了前面不会的知识,你们就带她去公园玩一次奖励她等方法,来培养孩子对学习的兴趣。孩子上一年级脑子开窍就好了。如果哪个方面仍然特别差,比如英语,可以让她报个英语课外辅导班。