家长：不能玩手机，快去看书！”
孩子：我要玩，不想看书！”
家长：已经看了2集动画片了，看书的时间到了，快去！”
孩子：再看2集，看书没意思！”
说到孩子的阅读问题，基本家长们都达成了共识，阅读能增长见识，使人进步，好处太多了。但是说到怎么让孩子爱上阅读这件事情，很多家长都很头疼。聚会的时候，经常有妈妈抱怨，让孩子读书太难，如果玩游戏，可以玩一整天都不累吧。其实这个状态不难理解，可能毕业之后，我们家长自己忙于工作的，可能也很久没静下心来看一本书，完完整整看完整本，何况是没有自控能力的孩子呢。
01没有养成阅读习惯当孩子差不多2周岁的时候，很多家长都开始阅读启蒙了，亲子阅读开始了，但是每个宝宝的反应不一样，有些宝宝坐不住，可能你给他讲故事，他不知道爬到哪里去了。让妈妈们失去了兴致，觉得宝宝不喜欢听故事，没能坚持长期的阅读。其实阅读的熏陶，只要宝宝不反抗，就是他在某个角落，都是可以磨耳朵的，让他从小知道有阅读这件事情。这比任何都重要，孩子小时候是通过手眼口鼻等去体验世界的。当长大一些，由于外界诱惑很大，游戏，平板，动画片，对孩子来说，都比阅读更容易着迷。
很多家长不管孩子的兴趣，只选自己认为对学习有帮助的书籍。对孩子限制特别多，在孩子阅读的时候，一会说坐姿不好，一会说不要玩书，在这种过程中，孩子会厌倦这种被约束和管制的感觉，从而对阅读失去兴趣。在选书上，对功课有关的书籍也激不起孩子的任何看书的动力。有些家长在这个问题上表现出过于功利，觉得阅读就是能提高成绩。
03家庭中没有阅读氛围有些家长自己工作非常忙，很少亲子陪伴的时间，可能到家，也会用手机电脑处理工作。没有静下心来陪伴孩子。家长的示范作用对孩子来说是很关键的。老话说,言传身教，孩子是父母的复印件，孩子的模仿力是超强的。良好的阅读氛围是很重要的，甚至有家长自己也爱玩游戏，自律能力差，但是要求孩子要做到爱阅读，想想都很有难度。
端正家长的观念，阅读是长期的积累教育学者尹建莉老师说：持久的阅读兴趣来源于书籍的有趣”，而不是有用。其实很多家长现在已经知道阅读的好处，也明白其中的意义，但是过度重视，也会物极必反，过于强制和干涉，会让孩子破坏对阅读和书籍的兴趣。
家长不要把阅读当做任务布置给孩子，有些家长为此还做了奖赏和惩罚，让孩子感觉阅读是个苦差事。把阅读当做一种游戏和玩耍的概念给孩子，让他感觉阅读就是放松和休闲，和搭积木，玩娃娃是一样的游戏。坚持很重要，有些家长因为孩子小显现出不专心，或者是阅读了，但是短期看不到进步，有些家长就觉得阅读没用，或者孩子不爱阅读等等这种观念。
学龄前儿童更可用角色互演的游戏来增加阅读的兴趣 。
之前我女儿就非常喜欢巧虎，我们订了巧虎的一系列书籍，里面巧虎有很多好朋友。每次我就会和她玩演故事的游戏，让她先选一个角色，我也选一个角色，有时候还有爸爸当旁白等。每次她都玩得特别开心，书里的对话基本都会很流利。
尊重孩子自己的阅读方式有些家长比较强势，从选什么书，怎么看，什么时间看，看完要学到什么，都有一系列的计划和规范。对待孩子阅读这件事变成了一个任务，要求很细化，要坐端正，大声朗读，划出优美词句，背诵金句等。但是人和人是不同的，有些人喜欢坐着看，有些人喜欢站着，有些人喜欢看小说，有些人喜欢看漫画，有些人喜欢看科幻等等。还有人喜欢跳着章节看，先看结局等等。其实孩子愿意拿起书的时候，其实家长已经成功了一半。
无论是图书馆和是书店，带孩子自己去选书是一个很好的选择，当做逛商场一样去逛，随意翻翻书，让他自己去选。从选书开始孩子就有了参与感，这是我自己选的书。有些家长问，如果孩子趴着看书或者明知不好的习惯也不说吗？如果有这种明显的，要适当的指出，不要一直唠叨等。不要问孩子，看完书你看到什么，你觉得这本书讲了什么，你获得了什么。其实我小时候最讨厌老师说要写读后感等等，这会让人在看书的时候就有负担，时刻感觉要提炼出中心思想来。对于孩子来说，自然没有兴趣。
家长自己要定时阅读工作后一直感觉很忙碌，一直在做和工作有关的事情，就算看书学习，也都是为了工作而已。后来有宝宝了之后，看得基本是和宝宝一样的书，亲子阅读之前都把绘本过好几遍。教育学者尹建莉老师提到：时代发展到今天，什么是我们能送孩子的，可保障他一生幸福健康的宝物，从教育来说，第一件是阅读，第二件是自由，第三件就是良好表率，家长一定要做好榜样的作用。在家里每天花一定的时间，哪怕10分钟来阅读，无论是亲子阅读还是和孩子各看各的书，都是不错的选择。哪怕自己之前不爱阅读，在孩子面前一定要做阅读这件事情，就算是装，也一定要装模作样的读起来，孩子看到了自然会有感触。在家里一定要有书柜，把买书，看书作为经常做的事情，家里有书香，孩子自然会有一定的熏陶作用。
如果从孩子身上无从下手的话，可以先从自己改变开始。当父母这个角色，没有预演也没有考试，但是却是我们一生中最重要的角色，也是意义深远的一个角色。作为家长我们自己要有主见，加上适当引导孩子，一切都会有改变的，孩子时不时会给你惊喜。
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