有没有适合2—3岁孩子看的好书？
2到3岁的孩子思维发展处于动作思维阶段，抽象逻辑思维刚刚萌芽，不适合看文字类书籍，孩子此时更感兴趣的是色彩鲜艳的图画，对于情节，他自己都会想象出来，可以跟据他此时的兴趣点加以引导，这将可能成为他长大的专长，另外，此年龄段孩子心理发展表现为动作水平上，他的动作水平越高说明他智力水平越高，因为他脑的发展直接控制他的动作，所以要多让他活动玩耍，发展他各感官，触觉 深度觉 平衡等。读书是辅助的，他喜欢最好，不喜欢不要强迫。因为他会有很多年读书，推荐一些儿童手工操作的小玩教具。
孩子三岁，请推荐一些适合家长看的杂志。
《谁误解了我们的孩子》李跃儿写的，她是蒙太梭利幼儿园的园长，写了较多三岁到六岁之间孩子的心理分析与案例，我的孩子五岁，我觉得有实用性的帮助。
适合家长学习的幼儿安全教育相关的书有没有好点的？
我知道有两个《幼儿安全风险预控管理》 (定价：38元)《幼儿安全防护81例》 (定价：38元)这两本书，还不错，《幼儿园安全风险预控管理》、《幼儿安全防护81例》这两本书现在开始预订！全国预订数量已超过10万册
2岁的孩子能看什么书？
暂时没有发现比《婴儿画报》更适合他的刊物了。 我和他爸订过这样一个规则：每年的三个节日，六一儿童节，圣诞节、果果生日。这三个节日必须买书送给果果。事实上我也做到了，他的书基本上都是我挑选了在网上邮购的。 但现在的图书粗制滥造鱼目混珠的现象太多了，书店里很多书，不知道是什么出版商搞出来的，总之是“言语无味，面目可憎”，有些画面颜色简直骇人，他们大概以为鲜艳的颜色更能吸引孩子的注意力。国内也有好绘本，但是在书店里不多见，台湾的绘本很棒，国外更有很多精美可收藏的绘本。虽然这些书对两岁的果果来说没有《婴儿画报》好懂，但我坚信好的绘本可以从小看到老。 网上书籍品目繁多，但良莠不齐要慎之又慎，我在网上买书的经验是：一、看口碑，很多人都说不错的书差不了。二、看内容简介或者扫描插图，这样一目了然。三、看版面大小和纸张，铜板纸的书印刷差不了、版面太小了伤视力。四、看出版社，例如21世纪出版社 春风文艺出版社等都不还不错。五、看分色、分色不好的书，看起来简直是谋杀眼睛。
适合3岁宝宝的早教有哪些
现在大大小小的早教机构如雨后春笋，宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐，教材五花八门，给家长在选择早教机构上造成困扰。不少家长表示：各早教机构办学理念均不相同，价格更是高低不一。是不是价格越高的早教机构就教得越好呢？还是一味的跟风，别人报什么我们就报什么？其实，并不能简单地用价格标准来衡量早教机构的优劣，而应该慎重考量以下几点：
1. 环境设施：
一般早教环境设施都比较“高大上”，家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等，但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境？首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。
2. 师资力量：
很多挂着外资品牌的机构，老师并不是这个专业领域毕业的，而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业，有的机构甚至鼓吹老师的英语口语，但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期，不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导，也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。
3. 课程设置：
宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。
4.办学资质：
早教中心是否有合格的办学许可证？早教中心建立的年数与口碑如何？是否出现过加盟商停业跑路的情况？这些综合要素都需要家长慎重把控。
我家的宝贝三岁了,请问家长适合订些什么杂志来看呢?
《幼儿画报》适合3-7岁宝宝，5.7元/期，全年订阅价205.20元
《东方娃娃》适合0-8岁宝宝，半月刊，全年168元
我定了一年了，这两样都不错
上面一本把平常生活中的知识编成故事讲出来，教会孩子水瓶里面是开水，不要乱碰，万一烫伤了怎么处理，乘火车是要站在安全线内，等等。
下面一本是有故事、儿歌、绘画、手工等内容组成的，也很不错。
适合两岁半的孩子看的图书有哪些呢？请推荐
个人礼仪为主：如《小熊宝宝绘本系列》
家庭礼仪、公共礼仪：如《大卫上学去》、《生气汤》等。
还有《我懂礼貌》《我会沟通》等等
优秀的绘本是幼儿成长过程中不可或缺的良师益友，通过绘本阅读，我们从意识和情感上帮助幼儿真正理解各种行为规范和交往程序，在行为上慢慢内化为良好的习惯，既在幼儿身上弘扬“礼仪之邦”的传统美德，又将从小爱读书、读好书的良好习惯带给幼儿，促进幼儿身心健康发展。
妈妈看那些书可以得到有关教育1-2岁孩子的知识或方法
1-2岁的孩子心理和生理反应是天生的，很容易孩子的意图和哭泣的手段神态的表现，建议阅读中小学孩子方法才更具有实用性，更针对孩子的发展心理，推荐书籍(孩子，请把你的手给我)