小学一二年级要养成什么学习习惯
1、集中注意力
2、踊跃举手发言
3、书写规范
4、按时完成作业
5、自己看课程表、自己整理书包
6、珍惜时间，学习上不磨蹭
7、认真、细心、不马虎
8、正确的坐姿、看姿等
培养一年级学生各种学习习惯的方法
我是这样写作培养一年级学生各种学习习惯的教案，关键还是靠自己发挥才干，体会如下： 教师可以头一天布置学生去预习：告诉学生在家里先学习明天要上课的内容，从拼音，生字，组词，造句，填空，句子，看图说话，写句子，试读句子或课文等。练习写写，读读写写就行。 教师还是可以要求学生怎么做：学生父母要求听讲注意做到什么，教师方面教案中您教学时怎么样一步一步教学，您是怎么做到照顾到教学情况，包括学生的学情，您为学生对教材的处理情况分析是如何做适当地处理：师生在上课时您要求师生注意听讲方面做到哪一些，不管任何事情，要求学生记住老师的要求和注意事项，还有自己和全班同学的上课发言，体会和临场发挥的东西，就行。 复习：您要求按照学生做题目时，注意题目的要求和注意事项去做，教学生注意自己如何在平时的经验和自己的临时发挥。 审题：首先看题目，不要先写，可以马上就想，不要马上就写，要按照题目和以往的写作经验，和学习来的经验去想，在加上自己平时看书和积累，进行临场发挥，按自己最好的理解程度去谋划题和做题，加上自己和平时的经验，最新理解和最好心情去做题。 检查：按照平时要求和题目要求，经验，加上最新自己的理解去做，就行。反复用不同角度去检查，按照平时要求去做。还要求按照最新的课程新标准去做写出自己心里的想法和做法就行。
如何帮助一二年级孩子养成好的学习惯
一二年级的孩子还处于小学低年级。家长在学习上要多引导孩子自主预复习，独立完成作业，不懂的题多问同学，老师。不同的学科有不同的学习方法，家长可以咨询下文启优思，让孩子在低年级养成好习惯，更胜一筹。
小学二年级学生应养成怎样的学习方法
学习要跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。
学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特速读记忆训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把我们的阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。
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小学一二年级需培养哪些学习习惯
我认为要培养孩子的以下几个习惯：
1．要合理安排自学时间，充分利用课前、节假日和平时的零碎时间进行自学。
2.要处理好博览与精读的关系。精读为主，博览为辅。教科书、有关参考书要精读，其他读物要博览，扩大视野，丰富知识。
3.自学时要多思考。真正做到：边读、边想，力求理解，提出问题，引向深入，把书读"薄"，增进学识。
4．要注意积累材料。通过多种渠道收集资料，然后把资料归类，以便使用。
5．处理好自学与从师的关系。坚持自学与从师相结合。在自学过程中必然产生许多问题，有时靠个人的能力是不能解决的。如能善于从师，请教师长或同学则可以少走弯路。在自学的基础上能有几个良师益友互相交流学习心得，启迪思想，这对开阔眼界、增长见识，是大有帮助的
如何让小学二年级学生养成良好学习习惯
1. 多提醒，常抓不懈。学生年龄偏小，加上父母不在身边，老一辈的教育会偏向宠溺，所以作为教师，我们应该经常纠正，好的习惯也就形成了。
2. 写字习惯的养成方法。学生在一年级的时候已经开始接触一些书写，但是还是没有一个好的习惯，为了学生长大后，不再被字所影响，教师应该多给学生示范，让他们在一个好的环境中写好自己的字。
3. 当然，习惯的培养不是一朝一夕的事情，但是只要教师用正确的方法引导学生，循序渐进，相信学生一定会有一个好的习惯。
一二年级学生老师应培养孩子哪些好习惯
写字工整，姿势要正确，这对以后的生活学习很重要！
注意作息时间，只有休息好了，学习效率自然高！
饮食要均衡搭配，不可挑食！
适当的体育锻炼！
二年级对学时应该培养哪些习惯
1、培养孩子专心致志的习惯。
专心致志是形容一个人做事全神贯注，一心一意。在学习时就应该专心学习，在玩耍时就应该专心玩耍。有调查显示，人与人相比，聪明的程度相差不大，但如果专心的程度不同，取得的成绩就大不一样。做事专心的人往往成绩卓著，而时时分心的人终得不到满意的结果。
2、培养孩子良好的阅读习惯。
从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。
3、培养孩子认真书写的习惯。
不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。握笔方法、书写姿势、书写能力都是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子整体素质。
4、培养孩子有条理的习惯。
生活有条理、学习有条理的习惯对孩子来说也是十分重要的，此习惯的养成对孩子的条理性思维会产生重要影响。因此孩子学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪；做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。
5、培养孩子学习与生活的习惯。
孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。诸如：自己按时上学上课、自己准备学习用品、自己起床睡觉、自己做作业等。