昨天晚上因为孩子爸爸没有应酬，孩子们也没有辅导课。一家人可以好好吃个晚饭了。看到爸爸准备了一桌的晚饭，孩子们特别高兴，我也很开心。
准备给孩子们盛饭，我给大宝和小宝都盛好饭，因为没看到二宝坐饭桌上，就喊了二宝一声元元快来吃饭，就差你了了”一阵沉默，孩子头也没回看我这个妈妈一下元元要不要吃饭？”
我正看电视呢，”二宝答道，语气里满是恼火，你难道看不到吗？我的天呐！”然后，她又把注意力转回到电视上，完全无视我这个妈妈的存在。
大家看到这里是不是感觉自己以前也遇到过这样的情况？
我根本不知道让她遭受打击的原因究竟是什么
突然爆发的粗蛮无礼、盛气凌人、故意强调的某些字眼、态度充满敌意。
在这种情况下，我只能做出两种反应——要么是无视这种行为，要么就是让局面迅速升级，进入以牙还牙的恶性循环，而这两种应对方式对解决问题都毫无帮助，大家说对吗？还有的家长会很懵逼的在想孩子到底怎么回事？而孩子的粗鲁行为也会对其它孩子造成不良影响。
孩子顶嘴的问题会阻碍和破坏他们实现丰富快乐的人生，因为，在家里处处顶嘴的孩子必然也会在家庭以外的地方尝试顶撞他人，从而失去朋友、朋友的父母、师长乃至以后同事对他的尊重。 面对这种行为，如果大人束手无策的话，那么就可能会对这样的孩子听之任之，在极端情况下甚至会把他们逐出家门。在学校里，这样的孩子可能会成为恶名在外的坏学生，大人小孩全都避之不及。在往后的工作当中，他们的恶语顶撞行为也会让自己在职场晋升的道路上处处受阻。 对于家庭来说，孩子顶撞的行为，除了家长受到影响外，家庭里年龄较小或平时处于弱势的兄弟姐妹也会受到影响，比如心生恐惧。他们很快就将学会以其人之道还治其人之身，顶嘴成了家里通行的沟通模式。如果不加管束，任由顶撞的现象继续存在，家里的氛围就会变得充满敌意，人人心绪不宁，垂头丧气。如果在教室里连续出现几次顶撞行为，老师的教课情绪也会受到严重破坏。
孩子顶嘴无非就是想引起家长的注意力，或者是孩子在外面遇到什么事情没及时和家长沟通，还有就是孩子的身边或者家庭是经常爱吵爱闹的。
孩子动不动就顶嘴家长逃避不是解决问题的根本方法，正视它的存在才能彻底解决。心理学家阿德勒认为，孩子会通过不礼貌的行为来寻找自己在家庭中的存在感。通过积极正面行为无法获得归属感的孩子，就会选择采取消极负面的行动。当孩子们顶嘴后从家长那里得到诸如不许这么跟我说话”或你最好乖乖看着，要不我就……”之类的反应时，他们知道，顶嘴会让他们得到关注，获取力量，而且这是一种伤害父母的方式。
首先家长应该弄清楚孩子为什么要顶嘴，看问题出在哪里，
之后通过孩子的顶嘴行为，并针对相应情况及时作出应对。
当孩子爆发出自己的情绪，我们应该放下做父母的权威，听听孩子怎么说，有些孩子的沟通方式虽然不太好，但却不能够归为顶嘴的，尤其是父母有所过失的时候。
是阿德勒理论当中逻辑后果”（logical consequences）应用于实践的一个范例。合理疏导其实就是以疏导的手段引出行为结果——即顶撞行为导致的某种结果。这并非惩罚，因为它并不武断专制，也绝不会让你陷入吼叫、恐吓、打屁股、挖苦贬损或是讲大道理的疯狂局面。如果家长能够由始至终地坚持采用合理疏导的方法，孩子们就会知道，家长会说到做到。
因此，当面对孩子情绪爆发的时候，我们应该采取四部处理法：
1.识别顶撞行为，这时要求父母们必须保持理智，能够反思自己，也能辩证地看待孩子的行为。
记得有一次周末孩子们都不上课，我和孩子一起玩乐高，玩着玩着我就感觉玩不下去了。二宝直接说妈妈真笨”，小宝因为小，但是会学话跟着也学了起来也说妈妈真笨”接着孩子们就哈哈大笑起来。我没放心上。后来孩子们只要发现我做什么事情做的不好都会说妈妈真笨”最后都演变到妈妈是笨蛋”之类的话。说完孩子们都感觉好笑的笑了起来。有段时间我特别郁闷始终找不到解决方法，孩子们的玩笑话其实是对我的一种顶撞态度。最后在爸爸的建议下，和孩子们一起出去玩了几次和做了 几次让孩子刮目相看的事情 这个方法非常管用孩子们再也没说过类似的话。这个问题说明_如果家长不愿采取正视的态度，那么他们就有可能一厢情愿地把孩子的恶语相向当成是玩。玩笑话不在意。
2.当确定为顶嘴”后，选择明确而果断的应对方式对待孩子的无理行为。
3.立即行动，当机立断，不要拖拖拉拉，犹豫不决，要让孩子看到父母的态度和立场。
4.从对抗中抽身而出，远离战场，采取冷处理，静观孩子的态度转变，
当遇到这类事情发生的时候就是孩子确定是顶嘴了作为家长又不知道怎么去处理，家长可以把自己抽离出这件事情去做一些自己的事情。比如找朋友聊天。去看一本身，看看电视或者去做饭也可以。就是让自己的情绪去静一静。这样的做法是对于孩子的这种抗议行为，我根本就不感冒。于是，孩子也就会明白，这样做并不会让他拿到什么好结果或是吸引来家长的注意力，再做出什么报复性的行为，只会让他感到更加失落，更得不到他所渴望的那种归属感。很快，孩子就会发现，他们的所作所为再也不能吸引到你，引发你的负面情绪——难过、愤怒、无助或是被激怒——而这种负面情绪正是他们希望激起的，孩子们希望由此让自己感觉被重视，哪怕这种重视是来自于他人的厌恶之情。
总而言之，必须让孩子知道，每一回顶嘴，他们都必须得面临家长采取的措施——只要一开口顶撞，那么马上就会有后果呈现出来！。家长要教会孩子什么样的行为方式才能让自己在家庭当中找到积极正面的归属感。而不是每次的顶撞去找归属感。
孩子的顶撞也是孩子的一个成长过程。家长只要正确引导，运用好四步法则，会很快让孩子变的有正面能量，家庭和睦相处开心快乐，也是避免孩子有负面情绪的一个关键！