【妈妈手记】
理想咋和我想的不一样？
怎样支持孩子写好一篇文章
怎样支持和鼓励孩子写好一篇文章？这是许多家长都会遇到的困惑。现在，特别推荐阿涌叔叔表达训练”学员扬天乐的妈妈刘宁记录的母子关于写文章的故事，或许会对你有点帮助。
添添这几天为了写一篇文章，已经三个晚上奋斗到深夜才睡觉了。这篇文章的主题是如何做中国最优秀的少年”，这是阿涌叔叔的孩子们办的中国少年开讲”栏目新一期的主题，争取到这次机会的孩子们，每人要根据主题自己写三四千字的文章并背诵下来，这对小学的孩子来说的确是一个大考验，仅仅写文章这一步，有的孩子就修改了十几次，能坚持下来的孩子很令我佩服。
添添已经改了三稿。第一稿写了不到一千字，总体来说比较空洞，没有实例支撑。第二稿写了两千多字，分成五大方面来写，每个方面都有自己的故事，只不过有的故事没有讲清楚，需要把事情的起因、经过、结果写具体写完整。第三稿的第一部分已经改写完成了，添添拿过来给我看。第一部分是写理想”，他写道：我们每个人都要有自己的理想，有了理想就有了目标，就有了动力，就不是盲目的努力了。接着讲述了自己在市队踢球的经历。添添曾经的理想是做一名足球教练。二年级的时候他被选入市队踢球，每天训练两三个小时，周末也不能休息。虽然很累，但是他很喜欢，教练也常表扬他。但是后来，添添渐渐发现踢球和学习很难兼顾，有一阵子他的足球和学习都退步了。足球队住校的孩子可以不做作业，可添添并不想因为踢球而放弃学习。最后他还是做了艰难的选择，离开了球队，但也没有完全放弃足球，把足球作为业余爱好一直坚持着。
（扬天乐和妈妈一起嗨”）
写得很好啊！”添添把这段经历表述得清楚、完整，充满了真情实感，我看完又激动又感动。听我这么说，添添的脸上也有些小得意，写了这么久，功夫总算没有白费。
不过，把这个事例放在‘理想’这部分，有点不合适啊，好像写的是放弃曾经的理想哦。”这个不过”我说得如履薄冰，真担心这盆凉水会把他即将耗尽的热情彻底浇灭。这几天，他写完作业就写这篇文章，每天都熬到深夜，白天还要上学，连最喜欢的书都没有时间看，早就窝了一肚子火，正要找地方发泄呢。刚把不过”说完，我就听见他的鼻子喘着粗气，越来越大声。
你一会这么说一会那么说，我都不知道怎么改了！”
我还没来得及反应，他猛地一把抢过我手里的文章，刺啦刺啦”撕了稀烂，狠狠地揉捏成一个团，扔到马桶里冲走了。看着他跑回房间的背影，我有点不知所措。
要不今天先睡觉吧。”我冲着他房间喊话，没人应我。
过了一会儿，他红着眼睛走进来，抱着我大哭：妈妈，我不……写。”
宝贝，你说什么妈妈没听清。你是说不想写了吗？阿涌叔叔说不想写可以不写的，都是自愿的。”
不是，我今天不想写了，我想明天再写，可是我不知道怎么写……”看他伤心的小样子，真让人心疼。
没事的，先睡觉吧，妈妈明天问问阿涌叔叔怎么写。”刚躺上床他就睡着了。
（扬天乐和爸爸在一起）
第二天上午，我拨通了阿涌叔叔的电话，并把添添写文章的经过告诉了阿涌叔叔。 很好，这个事例写得很好，你告诉他阿涌叔叔表扬他了，文章不要空，就要写出‘真’来。但是这个事例放在‘理想’下面确实不合适，可以用在‘优秀的少年要能做选择，会做选择’这个方面。添添喜欢踢足球，可是在足球和学习冲突的时候，放弃了足球，选择了好好完成学业，这很好，这个选择很对！”
他当时做这个选择很艰难，后来多少还是有点遗憾。”
遗憾有也可以，但是人生就是要做选择的，他放弃足球以后拥有更多选择了呀，如果一直踢球的话很可能就不会有机会认识阿涌叔叔了，对吧？”
哈哈……”听了阿涌叔叔一番话，我的心情也放松下来，如果没有认识阿涌叔叔，我们的遗憾就更大了。
请你告诉添添，‘理想’他写不出来阿涌叔叔不怪他，这个主题对于孩子来说是沉重了一些，孩子很难写。”阿涌叔叔在电话那头若有所思。
确实是，我也觉得题目有点大，孩子们没有相关的经历，很容易写成喊口号。”我也赞同阿涌叔叔的看法。
我曾经做过的一次讲演中谈到‘理想’的话题，‘理想’是什么？你可以从字典里查到，理想是对未来事物的美好想象和希望，这种想象和期望甚至是遥不可及的，很多人是用尽一生去追寻的，大人们也未必能说清自己的理想是什么，何况是孩子呢？我建议添添把这个部分改成‘目标’，目标和理想比较起来，它是具体的可实现的。目标可大可小，大的目标下制定小的目标，通过完成一个个小目标就可以实现大目标。改成‘目标’后，孩子们是可以写的，他们也有切身的经历。比如，和爸爸制定一个跑步的计划，大目标是一个月要跑多少公里，分解成小目标是每天要跑多少，最后我们如何实现了小目标大目标等等，这样孩子就能写得出来了。”
阿涌叔叔的话启发了我的思考，理想和我们想的不一样，我们有时候会把理想和目标混淆，误把理想当成了目标去实现，错把想象当现实，结果却只得到了挫败和失望。”
但是也不用这么悲观，我们可以不断实现目标，无限接近理想嘛！”阿涌叔叔在电话那头笑起来。
哈哈，我是做最坏的打算，尽最大的努力。”我也不好意思地笑了。
和阿涌叔叔聊天真是愉快，总让我有醍醐灌顶之悟。我常常在内心里感激阿涌叔叔的用心良苦，他不仅仅是在教育孩子们，也是在帮助我们家长和我们整个家庭发展和成长。
添添放学回家后，我告诉他阿涌叔叔表扬了那篇冲进马桶的文章，希望他可以把那件事例重新再写一次。添添露出了哭笑不得的尴尬表情，可看得出来他心里美着呢。把最后一项学校的作业完成后，添添立刻就投入了第三稿的修改中，又一次写到深夜，输出了洋洋洒洒三千多字。第二天，这篇文章终于通过了阿涌叔叔的初审，接下来文字的细节方面还要继续琢磨，我相信这已经难不倒他了。
作者：刘宁
（阿涌叔叔表达训练学员扬天乐的妈妈）
让孩子能说会写、有学习力、懂道理和善表达
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