曾看过这样一个故事：
一个孩子和他的爸爸在一起，一不小心把冰激凌掉在了地上，本来就不开心的孩子在听到爸爸说没关系，再去买一根儿的时候哭的更厉害了。
爸爸很无助，我都说了再给你买了，你怎么还要哭？
孩子继续哭，爸爸继续解释说等会再买就行了，结果就是孩子和爸爸同时进入了崩溃状态。
故事中为什么爸爸一再强调说，等会买就行了，而孩子却哭的更厉害呢？
因为他们根本不在同一频道上，爸爸用左脑跟孩子讲道理，孩子却处于右脑情绪泛滥中，就像两条平行线，没有联结。
大家都知道，人有左脑和右脑。
左脑是理性的脑，掌管语言、逻辑、推理、抽象、计算等；右脑是感性的脑，掌管直觉、情感、图形知觉、形象记忆、灵感等。
当左脑和右脑协调起来工作的时候，人的生命活动才会非常的和谐。
而孩子先天发育的特点是右脑发育靠前，左脑发育滞后。
因为面对掉在地下的冰激凌，爸爸说没关系我可以再给你买一根，而孩子想的是我马上就可以吃到冰淇淋了，可是没有吃到，我好失望，好难过。
在传统的做法里，父母面对哭闹撒泼的孩子，更多是大人训斥，甚至暴力管教，让孩子感到羞辱、恐惧、失败，然后我们父母们希望孩子把这些糟糕的感觉和不好的行为挂上钩，并能因此改进提高，下不为例。
然而事实并不是如此，因为小孩子常常不是依据逻辑思考去做事，而是凭心情。越小的孩子越是如此。
所以，管教孩子，先让孩子感觉很糟，这是下策；改善孩子的心情，帮助他处于良好的状态，这是上策。
美国儿童临床心理学家劳伦斯·科恩说："我不相信有坏孩子，当他们不乖时，我会想他们需要什么帮助。同样的，我也不觉得偶尔打骂孩子的家长，是坏家长，而是会想他们可能需要支持。"
学好游戏力，解决90%的育儿烦恼游戏力，最早由著名心理学家劳伦斯·科恩博士提出，教会我们如何用既保持底线又不伤害孩子的方法来解决问题。
收音机大家应该都使用过，每当我们想要收听电台时，需要把旋钮轻轻地扭到一个位置，感受到"咯嗒"一下之后，才会有清晰的声音传出来。
也就是说，只有调到准确的频道，我们才能收听节目，这就是调频。
科恩博士说：游戏，是孩子的频道，语言到不了的地方，游戏可以。
游戏，是孩子内心世界的揭秘。有些心事，孩子永远不会说给我们听，但一定会玩给我们看，只不过玩的方式有时会令人崩溃。孩子用玩的方式诉说心中的喜怒哀乐。
因此，要想调到孩子频道，进入孩子的世界，我们需要掌握"游戏"这门语言。
其实每个吼孩子的父母，在爆发的瞬间都是别无选择的，游戏力却可以让你以后多一个选择。
当孩子乱发脾气不吃饭，在商场哭闹要玩具，做作业拖拉时，你是不是顿时觉得孩子太不听话了？
其实不是孩子不听话，而是听不懂，所以你要用他能懂的方式进行沟通——游戏力，这样他才能更准确地明白你的想法。
游戏力是种可控且放松的育儿方式，能营造出积极愉快的学习环境。
学好了游戏力，能解决你90%的育儿烦恼。
现代脑科学发现：愉快的体验，容易让人专注和提升记忆，易克服孩子的反抗情绪，让他逐步达到父母的高期待。
比如：吃饭可以说是食物从孩子的嘴里，坐滑梯下去玩了，其他食物也要跟着一起进去玩；
穿衣服是钻山洞；
刷牙是给小牙宝宝洗澡；
糖吃多了，只有小舌头高兴，小牙和小胃都要生气了；
早晨孩子不起床，可以说，早晨了，小被子都睡醒了，要变形了，小被子要变成小汽车了；或者说咱们去看看客厅里的玩具是不是半夜都活了，现在又假装不动弹了……
每天，妈妈都可以编出无数个小故事，逗引着孩子向前，让他向往着下一个生活。故事就是孩子的语言，孩子就生活在故事的世界里。
儿童教育专家、"妈妈加油站"创始人罗玲老师曾说：每个孩子心理都有两个油罐：一个是爱，一个是乐趣。我们除了给孩子无条件的爱，还要给孩子乐趣。
但是父母怎么给孩子乐趣的油罐加油呢？就是用"游戏力"的方法。
比如：孩子早上不想去学校，这时候如果你板着脸，催促、责骂等，都会收效甚低。
但如果你乐呵呵地说："哎，我看见窗外的太阳公公跟你招手呢，太阳公公要陪你一起去学校……"你模仿太阳公公的语调，和孩子对话，和他开玩笑，他可能一骨碌就爬起来了。
这不仅因为他好奇，主要是你帮他改善了心理状态，给了他乐趣。
具有"游戏力"的父母，才是优秀和有效率的父母著名儿童心理学教授陈鹤琴所曾说：
"小孩是生来好动的，是以游戏为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。"
如何配合孩子的"工作"，让他们尽可能地"出成绩"，可实实在在考验着父母的游戏力！
每个父母，如果都能深谙游戏力之道，一定能助孩子成长路上"打怪升级"，所向披靡！
斯特娜夫人，被誉为"世界上最成功的妈妈"。
在她教育、引导下的女儿维妮弗里德，成绩优异非常：
3岁就能写诗歌和散文；
4岁就能用世界语写剧本；
5岁就能熟练运用8个国家的语言对话和写作；
9岁就已经通过了美国斯坦福大学和威斯康星大学麦迪逊分校的入学考试；
10岁就能熟练运用13种不同语言交谈；
与此同时，她还会拉小提琴，会弹钢琴，并在国际象棋比赛中名列前茅……
斯特娜夫人所著的早教圣经——《世界上最成功的妈妈：斯特娜夫人的的早教神话》中：夫人不仅主张尊重孩子天性，让他们在自然的条件下学会释放潜能，更是游戏力的实践者与推行者。
在她看来：
游戏不仅是儿童认识世界的工具，更是帮助孩子拓展思维的最佳手段。
书中，她浓墨重彩地介绍游戏对拓宽孩子思维，提升自我的重大影响。
如，玩"注意看"的游戏，找图案或色彩数目的游戏，可以锻炼孩子的注意力和记忆力；
通过"触摸游戏"，能够培养孩子的修辞能力等等。
教育并非一定要正襟危坐，很多时候，家长换种思路，可能会为孩子开启另一个世界！
全世界的父母都希望自己的孩子既有开心的童年，也有幸福的未来，希望孩子成年后懂得合作、与人友善、自信自立、勇敢果断……
游戏力打开了这扇希望的大门。
游戏力建立活泼的接触，让孩子重新感受和家长的联结。
游戏力是有趣的，它能带来笑声，让笑声戳破孩子的"情绪泡沫"，帮助他们恢复自控力和判断力。
游戏力释放紧张之结，让亲子双方手中越扯越紧的橡皮筋放松下来，不会因为扯得太紧，崩断了，伤到彼此。
游戏力让孩子和我们更亲近，让孩子想起生活是美好的，而且有我们在身边支持他们。
游戏力让孩子感受到大笑的疗愈效果和家长给予的亲情，让他回归天性中的合作与勇气。
游戏力让养育更轻松、更有趣，也更有效……
因此，游戏力源于游戏，但不仅仅是一些游戏和养育技巧，更是一种人生哲学，一种轻松面对生活的态度和能力，一种真正看见孩子的方式。
后记：推荐两套游戏力的书籍给父母:
1. 《游戏力畅销版套装（全3册）》
2. 《故事知道怎么办》
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我是@悦妈育儿经，期待你能关注我，每天给大家分享和善而坚定的育儿理念，培养优秀的孩子。