你的兴趣爱好是什么？

写作思路：通过一件事例的详细描写，把自己的兴趣爱好写下来。

我的兴趣爱好有很多，如：唱歌、跳舞、游泳、英语、爬山、写字、打羽毛球等等，可在这之中，最有趣的就得数爬山了。

小时候，爸爸妈妈常常带我去爬山，刚开始，我还嘟着嘴嫌累，但后来我就不这样认为了，我甚至爱上了爬山。我爱它的一草一木，一虫一鸟，我爱它那挺拔的身姿，我爱它那青山绿水。你听，那是知了和小鸟的二重唱，这歌声是多少婉转呀！

多么动听呀！嘿，你瞧——小溪也加入到了二重唱的队伍里了呢！它正哗哗哗地向前奔去；你看，那是美丽的喇叭花，那是可爱的油菜花，那是热情的牵牛花，还有一些不知名的小野花。

我将双手打开，享受着大自然给予我的一切，闭上双眼，感觉人都要飘起来了一样。我在岩石的楼梯上迈着步子，在花儿的芬芳里走着，看到前面的美丽风景，我不禁高歌一曲……

当然，爬山还有另一个好处——锻练身体。爬山作为一种户外活动，对身体可有不少的益处呦！如提高睡眠质量，开拓眼界，安神，强筋健骨，促进血液的循环等等。这样一举多得的好事情，我们何乐而不为呢？

爬山，不仅能欣赏美景，还能锻练身体，陶治人的情操。当然，爬山更需要的是坚持不懈，持之以恒的精神。希望大家能多爬山！多运动！

怎么介绍自己兴趣爱好

一、习作内容 向别人介绍自己的兴趣爱好。先广泛介绍自己的兴趣，再选取自己最能突出自己个性特点的兴趣来介绍，如你最喜欢读书或做游戏等。 二、学习目标激发习作的兴趣，感受习作的乐趣。 a)注意自己的个性，要与自己的兴趣爱好想一致，习作过程要体现。 b)抓住“我”某一爱好的特点写清楚。 三、学习重点及难点抓住“我”的某一爱好特点进行有条理地叙述。 四、教学过程1、名言导入新课同学们，爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师；歌德也说过，爱好即获得知识的第一步，哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。心理学告诉我们，兴趣是一个人从事某种活动的动力源泉。由此可见爱好和兴趣对我们获得知识，取得成就有多大的关系，今天我们就来学习如何写好自己的兴趣爱好？2、说一说（1）、听了名人名言，从他们的描述中，感受到兴趣爱好的重要了。然后请学生试一试说说自己。先想想：自己有哪些兴趣爱好可以向别人介绍。 提示：a．每个人都有自己的兴趣爱好。比如文艺方面的：爱唱歌、跳舞、绘画、弹琴、吹笛子；体育方面的：爱打球、下棋、长跑；科技方面的：爱做小实验、装收音机、操作电脑；学习方面的：爱写作、数学、看课外书籍、学外语；还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐，等等。写“我”的课余爱好，应该写是自己最突出的，爱得最深的。 b．兴趣爱好也要用具体的事例来反映。如果空洞地写“我最爱踢球了”、“我太喜欢踢球了”、“我做梦都想踢球”，相反而没有具体的事例，则很难写好自己的兴趣爱好的。 根据学生介绍板书：读书写作打篮球玩电脑做小发明听音乐等等小结：写作本文时， 同学们可以概括地列举一连串事例来反映自己的这种爱好，也可以用比较具体的一两件事来反映自己的这种爱好。还有，可以把这两种方法结合起来，用概括列举和具体记叙相结合的方法来写出自己的一种爱好。 （2）、小组合作，在小组内互相说一说，要求：每一个人都要说，其他同学认真听，可以发问：哪里没有说明白；或者还想了解发言人的哪些情况；哪里说得不够好，帮助修改。（教师巡视：及时给予肯定和表扬，发现问题及时给与指导。可以引导学生围绕着“什么”“为什么”“怎么样”来提问。例如：你的爱好是什么？为什么你把他作为自己的爱好？你是怎样做的？） （3）、注意问题： ③不可以过多地介绍自己的容貌、身材和家庭环境。 ④重点写出爱好的原因。 ⑤应注意围绕一个爱好详细地展开写作。 （4）、每一小组推荐一个人在全班里展示，其他同学认真听，提出自己的意见和建议，评价口头作文（教师结合学生的评议，随机指导。提示按一定顺序说、写）。 语文课程标准中提出了义务阶段指出：使学生“具有日常口语交际的基本能力与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。那么，在作文教学中，教师就要努力在课内利

hr问有什么兴趣爱好

1、明确你的兴趣爱好是什么？
回答这个问题，要想获得HR的青睐，首先你得明确自己的兴趣爱好是什么。如果你直截了当生硬地回答说“我没有什么兴趣爱好”，哎呦，那就完蛋了！这样面试官会认为你消极面试或者你很孤僻、不合群、对生活没有热情，除非你根本不想要这份工作。所以，你要发掘属于自己的兴趣爱好，不管是在学习中，还是生活中，哪些是你感兴趣的事、物、人；哪些是你不反感的，或者在你平时接触比较多或者是看到别人有这方面的一些兴趣爱好，筛选出来几个，挑其中的一两个你认为还能聊上几句，可以接得住面试官问上几轮的，最后加以包装变成你自己的。
2、明确你面试的岗位需要拥有哪种兴趣爱好的人？
提前了解应聘公司的岗位特点要求、企业文化等，提取出它们的特点共性，再去了解面试官想要考察你是否具有哪种品质、性格。一般来说，兴趣爱好从对工作的表现力上来说，主要分为团队合作型、细心型、善于人际交往型等。团队合作型主要是团体活动方面，细心型主要是细节和严谨特质，能够意识到别人经常忽略的问题。人际交往型就是能左右逢源，初次相逢也能谈笑风生，建立良好的氛围。他们要什么，你就给他什么—对症下药即可。
3、怎么把你的兴趣爱好更好的呈献给HR？
过于强调爱好，大说特说，会有些喧宾夺主，遮蔽了你的专业性，让人感觉本末倒置，失去了重点。但说的太简单，只是笼统的一个“看书、写作、听歌”，又不能充分表达它们作为一个爱好怎么影响了你。那要怎么说才好呢？你可以将过程、花在上面的时间、对你的影响等，言简意赅的进行阐述。

请说一下你的兴趣爱好？

我的兴趣爱好每日早上运动排除一夜新成代谢，呼吸新鲜空气，精神爽快，另外打羽毛球是全身运动，还就是喜欢打排球，这几项运动几乎是缺一不少。这就是我的兴趣爱好。

问女生有什么兴趣爱好？

如果她说喜欢唱歌，你可以邀请她下次一起去K歌，让他知道你们两个有相同的爱好，或者让他明白你想和他拥有相同的爱好

关于兴趣爱好自我介绍一分钟

　　每个人由于性格不同，其兴趣爱好也会有不同之处，下面是我整理的关于兴趣爱好自我介绍一分钟，欢迎大家阅读。

　　关于兴趣爱好自我介绍一分钟篇1

　　我可是人见人爱的小女孩，一把乌黑光亮的头发，一双灵气的眼睛，好像会说话似的。一个高大的鼻梁，旁边还有一颗痣，一生气鼻子就会大大的，李思晴她们都说我有一个“猪鼻子”。另外非常爱顶嘴，妈妈最不喜欢就是我顶嘴了，我也很想改正，可是无论谁说话，我都爱顶上几句。

　　有一次，我闹着不吃饭，妈妈问道：“你到底吃不吃?”我小声地嘀咕：“哼，我就不吃，又怎么样!”妈妈的灵耳朵还是听见了，便说：“你还顶嘴!”我非常希望这个缺点能够改正。

　　你别看我爱顶嘴，我的爱好可多了。比如有：游泳、看书、画画、交友。我最喜欢便是看书了，所以，我便得了“小书虫”这个可爱的名称。平时，我在书店都要待上老半天。书可以增长知识，我读了课外书以后，阅读写作水平提高了，老师也夸赞我了。

　　这就是我，一个活泼有个性的小姑娘。

　　关于兴趣爱好自我介绍一分钟篇2

　　乌黑光亮的头发，一双蓝宝石似的眼睛，高高的小鼻子，一张不算白的脸蛋，和一个红红的樱桃小嘴!大家猜猜这是谁!对了!这就是我。

　　我在学校是老师的小助手，在家里又是爸爸妈妈的开心果!我成绩在班上是数一数二的!我坦白，我是爱看书爱到饭都忘记吃的那种程度!记得那一次：我早上起来吃完早餐就看书!(吃早餐也是妈妈提醒我，我才吃的)妈妈叫我下去玩!我也不去!一直看到中午12：00点!妈妈叫了我五次!我也没听见!妈妈火了!直接跑到我跟前!把正在陶醉在书中的我‘请’了出去!爸爸妈妈常说我是个名副其实的开心果!那一次我很小：我表姐结婚!我看着表姐那洁白如雪的婚纱!羡慕极了!我就个爸爸说：“爸爸，我长大也要穿婚纱!”爸爸说：“婚纱是结婚用的!”我说：“我也要结婚!”大人们都兴致勃勃的来问我：“你跟谁结婚啊!”我说我跟爸爸结婚!大人们都笑我!那时我才三岁!至今想起来，还想笑一笑……

　　这就是我!

　　关于兴趣爱好自我介绍一分钟篇3

　　我今年10岁，身高1.24米，体重30千克，在硕放小学读三年级。我长得胖胖的，水灵灵的大眼睛下面长着一张能说会道的嘴，头上扎着两个小辫子。看上去可爱又俏皮。我爱穿粉红色的衣服，因此我的可爱又多了几分。

　　我的性格活泼开朗，喜欢游泳，我在游泳培训班里，刻苦地训练，并取得优异的成绩。我还喜欢看书，我眼睛的“胃口”很大，一个小时可以看完一本小说。我的爱好很多：古筝快过六级了，我会争取考过十级。我也喜欢跳民族舞，许多小朋友都坚持不下来。而我，在老师和妈妈的鼓励下坚持了下来。现在老师推荐我去参加七级考试。我还喜欢溜冰、画画以及手工制作等。

　　但我也不是十全十美的，偶尔也有丢三落四、粗心大意的坏毛病出现。

　　这就是我——刘建娇，你愿意和我交朋友吗?