某天下午，去接孩子放学，老师和我说，静静中午没好好睡觉，和小朋友聊天。”

我和老师沟通几句便带着孩子回家，但没想到这次问题会如此严重。

静静是幼儿园大班的学生了，睡觉对我们家孩子来说，是老大难问题了，老师也不是第一次和我们说这个事，我们回来也教育孩子，睡不着可以躺着，不要影响到其他小朋友就好。”

这次老师和我们说这件事，我们也没多想，照样是回家问一下怎么回事呀，下次记得不要这么做啦。孩子没多说什么，我们也没多想什么。

第二天到校门口，孩子默默地流泪，怎么都不进学校，只说：妈妈，我想你。好不容易拽进学校了，又不肯进教室，我答应她和老师说，午睡睡不着可以躺着，她才进去。

下午放学，为了了解孩子的情况，特意请假到学校去接孩子，看着孩子开开心心地跑过来，自己也就放心了。和老师沟通，老师说早上哭一会就停了。

接着是周末，孩子玩得很开心，我们粗心的忽略了孩子的内心变化，周日晚上收拾书包，告诉孩子明天周一要去学校了，早些睡。

孩子哭了，她问我：可以请假吗，我不想去学校。

我问孩子：为什么不想去呀？没生病不可以随便请假的。

孩子边哭边和我说：你把闹钟关了，我们迟到了学校关门就进不去了。

这是第一次，从来没有过的第一次，孩子一边哭还在一边思考着如何可以不去学校。

我们意识到问题的严重了，认真回想是不是和上一周被老师批评有关系。各类新闻的报道关于幼儿园虐待儿童的案件在脑子里转，即便学校的老师和同学都是相处了两年了，我们在此之前也从未考虑过这个问题，那一瞬间，还是紧张到害怕，立马认认真真给孩子检查了身体。

接着问孩子是不是在学校不开心呀，是不是和小朋友闹矛盾呀，是不是被小朋友欺负呀。

得到的结果都是：没有。

孩子哭累了，睡了。

我却失眠了。

和闺蜜聊起，她又提醒我一件事，是不是被老师哄吓，要不那么大个孩子，怎么什么都不说了。

我没了主意，也顾不得马上就半夜12点了，给老师发了微信，幸好老师还没休息，立马回复了我。

终于知道事情的经过了：静静和几个小朋友开学可能都有憋住一肚子的悄悄话，加上还没习惯学校的作息时间，没有午睡。老师就组织他们几个小朋友到小班寝室去看小弟弟，小妹妹们乖乖睡觉，然后老师教育了他们一下，希望他们可以做好榜样。

老师说她会在学校引导孩子去化解这次批评给孩子带来的不好影响，在其他方面表扬孩子，肯定孩子，我们家长也要引导孩子重新融入学校生活。

紧绷的心情突然放松了，看着刚刚入睡的孩子，苦笑道：傻孩子，有心事怎么都不和妈妈说呢？

周一早上到学校门口，孩子哭半小时都不愿意进去。好不容易抱到教室门口了，一股脑的往外跑，怎么都不愿意进教室，老师哄也没用，最后是强行交给老师，我转头离开。

这种情况，孩子难受，当妈妈的也难受，看着孩子哭着喊着不愿意去，自个一转身，眼泪都下来了，我甚至觉得自己离开是错的，孩子需要我......

那一天，我什么都没干，心里非常难受，又不敢随意联系老师，下午，我提前下班回去接孩子，孩子看到我，懂事的问：妈妈，你今天又没好好上班呀，下次你不用请假接我了，我不哭，你也要好好工作。

我知道孩子最少开始正视并且能够理解之前老师对她的批评教育了，我感激的谢过老师，带孩子回家。后来。孩子也知道自己不应该在睡觉的时候和小朋友聊天，她悄悄告诉我，她现在睡觉都在使用我们的睡觉魔法”，这是我们晚上睡觉用的：闭上眼睛不许动，睡着，睡着，马上睡着。

在这件事情上，我有反省自己，的确没有及时关注到孩子的内心变化，也没能第一时间和老师沟通事情的具体信息，只是自以为是的理解成一件小事而已，没有意识到父母眼中的小事，在孩子心里却是大事，必须重视起来。

看到悟空问答有家长在问：孩子被老师批评不愿意去幼儿园怎么办？我知道，这不是个别现象，面对个情况，我们做父母的一定要及时和老师沟通，及时和孩子沟通，和老师一起引导孩子正确认识问题的根源。对于感情细腻的孩子，我们要更加关注孩子的想法，正确去引导孩子。

除此之外，还要培养孩子的责任感和自律能力。我们做父母的要在教育孩子的过程中，有意识地教育孩子对自己的行为负责，为自己的过错买单，让孩子明白自己的不良行为给他人带来的严重影响。

对于4岁多的孩子不愿意和我说心里话，我有些失落，转而想，这也说明孩子长大了，会有自己的小秘密的。我给孩子买了日记本，告诉她可以记录她的小秘密，不会写可以找爸爸妈妈代笔，她口述即可。

现在日记本里记录着她的各种小秘密：香皂没拿稳，掉厕所了；吃饭筷子滑，把肉掉桌下了；不好好吃饭，被爸爸批评了；阳台的花开了，小乌龟生病了，家里来了小蚂蚁......

孩子的世界，孩子的秘密，也许算是用另外一种办法引导孩子和我们说出来。

距离这事大概有两周了，每天送孩子去学校，孩子都会和我说：妈妈，我会想你的，但我不会哭，我在心里偷偷想。

我抱抱孩子，回应她：我也会想你的，我们晚上见。