家长育儿经验分享与交流活动有什么看法
很好啊 家长育儿经验都是真实的经历和常识 如果我们自己再去学习一些育儿知识 这样的话我们对孩子的教育就会更加得心应手，更好的去教育孩子，以及让孩子健康成长。
专家育儿经分享，这几条最实用的育儿经验
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育儿经验很多，最后重要的一点我想分享下：
兴趣是学习最好的老师，这句话已经流传多年了，每个孩子都是与众不同，每个孩子的优势学习通道是不一样的。有的孩子是听觉型，即靠听觉来学习，听懂就会了；有的孩子是视觉型的，要靠多看来学习；还有的孩子是动觉型的，就是要搞着小动作的来学习。所以，作为家长，首先要了解自己孩子的优势学习通道是哪种，因材施教才更有利于孩子的成长。
可不可以让孩子在玩中学呢，当然可以。
比如：把生字做成字卡（貌似有卖字卡的），像玩扑克牌一样的，玩出字卡的游戏，字面翻转过来的时候，看谁能快速说出这个字是什么，说对的有奖励积分，错的有惩罚措施，这个奖励与惩罚由家长和孩子商定。
使用一些识字类游戏手机软件，人们对于画面的记忆是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行进行练习，图片记忆法就让孩子感兴趣很多，比如【猫，小，帅识汉字】手机软件中飞鸟和飞汉字演变，让孩子记忆很深，在好奇快乐中学习汉字，我家闺女从三岁开始接触汉字，现在用了一年认字300多个，我感觉是一款免费的好软件，非常推荐使用。
育儿还有很多方法，其中还有一点就是，跟孩子做朋友，和朋友一起玩耍学习能不开心吗？有了较为平等的关系，何愁沟通不畅。
我是一个大班孩子的家长，应该怎么说说分享育儿的经验
陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳…，多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。
当孩子表现很好时，不要只是说：‘很好。’赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，‘你今天有主动跟警卫伯伯说早安，真的很有礼貌。’不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。
没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。
我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现例如，嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。
快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢助人的习惯
幼儿园小班工作经验交流
各位领导，各位老师，大家好：
今天我能在这里为大家介绍工作经验。感到很荣幸也很激动。其实我们每一位教师在工作中都有自己的特点和特色。我班在家长工作方面作了一些探索和尝试，获得了一些有益的经验。下面我就家长工作方面谈一谈我们的做法。希望能给大家一点借鉴。也希望获得大家的指导和帮助。
一、 重视新生家长会。
“开好三次家长会，抓好两个侧重点”。这是新学期小班工作稳步开展的十分重要的工作内容。这三次家长会分别是幼儿入班前的第一次家长会，开学两周后的第二次家长会，国庆节前的第三次家长会。其中，第一次和第三次家长会是我们的工作侧重点（原因，是怎么做的。举例说明第一次和第三次的区别）。
第一次家长会在幼儿访谈后入班前召开，侧重给家长进行3岁左右年龄段幼儿的心理生理特点培训，以及初入园幼儿的一些行为表现和家长指导等。这次家长会重点解决两个问题： 1）帮助家长了解孩子的一些行为表现背后的原因，在一定程度上消除家长的精神焦虑。2）给家长一些合理的家庭教育指导。以便家长能积极的配合幼儿园的教育要求。
第二次家长会在开学两周后进行，是常规的家长会。既教师小结幼儿入园后的一些变化及感谢家长的配合，同时对家长公布一学期的工作计划。
第三次家长会在九月末、国庆前召开，侧重向家长总结开学第一个月孩子的基本情况，包括每一个孩子的突出的优点、特点。同时向家长进行国庆节过后至放假前的孩子可能要出现的情况和相关原因的分析，针对这些分析对家长进行简单的培训、重点指导等等。这次家长会可以解决以下几个问题：
1）给家长尽可能多的了解幼儿园，了解幼儿教育的空间和时间。了解老师是怎么工作的，增加工作的透明度，让家长安心。
2）向家长传递这样的信息：老师很有爱心、负责任，老师很辛苦、很专业。从心理上消除家长的疑虑和顾虑。让家长放心。
3）宣传正确的教育理念，为影响和引导家长形成正确的育儿观念作铺垫。让家长对班级工作上心。
做到这些，小班的家长工作就有了一个较为平稳的工作基础。再加上老师在工作间隙中重视与家长的约谈和沟通，小班就可以向下学期平稳过渡了。
二、 重视引领家长委员会参与班级工作管理。
家长委员会如果不能参与班级活动，就谈不上参与班级管理。怎么样才能让家长委员会发挥他们最大的效能呢？我们在这个方面作了一些积极的探索。“家长沙龙”活动就是我们在班级工作中所进行的一项比较有特色的实践工作。经过两个学期的实践和操作，事实证明，这项工作的开展对促进幼儿分享、谦让、友爱、互助等亲社会行为的发展，对激发家长参与班级管理工作积极性，加强家园双方的团结与互动方面，均起到了比较大的推动作用。
1、家长委员会的主要工作内容有：
1） 家长委员会成员的推选本着自愿和指定的原则。 要求成员首先自己要有一颗博爱的胸怀，有足够的业余时间，最重要的是能够热心为孩子、为家长服务。做不到这些，其他的就无从谈起。
2） 家长委员会的主要工作职责有：负责制定一学期的亲子活动的计划；在家长会上宣读计划书，征求家长的意见，对家长的部分疑问做出相应的解答；每个月至少参加一次班级会议；对于班级的一些大的集体活动要尽可能的全程参与和协助，比如为孩子制作玩教具、运动会、开放日等等。
2、小、中班家长委员会的工作内容：
1） 小班家长委员会工作内容：一是向老师提供家长中的一些反响比较大的困惑和要求。二是动员部分家长成立家庭互助小组，同时以家长委员会的名义召开家长会。在此类活动中，教师不作为组织者，而是以参与者的身份参与活动，主要是向与会家长做一些教育指导。比如幼儿分享行为产生的原因与表现等等。
2） 中班家长委员会的工作内容：家长沙龙活动向亲子活动转型。家长沙龙的主要内容是引导家长针对孩子中间出现的问题展开讨论，让家长的观点相互影响，从而达到改变家长观念，改进家庭教养质量，促进幼儿发展的目的。主要包括：座谈会、教育讲座、亲子游戏等等。亲子活动的内容主要是针对本班孩子现阶段出现的共性的问题所进行的大型的开放性集体活动。比如孩子的注意力不集中，面对困难畏首畏尾。不会表达爱等等。家长委员会的成员要参与每次活动的策划、准备和总结讨论。有的以录像、照片作为资料，有的以文字为资料。分别由家长委员负责人收集后交给班主任整理。（举例：买报纸活动组织的前后，说明家长委员会的成员是怎么工作的）
家长委员会参与班级管理，组织班外活动可以解决两个问题：
一是极大的调动其他家长参与班级管理的积极性。吸引和影响了一些对班级工作不闻不问的放任型家长参与班级活动，改变了多数家长的教育观念。二是在一定程度上解放了老师的手脚，增进了家长和老师之间彼此的了解和信任，使家庭和幼儿园有了更多亲密合作的机会，最终为促进幼儿健康发展，形成家园教育合力拓宽了渠道。
三、 建立班级网络博客，重视多渠道开展家长工作。
网络博客是我们幼儿教育与时代牵手，走时代道路的一种新的教育媒介。我班开办网络博客时间不长，但已经收到了非常好的教育效果。开办班机网络博客主要的优点有：1）使教师对家长的家教指导更有针对性。2）方便家长在任何时间浏览我们的博客，随时发问和评论。3）方便幼儿园向更多的家长宣传正确的教育理念。。4）教师本人的教育文章和笔记，以及家长的育儿心得都在博客这个平台上进行交流，使本班的家长有机会点击阅读，也使更多教育同行在此进行讨论和互动。这是一个既能提高教师的教育知识技能，又能宣传幼儿园，提升幼儿园知名度的好方法。
不能否认，这些工作在一定程度上会给我们的老师增添不少的工作量。但却很受家长欢迎。据我所知，我们幼儿园有不少的老师都有自己的班级博客。也在利用自己的业余时间在辛苦得做。怎么样才能利用有效的工作时间做好这项工作，同时也能让我们的教育博客拥有更广阔的空间。比如幼儿园有自己的专业网站。大家的博客都在这个平台上。那么就会有更多的人参与到我们的博客论坛中，也就会有更多的人了解我们的幼儿园。我们在思考，我们大家都在思考。
纲要精神要求我们教师的成长要走专业化道路，要成为专业型教师。探索这条道路是漫长和艰苦的，需要我们不断的探索和艰苦的付出， 我相信，用我们大家集体智慧的力量，在我们共同的努力和奋斗下，不久的将来，我们会成功的。
请教各位妈妈们，希望大家多多交流育儿经验。
是不是孩子情感上没得到满足啊？比如多爱抚孩子，多抱抱孩子，可能孩子就愿意听大人的话了。是不是当着外人面伤了孩子自尊心了？是不是讲道理太生硬啦？.............
教子一得 作文
望子成龙，是所有为人父母者的心愿和希望，我们和其他孩子的父母一样，希望自己的子女成材，或者长大有所作为，但我们都是普通人，没有什么惊天动地的壮举感染和教育孩子，在孩子的教育方面也缺少成功的经验，但却有自己的育儿经历，在此将我们的一点点心得与大家一起分享。
一、多与孩子沟通、共处。
现代的父母由于工作忙碌与孩子相处及互动的时间比较少，许多父母在与孩子相处时很容易陷入一种模式，当孩子在与父母分享生活的点滴时，父母的心却不断地盘算着生活中的琐事，事实上，孩子在外面遇到烦心事和开心事，目的是想得到父母的理解与支持，父母此时的任务是放下手中的琐事，专心倾听孩子的点滴，理解孩子的感受，用适应的语言给孩子以感情上的回应。
其实，我们的工作也很忙，有时晚上也要加班工作，但为了儿子的成长，也不得不抽出时间来陪儿子做作业，倾听他一天的所见所闻，了解他的学习情况，问一问老师讲课能不能听明白，作业有没有不懂的地方，鼓励他遇到不懂的要多问；虽然简单的几句说话，但却让也知道你是关心他的学习，从而使他不敢放松，让孩子知道我们对他的期望，从而让他有上进的动力。
二、用赏识的眼光看待孩子。
调皮的儿子常常会给我招惹一些小麻烦，但有时也会主动做些好事；儿子放学后回到幼儿园玩，看见有小朋友跌倒了会过去帮忙扶起来，有时还主动去帮阿姨洗碗，看到儿子帮助人的时候，我总会充满喜悦地表扬他，“志浩真懂事这么小就知道帮助别人，将来一定了不起”，有一次儿子费了很大的劲在家做了一个很夸张的手工游戏，很高兴地跑到我们跟前，拉着我们的手“你们看，看看我多聪明，做得多好看”，“是啊！真的很聪明，将来一定是个模型专家。”儿子听了很开心，继续去研究他的成果了；老师在学校表扬了他，他放学后也会很开心回来告诉我，以后，儿子每次放学回来我都会问：今天有没有受到老师的表扬（尽管他受到了批评），儿子听多了，觉得再不受到表扬就会使妈妈失望，自然而然地也会使他改变了一些坏习惯。
反思自己以前的教育方式，那时儿子放学后没有按时完成作业，或者写作时很磨蹭，我不是善意的提醒、关心地询问，而是很生气地批评教育，这样，儿子写作业时情绪更糟糕，进而形成恶性循环，后来，我从育儿杂志上了解到，孩子在学习时候的情绪状态直接决定了他的学习效果，自此以后，遇到同样的情况，我就耐心和细心地关心询问，随之学习的状态好了，写作业变得积极主动起来。（如：只要看到有一点进步就表扬鼓励，他认真做作业，我就表扬，今天你很认真，所以字写得很好）。
每个孩子都是喜欢受到老师和家长的表扬和鼓励，只要我们多用赏识的眼光看待孩子，发现孩子的优点和长处，并加以肯定与赞赏，这样，孩子就会产生积极的心理体验，内心充满美好愉悦的感觉，逐渐增强自信心，当然，讲鼓励，讲欣赏并不是不能批评，正确的地方得到真正的肯定，得到欣赏，他的不足之处再指出来，他自然而然能够接受。
三、许诺的事一定要落实，做到言传身教。
家庭是孩子性格着色的第一个染缸，家长就是孩子行为塑造的第一任教师，孩子会通过观察和模仿父母的一言一行去学会生活，有时父母不经意的言行，会对孩子产生至关重要的影响，所以言传身教尤为重要，有一次，孩子爸爸答应了儿子，星期六晚他会陪他玩网上游戏，尽管工作很忙，但丈夫还是放下手中的工作去履行给儿子的承诺，我很赞同丈夫的做法，家长许诺的事，一定要落实，这是对孩子诚信教育的最好教材，儿子看到家长都能诚信，自然而然，我们对他提出的要求，也能兑现，否则就会失去孩子的信任。
四、给孩子充足的自由空间。
儿子喜欢看动画片的电视节目，为了严格控制儿子看电视的时间，就和他制订一个协议，周一到周五可以看半个小时的节目，有半个小时可以自由玩游戏，因我家附近很多与他同龄的小朋友，每到晚上他们都会到我们家串门一起玩，我想儿子和他们一起玩游戏，会提升他的社会交际能力，还会懂得怎样谦让和分享，但前提是必须完成学习任务才能进行。我们每星期天都会抽出时间来陪儿子到公园玩，逛街，到朋友家串门或上网玩玩游戏，在经济条件允许下参加夏令营活动，在儿子的眼里，一切新鲜事物对他来说，都充满好奇和乐趣，正是因为这种探索心和求知欲，他才会积极参与到生活的种种活动体验中，哪怕是我们成人看来有时不可思议和平谈无趣，故此，作为父母不能对孩子过多的限制，孩子不但会因为不满而与父母疏于沟通还会因为种种约束无法舒展。
五、创造环境，给孩子营造一个读书的氛围。
有人说过，一个人的家里，有没有书柜、书架有多大，可以看出这个人的品位，同样道理，你家里的床头，书本是否随手可取，也可以看出你的孩子能够受到多少书香的浸染，试想，整个家里连一本适合孩子读的书都找不到，孩子怎会喜欢上读书呢？我就有意识地带他多接触书，比如周末假期，尽量多带他去书店，然后让他自己选择买一些他喜欢的书，儿子选择的书多是卡通画册和童话，这样我就帮他把把关，选择该买哪些，不该买哪些，由图画书籍逐步向文字占多的书籍过渡。
每天晚上，我看书时顺便拿一本递给儿子，儿子看到我看书，他也煞有介事看起来，遇到看不懂的问题，才会凑合过来问我，每隔几天，我就会抽出时间做一个聆听者，倾听儿子阅读的感受，分享儿子的阅读乐趣，有一次儿子问我为什么蝙蝠能在夜间捕捉到食物？我没有直接告诉他，而是让他到《十万个为什么》中查找，儿子见我不肯说，只好跑去查书，最后在书中找到了答案，每一次提出的问题除了简单的回答外，更多的是让他到书里找答案，这样自然而然地培养了他一定的看书习惯。
孩子良好阅读习惯不是一朝一夕养成的，除了家长以身作则，言传身教的引导外，也需要给孩子营造一个良好的阅读环境，甚至需要采取些非常手段“逼”他爱上阅读，要他明白，凡事应该依靠自己，在自己动手中才能真正获得知识，增长本领，得到乐趣。
六、多与老师交流，配合学校教育。
教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任，作为和孩子朝夕相处的家长，更应责无旁贷，所以我们会经常与老师联系，了解孩子在学校的情况，通过每天检查他的作业，并附上评语：写上孩子在家的不良习惯和点点进步，及时反馈给老师，这样相互沟通，互相补充，使孩子能得到更全面的教育。
看到孩子一点一滴的成长与进步是快乐的，但同时也感觉到自己教育方法单一和不足，看到了自己的不足之处，要积极的作出调整，才能正确地教育好孩子；但我觉得作为父母，望子成龙的心情是好的，但千万不可变成了拔苗助长，孩子能幸福，平安，健康的成长，作为父母本身就是一种成功！
宝感冒鼻塞怎么办？？有没有什么好的攻略啊？？新手妈妈求各类母婴育儿经验分享？？
宝宝感冒鼻塞解决方法一：
宝宝小的时候可以用棉棒蘸清水或香油给他轻擦鼻孔，或用湿热毛巾放在鼻子前面捂一会儿。我家宝贝现在四岁多了，每天早上起来都是一杯清水，洗脸刷牙时洗洗鼻子。如果宝宝鼻塞是因为鼻孔处有鼻屎，上述方法是可行的，但健康的没有鼻塞的宝宝是不需要每天洗鼻子的，有时反而会破坏鼻子本身的自我清洁功能。
宝宝感冒鼻塞解决方法二：
买个吸鼻器试试。吸鼻器可以吸出鼻屎，也可以吸出鼻涕，能减轻鼻塞。
宝宝感冒鼻塞解决方法三：
用凉开水加点盐给宝宝每天睡觉前洗洗鼻子，洗的时候用小的棉签，动作要轻柔一些。有鼻屎的宝宝用这一方法来清理，可明显改善鼻塞症状。
宝宝感冒鼻塞解决方法四：
用热纱布或蘸了热水的棉签，在宝宝鼻梁两侧敷敷，不多久，鼻屎就会出来了。这一方法其实就是软化鼻屎，完全可行。
宝宝感冒鼻塞解决方法五：
用液体鱼肝油给宝宝滴鼻子比较有效。这一方法也是用油剂来软化鼻屎，会有效果。
宝宝感冒鼻塞解决方法六：
可试用葱白１~2段放入适量奶中炖服，有时可以减轻鼻塞。
http:// www.new-motherhood.com/topic_26_1
孩子咳嗽一直不见好该怎么办？谁来分享一下育儿心得？
孩子多大啊，可以去药店买盒同仁堂的养阴清肺丸，一天两次每次半丸，孩子咳嗽一般都是肺热引起的，我宝贝吃了两丸半就好了