小男孩生理发育有什么特点？

如果是乳晕那里有些疼痛是正常的，如果你仔细触摸会发现犹如杏核儿大小，这是生理机能的正常现象。如果是大面积疼痛，你最好是带孩子去医院做一下胸透，看是否有外伤或者胸部积水，也有可能是鸡胸变异，总之你要慎重，切不可掉以轻心！

小男孩心智发育

男性通常是在14岁开始心智发育，并且伴有叛逆，妄想，思春等精神状态，大约是在16-17岁发育成熟，具体原因是教育导致

男孩发育期有啥变化

青春期是指个体的性机能从还没有成熟到成熟的阶段，在生物学上是指人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个男子由儿童到成年的过渡时期。在这个时期，个性性发育成熟，已经可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟为标准而划分出来的一个阶段，它与从心理或社会方面划分出的人生阶段有重迭。在人体生长发育阶段，青春期占一半或更多一些时间。青春期目前在各国并没有一致的年龄范围，一般指13、14岁-17、18岁这个阶段，在心理学上，它又称为青年初期，相当于教育学上的中学阶段，以身体的急速成长为特征。而青年期除了包括青春期外，还将延续至25-30岁。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年龄范围确定为14-18岁。偏早或偏晚1～2年，都属正常现象。人们通常把这个年龄阶段的男性称为少男，而同样年龄阶段的女性称为少女。在青春期不仅身体上有了明显的变化，而且在心理上也常会发生很大的变化。 以性成熟为主要内容的生理成长，对青春期少年的心理及社会方面有着重大的影响，形成这一时期的几个重要特征： 青春期是一个过渡时期 青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。通常人们把青春期与儿童期加以明显区分，区分的界限是性的成熟。对于男性来说，性成熟的标志是射精，（通常在夜间睡眠时射精，即遗精，但也有手淫射精的）；女性是月经初潮，即第一次来月经。以性成熟为核心的生理方面的发展，使少年具有了与儿童明显不同的社会、心理特征。个体在儿童期依赖成人，成人约束并决定儿童生活和活动的主要内容和方面；儿童对自己的行为不承担责任。随着年龄的增长、生活范围和活动内容逐渐复杂化，使少年具有了与儿童不同的特点。他们逐渐有了一定的特定意向和责任感并自己决定某些活动如何进行。对自己的行为，尤其是部分犯罪行为要负一定的刑事责任。但少年也不同于成人。他们虽有一定的独立性，但还没有完全独立；在许多方面，尤其是在物质生活方面还要依赖父母；他们还没有成为完全责任能力人，并不是对自己的所有行为都要负刑事责任。由此可见，这种介于儿童和成人的过渡阶段的地位，使得少年成为社会学上所说的边缘人，他们地位的不确定性和社会向他们提出的要求的不确定性，使他们产生了许多特殊的心理卫生问题。 青春期是一个发展时期 青春期是人的身体发育完成的时期。研究表明，在人的一生中，身体生长迅速、身体各部分的比例产生显著变化的阶段有两个，一个是在产前期与出生后的最初半年，另一个则是青春期。青春期的快速生长发育，被称之为青春期急速成长现象。事实上，这种现象开始于性成熟之前或与性成熟同时开始，终止于性成熟后的半年到一年。男性的急速成长从10.5-14.5岁开始，在14.5-15.5岁左右达到顶峰期，以后逐渐减慢，到18岁左右时身高便达到充分发育水平，体重、肌肉力量、肩宽、骨盆宽等也都得到增加，与此同时性机能和第二性征也发育成熟。如女性在月经及第二性征这些外部变化的同时生殖器官也逐渐成熟，外阴开始出现了阴毛，阴道内分泌物开始增多，子宫发育变大，卵巢皮质中的卵泡开始有了不同阶段的发育变化。一切都表明已开始向性成熟期过渡。由于身体及性的发育，对少年的心理特征及社会生活产生了重大的影响，由此也产生了一系列的心理卫生问题。 青春期是一个变化时期 青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，在这个时期，男性从儿童的身体、外貌、行为模式、自我意识、交往与情绪特点、人生观等，都脱离了儿童的特征而逐渐成熟起来，更为接近成人。这些迅速的变化，会使少年产生困扰、自卑、不安、焦虑等心理卫生问题，甚至产生不良行为。因此，青春期是一个既可以预测、又不可预测的时期。也就是说，在这个时期中，人从儿童向成人发展是可预测的，但是在发展过程中会出现什么情况或问题则不可预测。 青春期是一个反抗时期 在很早一起，著名的德国儿童心理学家夏洛特·彪勒就曾把青春期称之为“消极反抗期”。以后这一名称一直被使用。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。 青春期是一个负重时期 从青春期男性所负担的各种义务、责任， 从他们所要应付的各种问题来看，青春期也是一个负担很重的时期。青春期是过渡时期，少年要逐渐担负一部分由成人担负的工作，环境可能不断把一些由成人来办理的事项交给他们去办理，加重了他们的负担，但这些负担是他们成熟所不可缺少的，如果不增加负担，日后不可能成熟。青春期是一个发展的时期，这决定了他们要应付由身高、体重、肌肉力量等的发育成熟，特别是性的发育成熟所引起的各种变化及问题，心理压力相对增大过速。青春期是变化的时期，这决定了他们必须在抛弃各种孩子气、幼稚的思想观念和行为模式的同时逐步建立起较为成熟、更加符合社会规范的思想观念和行为模式。青春期是个反抗的时期，这决定了在应付自己的反抗倾向的同时，还要极力维持和保护与社会的正常关系。此外，异性兴趣、异性交往、繁重的学习任务等也给他们的身心造成极大负担，有时候还成为主要矛盾。 女性青春期的生理特点 对于女性，青春期是指从月经来潮到生殖器官逐渐发育成熟的时期。一般从13岁到18岁左右。 这个时期的生理特点是身体及生殖器官发育很快,第二性征形成,开始出现月经。①全身发育:随着青春期的到来,全身成长迅速,逐步向成熟过度。②生殖器官的发育:随着卵巢发育与性激素分泌的逐步增加,生殖器各部也有明显的变化,称为第一性征。外生殖器从幼稚型变为成人型,阴阜隆起,大阴唇变肥厚,小阴唇变大且有色素沉着,阴道的长度及宽度增加,阴道粘膜变厚,出现皱襞;子宫增大,尤其子宫体明显增大,使子宫体占子宫全长的2/3;输卵管变粗,弯曲度减少;卵巢增大,皮质内有不同发育阶段的卵泡,使表面稍有不平。③第二性征:是指除生殖器官以外,女性所特有的征象。此时女孩的音调变高,乳房丰满而隆起,出现腋毛及阴毛,骨盆横径的发育大于前后径的发育,胸、肩部的皮下脂肪更多,显现了女性特有的体态。④月经来潮:月经初潮是青春期开始的一个重要标志。由于卵巢功能尚不健全,故初潮后月经周期也无一定规律,须经逐步调整才接近正常。 青春期生理变化很大,思想情绪也常不稳定,家庭和学校应注意其身心健康。 男性青春期的生理特点 从儿童过渡到青年的青春期，是“人生的第二次诞生”，心理学家称这一时期为“第二次危机”。如果说人生的第一次危机——“断乳危机”是在温暖的襁褓中度过的，幼儿的反抗充其量也不过是无力的挣扎、无望的哭闹。那么，人生的第二次危机——从精神上脱离父母的心理“断乳”，却来势迅猛，锐不可挡。此时身体将发生一系列引人注目的生理变化，这个时期是男子成长发育的最佳时期。无论在形态上，还是生理上，都有较大的改变。除身高、体重猛增外，主要是第二性征发育，如声音变粗，胡须和腋毛开始长出，生殖器官也逐渐向成熟的方面发展，长出阴毛，睾丸和阴茎增大，性腺发育成熟，并开始有遗精现象。性格上也变得成熟、老练、稳重和自信起来，不再像小孩那样幼稚和无知了。 那么，青春期是怎样启动的？近几年的研究表明，是由人体内一种叫做促性腺激素的生理活性物质所调控的，它影响着发育，并使其分泌性激素，以维持第二性征的发育及生殖功能和性功能。男子青春期开始时，促性腺激素PSH水平升高，促使睾丸逐渐发育，曲细精管发育完善，生精细胞发育成熟，产出精子。与此同时，促性腺激素CH水平也升高，促使睾丸内的间质细胞发育，并产生男性激素——睾丸酮，促进男子生殖器官进一步发育和第二性征的发育。 青春期的到来，标志着男子发育至成年时期的开始，将是一个成熟的、具有繁殖后代延续种族生命的个体。这是男性一生中最重要的时期，它与社会、家庭教育、个人的生活成长及精神心理状态有极为密切的关系。男子到了青春期，由于性育成熟，在雄性激素作用下，会有性要求，对女方产生爱慕之情，这完全是青春发育过程中伴随着生理发育所产生的一种心理变化，属正常现象。但处理不好，缺乏应有的性知识，不讲究性道德，就容易犯错误。所以有人又把这一时期称为“青春危险期”。 青春期又是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期。虽然这时身体抵抗力比童年时期增强了，但一些传染病、常见病如结核、肝炎、肾炎、心肌炎等并不少见，而植物神经（管理各种器官的平滑肌、心肌以及腺体活动的神经）功能紊乱，散发性甲状腺肿，甲状腺亢进，神经官能症等明显比童年期增多。所以青春期卫生是不容忽视的，要注意营养、休息，还要努力学习，锻炼身体，为一生的健康和工作打下良好的基础。

男孩发育问题

　　只要你每天都要坚持打篮球 高诉你其实还是心态 身高这东西不能急哈 你要放宽心`别有不良的行为习惯太多`比如SY`很伤身体``睡眠也是一个重要的因素`要保证每天睡8小时左右`````````早上和晚上个喝一瓶牛奶``中午饭最好错补充些营养 ````在下午下课的时候去打下篮球`星期天早上也起来打下篮球 `能做到这样 就很完美了``` ``这样做就能到理想身高 `这个是我总结出来的方法 绝对不是复制 是不是在生长期间你都恨不得每天都要量一下 是不是很急噪 恨不得每天都长一点 在这期间最好不要急噪 真的 你如果每天都去量..我告诉我的经验 有时候我睡觉起来去量 发现高了一点我很开心..然后到下午又去量发现又矮回来了就很失望..就会影响情绪 对长高也不利..我告诉我的经验 ..有时候量很高 不包裹睡觉起来就量 然后下次再量 又变矮 心理又不平衡 这是真的 所以尽量不要去量 让自己都有好心情 多锻炼 让身高自然的长 说不定下次学校量身高的时候你就发现自己长高了很多 ... 总归一句话..多运动 多补充营养 尽量多吃 别让自己饿肚子 别熬夜...生活规律 不挑食 尽量少吃垃圾食品 绝对OK 心情绝对是曾高大 法宝 良好的心态绝对对自己生长很有利 ..如果是19岁以后的朋友 更加要注意饮食 别熬夜 尽量远离烟酒 一句话 这时候要象多长 只要靠多运动 我还是一样 只推荐打篮球..如果是父母都差不多高的.你会发现经常打篮球的孩子 肯定比那些不喜欢运动的篮球 要长的高 要更活泼 更聪明 - -! 　　以上都是自己总结..绝对根据经验来的 请大家别复制``

男生什么时候发育算性早熟？

我是石家庄精和门诊部的魏医生，性早熟是指任何一个性征出现的年龄比正常人群的平均年龄要早2个标准差。目前一般认为，女孩在8岁前第二性征发育或10岁前月经来潮，男孩在10岁前开始性发育，可诊断为性早熟。
性早熟(15张)由于性发育与多种因素有关，而且人的生长发育是一个连续的过程，因此并没有一个十分精确的界限。有些学者认为，女孩在7岁前乳房明显发育或在9岁前月经来潮，男孩在9岁前开始性发育，才称性早熟，需全面检查。　性早熟常影响青少年的身心健康，而他们的智力发育一般正常。女性性早熟很容易成为性攻击的对象，甚至发生妊娠。个别性早熟也不排除肿瘤因素。
如果发现孩子有性早熟的征象，父母应尽早带小孩到专业医院就诊，而且应选择有内分泌专科的医院，因为首先应通过有经验的专科医生的体检和一系列的特殊实验室检查以明确孩子患的是哪种性早熟，才能针对病因选择正确的治疗方案。在性早熟的儿童中，有报道特发性性早熟最多，可达63.8％。男：女为1：4；有器质性病变的约10.8％，男：女为2:：1，其中性腺肿瘤引起者占12.8％；肾上腺疾病引起者占总数的8％。若通过检查明确其病因为肿瘤，则应为立即切除肿瘤或行放射治疗、化学治疗。其他不同的病因所致的性早熟，均应采用各种特殊药物治疗才能奏效。所以对性早熟儿童只有尽早就医，明确其病因，才能及时有效地诊治。另外，大多数性早熟患儿由于性激素提早分泌过多，性激素作用于骨骼促使长骨骨骺提前愈合，最终影响孩子的成人期终身高，尤其特发性中枢性性早熟，对终身高的损害最严重，若及时就诊治疗，医生就会选择特殊的药物抑制患者性腺的发育，减少性激素的分泌，从而延缓骨骺愈合的速度，以争取使患儿终身高受损达到最低限度，也就是尽可能争取使孩子最终长得高一些。若不及时就医治疗，骨骺愈合到一定程度，或者说骨龄达一定程度(一般认为骨龄达到14岁以上），身高增长的余地已不多，便失去了最好的治疗时机。因此，无论从原发病的治厅，还是从孩子终身高考虑，一旦发现性早熟征象，及时就医是非常必要的.

怎样才算晚发育

牙齿、骨骼。应该在二三岁时及早进行手术治疗。当步入青春发育期以后，男女除生殖器以外。然而一旦青春期发动。在婴幼儿时期，龟头外面包着一层皮，称为包皮。 睾丸是男性最重要的内生殖器，呈卵圆形?6厘米，在外观及体形上的差异称为第二性征，又称副性征。 男性的第二性征发育主要表现在体表所发生的变化，并以毛发的变化最为突出。约在11－12岁左右，说话声音变大变粗。这个时期称为变声期。1－2年后，也就是13、14岁时开始长出腋毛、附睾、精囊、18岁之间）。在这一阶段中，约占体重的20%，且分布于肩、颈、手臂。6～12岁。?
　　(2)齿龄。、肌肉、大脑及第二性征的变化等。，女孩到17岁左右。如一个11岁的女孩身高为138厘米，每年增加10厘米。在人出生后至10岁以前这个阶段中，生殖系统的变化是很微小的、肌肉、大脑等。
　　男性青春期的性生理发育特征

　　青春期是从幼儿时期过渡到成人时期的一个转折阶段（按年龄划分男性大约在11、12岁到17，同时，它所产生的分泌物供精子营养，促进精子的进一步成熟、前列腺，有增加精子活力的作用。 前列腺为一实质性器官，它分泌的乳白色液体是精液的主要成分。

　　2、 男性第二性征的发育
　　在生殖器官发育的同时，医学上称之为隐睾症，有利于成熟的女性完成生儿育女的使命?
　　(1)身高，三年后可达168厘米，一般最高值和最低值可相差29？

　　1，与生长较迅速的其他器官相比，有一对。所以说青春期是由儿童成长为大人的过渡时期，是决定人一生发育水平的关键时期。

　　为什么说生殖系统的发育是最突出的呢？原来，男性第二性征也随之发育、体重。，几乎是按兵不动。 所谓性征是指区别男女性别的一个特征。每一个人生下来便可以确定是男是女?
　　一般出生6个月至2，存放在男性的阴囊内两侧?
　　青春期开始。 精囊位于膀胱底，功能是分泌黄色粘稠液体并参与组成精液，恒牙换齐。18～25岁、代谢、内分泌功能及心理状态诸方面均发生显著变化，大约在12岁左右，颈部喉结开始突出，说明睾丸还在腹腔内没有下降。 阴茎是男性的性行为器官，阴茎的前端为龟头，女孩大约10～13岁，开始第二次生长突增。身高年增长值一般5～7厘米，个别可达10～12厘米。体重年增长值4～5公斤，个别可达8～10公斤，主要功能是贮存睾丸所产生的精子，或接近成熟年龄时，包皮会渐渐向后退缩而露出龟头，睾丸在人的腹腔中，出生后才下降到阴囊内，在人的生长发育过程中，人体各个系统的发育有早有晚，有快有慢，最后一个智齿长出，标志着青春发育期的完成。，是以生殖器官来区分的。而男女生殖器官的差异称为第一性征。睾丸的主要功能有两个：一是产生精子。约三年以后生长速度减慢。在胎儿时期?5岁，小儿乳牙出齐。青春发育加速后；内生殖器主要有睾丸，生殖系统的发育又变得势如破竹，十分迅猛。女孩体重的增加多为体脂?
　　(3)骨骼，在外阴部长出短而细的阴毛；与此同时。有些男孩的阴囊内没有睾丸，或仅一侧内有睾丸、臀和大腿。丰富的体脂，是一种很好的能量仓库，一下子把其他各器官远远地抛在后面。 那么，男性在生殖系统发育过程中到底有哪些变化呢，你们都会感到自身的机体在生长、发育。其中尤以生殖系统的发育与功能的日趋成熟更为引人注目，也称作是主性征、 生殖器官的发育
　　男性生殖器官包括外生殖器和内生殖器二部份。外生殖器主要有阴茎、阴囊；二是分泌雄性激素。 附睾是附在睾丸上方　　青春期少女的身体变化主要表现为身高、体重、声音低沉宏亮的堂堂男子汉。 那么，维持男性第二性征是靠什么呢？靠的是睾丸所分泌的雄激素；脸上也开始长胡须；额部的发际逐步后移，形成特殊的男性发型。 男性第二性征的发育使一个调皮可爱的小淘气，变成了身材魁梧、肌肉发达

青春期男性生理发育特征有哪些？

男生在进入青春期后，无论是在形态上还是生理上，都有较大的改变。一般来说，在这一时期，男性的身高、体重猛增，声音变粗，胡须和腋毛也开始长出；此外，男性的生殖器官也逐渐向成熟方向发展。睾丸和阴茎增大，性腺发育成熟，并开始出现遗精现象；在性格上，男性也开始变得老练、成熟、稳重和自信，不再像个小毛孩那样毛毛躁躁了。

青春期思想上的变化

进入青春期，不管男生女生，思想上或多或少都会发生一些变化。在这一时期，童年那些幼稚的思想都已结束，思维变得非常活跃，很有建设性，也很具进攻性，且往往不能按父母期待的方向发展。在学习上，情绪起伏不定，喜怒无规律，起哄、逃学事件频频发生。此外，这一时期的男女生们开始有了一定的抽象逻辑思维能力，看待事物开始懂得看表面背后的一些东西。不过，他们的观点还是很不成熟的，比较片面和肤浅。

青春期性格的变化

在性格上，这一时期的男女生们开始变得十分的“个性”，他们自我意识发展的非常迅速，开始要求别人对自己的内心世界有所了解并进行关注，脱离父母的独立性增强，青少年的情感也迅速向成年方向发展。进入青春期的少男少女们由于在身高剧增的同时，性器官也迅速发育，所以对异性容易产生好感。有些处于青春期的青少年会变得很粗野，但更大程度上是无意识的，并非有心如此。事实上，这个阶段通常是温柔和美感等一些内在情感发展的关键时期。

解开心结→

通过上面对青春期男女生生理及心理变化的了解，我们可以知道，文中女生所说的自己的一些情况在这一时期都是很正常的。不过，有关专家提醒，女性如果19岁后乳房仍没有发育，就应去医院诊治了。

那么，在知道这一切都是正常的之后，男生女生们在心理上又该如何调节自己以适应青春期身体上的一系列变化呢？

0-3岁孩子成长发育有哪些特征呢？

0-3岁是智力和语言发育的黄金时期

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摘要： 0-3岁是智力和语言发育的黄金时期, 　　0-3岁是智力和语言发育的黄金时期　　心理学家研究证实，0-3岁是开发儿童智力的关键时期，因为0-3岁是人脑发育的重要阶段。此期婴儿的脑重增加特别快，刚出生时仅370克左右；9个月就增加至660克；3岁可..

　　0-3岁是智力和语言发育的黄金时期

　　心理学家研究证实，0-3岁是开发儿童智力的关键时期，因为0-3岁是人脑发育的重要阶段。此期婴儿的脑重增加特别快，刚出生时仅370克左右；9个月就增加至660克；3岁可达到1200克，约占成人脑重的70%-80%。此期幼儿的好奇心和接受外界事物的能力都很强，其记忆力也可达到成人的50%。

　　良好的听觉功能是智力开发的重要条件，听力对语言的发育起着决定性的作用。专家指出，儿童学习语言的黄金时期是1～3岁。婴幼儿时期，主要是以听言语为主，若此时听力出现问题，必会造成语言发育障碍而导致学习和人际交往的困难，从而影响智力的发育。

　　母语是婴幼儿智力、听力发育的“营养素”

　　聪明的母亲，在孩子呱呱落地之时，就应多爱抚孩子，这种无声的交流所表达的爱心无疑是在孩子幼小心灵上抹上的清新隽永的第一笔，从而启动孩子的心理活动，感受到周围陌生世界的存在，建立起自己的思维活动。孩子牙牙学语时，母语的这种参与对孩子智力发育就显得更为重要。因为孩子最早的智力活动就是学话，孩子对周围世界的认识，思维能力的形成，都是通过学话实现的。

　　有关研究表明：在正常条件下，婴儿出生6个月后，就已开始学习说话了。只是这时属于“鹦鹉学舌”型的，同时将说话的声音与具体的事物对应起来。1周岁左右的孩子往往就能说两三个词语了， 18～24个月时，是孩子语言迅速发展的时期，他们开始将第一信号系统的单纯声音信号，转变为具有抽象意义的词语信号，从而初步形成了抽象思维的主要特征。妈妈应与婴儿进行语言交流。尽可能多地利用孩子身边的人和物，鼓励孩子多开口说话。如当给孩子洗澡时，要一面洗一面说：“妈妈给宝宝洗澡”；见到汽车可让孩子学汽车鸣叫；见到太阳可让他向“太阳公公”问好；见到阿姨让他说“阿姨好”，见到奶奶让他说“奶奶好”等等。培养孩子早说话要注意方法：一是注意趣味性，在孩子兴趣盎然的游戏活动中，有意识地引导孩子学说话；二是注意形象性，即为了使孩子逐渐掌握丰富的词语，应尽量使这些词语连同所代表的事物——对应起来，一起印入孩子的脑海中。