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在和孩子互动、交流的时候，家长总会发现孩子有很多特殊的地方，有的孩子还会有怪癖”，如果发现孩子有特殊癖好，大部分家长都会赶紧纠正孩子的行为，觉得这些癖好不好，会影响孩子的成长，也会影响孩子的形象。实际上有些癖好”可能是孩子才智过人的信号，孩子的怪癖”只是孩子正在思考、学习的表现，所以如果孩子有怪癖”并不一定是坏事，家长别因为过度担忧而扼杀孩子的天赋。

非非是个4岁的男孩，他有一个怪癖”，就是喜欢盯着东西发呆，每次都能看10多分钟，非非妈妈很担心孩子是不是有什么问题，每次打扰孩子，孩子还会责怪妈妈打断了自己的思路。非非妈妈找到幼儿园老师，表达了自己的担忧，结果老师却说非非是一个很聪明的孩子，智商很高，每次他都会仔细观察东西，然后和老师探讨这种东西是怎样制作出来的，非非会说出很多新奇的想法，这些想法是其他孩子完全想不到的，老师还说非非可能有天赋，让妈妈不要打扰非非。

孩子小时候的怪癖可能是孩子学习、思考的表现，比如有的孩子喜欢愣神、有的孩子喜欢拆东西，有这些怪癖的孩子反而会更加聪明，所以家长如果发现孩子有特殊表现，而孩子平时的言行举止是正常的，那么不必担忧，要尊重孩子的个性和天赋。

家长平时和孩子相处的时候应该注意哪些问题呢？

1、不要随意打断孩子。

当孩子很专注的做某件事时，家长不要打断孩子，要尊重孩子，让孩子保持自己的思考，一旦父母打断孩子，孩子的思维就会受阻，孩子难以养成良好的思维习惯。所以家长不要随意打断孩子，可以在孩子思考结束或者做完某件事以后和孩子聊聊，继续激发孩子的思维，鼓励他保持自己的想法。

2、不要严厉训斥孩子。

家长不要严厉训斥孩子，家长的训斥会给孩子留下心理阴影，孩子的天性、天赋也会因为家长的训斥而被扼杀。家长在教育孩子的时候应该以鼓励为主，即便孩子犯错误，也要保持足够的耐心。

3、不要扼杀孩子的天性。

孩子和大人的思维方式肯定是不一样的，孩子表现出来的个性也是不同的，家长要学会尊重孩子，要尽量站在孩子的角度思考问题，不要扼杀孩子的天性，要尊重孩子个性化发展。当孩子提出自己的意见或者说出自己的理想时，家长应该鼓励孩子。

孩子的本性可能都是聪明的，但家长要学会激发孩子的潜能，保留孩子的优势，不要扼杀孩子的天赋，家长对孩子的尊重与激励会让孩子的天赋更加突出。

您家孩子有哪些怪癖”吗？您会纠正孩子的行为吗？

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