在学习少儿编程的过程中，家长朋友们常常会犯一些错误，是哪些呢？

现在，越来越多的家长开始注重孩子的素质教育了，市场上的培训学校也如同雨后春笋一般遍地开花、参差不齐。

但是，家长千万别以为给孩子千挑万选报了学习班，就可以把教育的责任全权托付给培训机构或是任课老师，撒手不管了。殊不知，孩子在编程学习过程中，您难免还会犯一些致命错误！下面我们就来梳理一下，看有没有膝盖中枪，大家有则改之无则加勉。

易犯错之一：过分干涉

例如：你这块积木为什么要拼在这个地方呢？（质疑）

你看下XX小朋友的搭的多有创意啊！（比较）……

这样的家长会给孩子带来无形的压力和心理暗示，进而使学生不敢大胆尝试自己的创意表达，同时也会在搭建过程中不断的去抄袭”其他小朋友的作品创意，以达到一种自我保护机制”而缺乏自主创新意识。

家长要学会去尊重孩子的表达，多听听他们的想法，不要剥夺孩子的异想天开。

另外，我们也会用启发的方式和技巧，循循善诱地引导孩子把想法表达出来，这对孩子性格的发展会有很大的好处。只要孩子能对其创意做出合理的解释，我们都应该值得赞许！

易犯错之二：急功近利

有些家长非常关心孩子的变化，几乎每节课后都去找任课老师询问孩子的表现：老师，XX这节课表现的好吗？老师，我孩子这节课有进步吗？我的孩子学了这么久怎么还是没什么变化呢？……

别以为一口就能吃出个大胖子”。编程教育是一门综合学科，虽然能够全方位的培养孩子的各项能力，但学生能力的提升并不是一朝一夕的事情，需要一定时间的引导和练习。

如果您非常关心孩子在学习过程中的改变，不妨抽个时间和任课老师坐下来先聊一聊孩子的整体情况，再做计划性的训练。

譬如，有的学生模仿能力很好，但是创新能力很差，针对这样的学生，我们的做法通常是先会给孩子一个基础模型，然后让学生在这基础上加以自己的想法和创意，训练时间可能是一个月，三个月甚至是半年……这些都得依学生的不同阶段进行相应调整。

易犯错之三：半途而废

还有一部分家长，孩子学到一半就放弃了，这其中的理由多以百计，我们也不在此多以赘述。

但是值得一提的是，作为家长，我们如果只是一味地把孩子那变化莫测的兴趣看作学习的主要引导因素，有兴趣就学，没兴趣就不学，那样只会让孩子觉得学习不过只是随心所欲的事情，长此以往，一方面会让孩子缺乏做事的毅力、耐力，而另一方面，也会让孩子在今后的学习生活中丧失积极主动。

总之，孩子能不能坚持，关键还是得看家长！

易犯错之四：经常缺课

这类家长是我最反对和惋惜的，为什么这么说？

大多数课程开设的时长为60-90分钟不等，每周一次课，一学期18次课。在这样极其有限的时间里，家长零敲碎打以各种理由不来上课，孩子的学习效果可谓是大打折扣。

曾经有一个三岁多的学生，单纯一个互锁结构”（乐高中最基本的结构）就教了很多遍，究其原因，要么就是天气太热不想出门、要么就是下午不太方便……再碰上个孩子感冒发烧，就落下了两三节课。

这应该也是大多培训老师最无奈的！到头来还要被家长冠上一个没有学习效果”的罪名。毕竟学习的过程不像去游乐场玩，想去就去。建议家长不是特殊情况，尽量不要让孩子请假，养成坚持的习惯。并且特殊情况请假最好也请提前告诉任课老师，这是对老师最起码的尊重。

最后，愿热爱科学的孩子们都能遇到一个有爱的老师，和TA一起，用发现的眼睛去探索这个世界上最奇妙和美好的事物。

世界上最好的投资就是孩子的教育

而孩子的教育一定要着眼于未来

让孩子掌握与未来接轨的能力

为其以后的学习工作生活提供核心竞争力

这就是家长要趁早让孩子学编程的原因

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