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今天讨论的话题是——
为什么你的孩子已经十分努力”，学习却依然十分费力”？
为什么你的孩子，能玩游戏一个下午，动也不动；却不能坚持看书30分钟？
为什么你的孩子，学习已经很努力，成绩却一直上不去？
为什么越是学霸，越能自觉学习？
三种不同的现象，答案却几乎一样：成就感才是学习的动力。
孩子玩游戏之所以会上瘾，就是因为闯关时不断获得的成就感，刺激孩子一直玩下去。
孩子已经很努力，成绩却上不去，其实是因为还不够努力，或者努力的方法有问题，导致很少获得成就感，努力也会变得消极。
学霸能自觉学习，也是因为成就感”作为正反馈，一直激励着孩子。
针对第一种现象，很简单，父母应引导孩子，从最简单的题目或者作业开始，不断地体会到成就感，慢慢培养孩子的学习兴趣。
这里，重点说一下第二种现象的解决办法——提高努力的质量，提升对努力的认识。
以三门学科为例：
一、英语
有一所非常著名的全国重点高中，每年对还未入学的高一新生，都会下发暑假预备作业单。其中一项就是：把高一上学期的英语课本，每篇熟读30遍。
同学们乍一看，认为是无用的重复性作业，但每位完成此项作业的同学，都会对英语的学习有了全新的认识。他们的英语口语，无论是语音，还是语调，都有一种脱胎换骨的感觉。
二、语文
熟读成诵，才能为我所用”。小学语文写作，更多的是学习，模仿。因此，读课文，就变得十分重要。因为要做到熟读成诵”，写作文时才能信手拈来”。
父母可以给孩子做个试验：每篇课文读第一遍的时候，录音一次；读第五遍的时候，录音一次；读第十遍的时候，录音一次。让孩子自己听这三次的录音，然后说说是什么感受。
二、英语
有一所非常著名的全国重点高中，每年对还未入学的高一新生，都会下发暑假预备作业单。其中一项就是：把高一上学期的英语课本，每篇熟读30遍。
同学们乍一看，认为是无用的重复性作业，但每位完成此项作业的同学，都会对英语的学习有了全新的认识。他们的英语口语，无论是语音，还是语调，都有一种脱胎换骨的感觉。
三、数学
做数学题是同样的道理。与其让孩子不求甚解地大量做题，不如挑典型例题，结合知识点，多方面剖析，把题吃透。
计算题也是如此，很多孩子不喜欢做计算题，认为加法会做，竖式会列，没什么好学的。父母应该让孩子多做这方面的训练，让孩子体会又快又准”的感觉。这样，孩子才不会在自以为满意”的情况下，停止努力的脚步。
举个例子——孩子本来1分钟能做15道100以内的加减法，正确率为90%。如果父母不做要求，孩子往往会对这个成绩很满意。这时，父母应该继续让孩子多做练习，计算本就是一项熟能生巧”的技能。当孩子能1分钟做30道100以内的加减法，且正确率在100%时，孩子就会知道，自己之前的努力远远不够。
所以，在小学时就应该让孩子形成一种意识：凡事尽最大的努力。
做到这一点的前提，是父母要让孩子体会到尽最大努力”后的成就感。我们不需要帮助孩子获得成功，只需要帮助孩子养成一种品质——
把事情做到极致，让优秀变成习惯。
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