当然是父母亲自带比较好，一方面满足了孩子的心愿，孩子当然希望天天能看到爸爸妈妈，一方面父母亲自带孩子的话，可以辅导孩子的作业，孩子有一些问题都可以解决，有一些不好的小问题可以及时纠正过来，还有就是爷爷奶奶比较惯孩子，比较溺爱，什么都不让孩子做，时间长了，到学校生活自理能力不行，光会读书，啥都不会，要是父母带的话可以培养孩子的生活自理能力，所以我觉得爸爸妈妈亲自带比较好的
###当然父母自己带最好。
虽然可能会很辛苦，上班，接送，晚上辅导功课，但是隔代教育容易溺爱，老人家也需要有自己的轻松晚年生活，孩子的生长是不可逆的。
董卿在《朗读者》有一期说过一句话很赞同，现在忙着赚钱想着给孩子攒钱，给他们好的物质生活，却没想过到孩子成年，他一个月可能就可以败光你花一辈子攒下的钱。
其实可能不需要一个月，几天就够吧。
我自己目前为了好好带孩子，辞去了干了10年的工作。我是是双胞胎，目前2岁。之后孩子上幼儿园再找工作或者这时间创业都会很难，我知道。但是孩子生长不可逆，老人也身体不好，我只想先陪伴孩子，路总会有的，你们说呢？
人只要不懒，总不会饿死的。
但是孩子的长大，错过了就没有回头啦。
如果你的婚姻值得信任，你的家庭值得维护，你的孩子你也疼惜，建议做点平衡，照顾好几方，不要顾此失彼，不要错过任何一面。在孩子一起长大的过程中，我们也是一种学习一种成长，不是嘛？
我是一位双胞胎妈妈，爱学习爱思考的【右右细毛妈】，喜欢几点拙见，你能参考一二。
###我身边有很多朋友，有的把小孩放家里面，给老人家带，学习自己也帮不上家里面的老人也不懂，所以很多小孩，到了4 5年级就发现有问题了，性格懒散，不爱学习，成绩又差，到这个时候，父母想去陪伴，也纠正不过来了。所以我认为，小孩子上小学以后一定要放在，父母身边，不然后悔就晚了
###不管是谁带，孩子都需要父母的陪伴。有些家庭分工明确，孩子上学和生活都归老人管，学习归父母管。其实，这样也挺好的。
人到中年，咱们上有老下有小，糊口养家是大事。如果家里有老人分担来带娃，那就是莫大的幸福了。下了班回来，虽然很累 但陪娃的工作也不能少。
在一个有爱 ，有安全感的家庭里成长，孩子一定是阳光、正直、快乐、幸福的。正所谓子不教父之过”，从古至今都强调了父母的责任，既能生，也定要养，更要教。孩子的成长就这么几年，一旦错过，也就后悔莫及了。特别是幼儿阶段，是孩子行为习惯的养成时期，父母一定要用点时间陪伴孩子，当孩子的品行建构起来后，他们日后的学习和生活都会顺利许多。
不管您此时多忙，多辛苦，都要管好孩子。不然，赚再多的钱，都无法弥补错过教育孩子的时间。我一直觉得，现在的补课费用如此昂贵，如果现在能教会孩子如何学习，让他养成良好的学习习惯，将来不但能省下补习费，还能帮孩子找到自信，让他更有信心地面对他的人生。这比起咱们现在忙于挣钱要更有价值吧？您觉得呢？
父母带孩子的好处我认为有以下几个方面：
一、父母与孩子之间的亲子关系会更融洽
首先这个年龄段的孩子对父母是无条件接纳和信任的。不管是哪方面有了困惑，孩子都会找自己的爸爸妈妈寻求帮助，爸爸妈妈在解答孩子的问题中自然就会更好的了解孩子，这样无形中亲子关系也会更融洽。
二、孩子会更有安全感
安全感是这个年龄段的孩子最需要的。离开家庭离开父母去到一个新环境，代表孩子开始了他们人生中的第一次分离。不要小看了这第一次分离，在孩子幼小的心灵里就是一个比天还大的事。安全感足的孩子可能会快速的度过这个时期，而安全感不足的孩子估计就是天天哭着去上学了。
三、教给孩子良好的习惯
都说好习惯决定好未来。良好的习惯，不管是生活习惯还是学习习惯都太重要了。学会自己穿衣吃饭、独立如厕、收拾玩具，这去了幼儿园一定会给孩子带来不少满足感和自豪感，也就更能让孩子快速地融入集体生活了。
我认为可以这样分配一下。就是大部分时间给爸妈带，有20％的时间可以给爷爷奶奶。
首先，教育子女是父母的重要任务，不是爷爷奶奶的。而且两代人教育观方式也不一样。上学的孩子还需要辅导作业，如果爷爷奶奶没有一定的文化基础很难完成孩子的学习这块内容。加上现在的课程又很超前。有的父母都做不来那。
我这20％指的是，一周有七天，孩子完成作业了，爸妈也陪了5天了，有2天或者1天可以跟爷爷奶奶玩一下。通常的爷爷奶奶不在这个小家里，有自己独立的房子或住处，比如可能在农村，孩子去耍一下还是不错的，农村有很多自然的东西，慈祥的老人了，菜地了，鸡了狗了，小河树林了，这种自然的体验，只要注意安全，孩子也很喜欢。
有的爷奶在城市里，也可以去市里公园玩。跟着爷奶，是不一样的亲情。都说隔代亲，隔代的老人也可以让孩子满足不同的情感需求。当然有的说老人很爱孩子的行为，可能会给孩子有不讲的影响。这个真的需要父母和他的父母之间的沟通了。
也有很爸妈们因为各种原因是自己一路带的。这种情形可以去选择走个亲戚什么的。我主要觉得孩子在学校一周也挺长的，出去接触对性格沟通方面有好的作用。
一个完整的家庭关系，从孩子，中年，老年，这样的组合我认为是最完美的。只要够和谐理性，就可以让孩子多多去享受多种亲情带来的成长。毕竟人都是情感维系的动物嘛！
让孩子健康快乐成长是我们家庭教育的根本嘛！
首先，教育子女是父母的重要任务，不是爷爷奶奶的。而且两代人教育观方式也不一样。上学的孩子还需要辅导作业，如果爷爷奶奶没有一定的文化基础很难完成孩子的学习这块内容。加上现在的课程又很超前。有的父母都做不来那。
我这20％指的是，一周有七天，孩子完成作业了，爸妈也陪了5天了，有2天或者1天可以跟爷爷奶奶玩一下。通常的爷爷奶奶不在这个小家里，有自己独立的房子或住处，比如可能在农村，孩子去耍一下还是不错的，农村有很多自然的东西，慈祥的老人了，菜地了，鸡了狗了，小河树林了，这种自然的体验，只要注意安全，孩子也很喜欢。
有的爷奶在城市里，也可以去市里公园玩。跟着爷奶，是不一样的亲情。都说隔代亲，隔代的老人也可以让孩子满足不同的情感需求。当然有的说老人很爱孩子的行为，可能会给孩子有不讲的影响。这个真的需要父母和他的父母之间的沟通了。
也有很爸妈们因为各种原因是自己一路带的。这种情形可以去选择走个亲戚什么的。我主要觉得孩子在学校一周也挺长的，出去接触对性格沟通方面有好的作用。
一个完整的家庭关系，从孩子，中年，老年，这样的组合我认为是最完美的。只要够和谐理性，就可以让孩子多多去享受多种亲情带来的成长。毕竟人都是情感维系的动物嘛！
让孩子健康快乐成长是我们家庭教育的根本嘛！
孩子需要有耐心、有引导能力、会鼓励、疏导、懂取舍的家长陪伴。
有耐心，因为孩子有了功课，每个孩子完成的时间、质量都不相同。同样的字，有的写几遍能记住，有的一学期还在错。同样的题，有的解得顺利，有的反复出错。家长在这样的过程中难免发火、抓狂！然而，发火、抓狂不仅浪废时间，还会使孩子为此沮丧、恐惧、撒谎、加深错误印象......面对这些学习困难的出现，家长首先要允许这样现象的发生，态度语气上让孩子感觉到这并不是他的错，而是一个小障碍、正常的学习现像。并与孩子共同找到错误，并分析错误产生的原因，加以记录、改正。慢慢的，孩子会明白学习就是不断发现问题和解决问题的过程，会更积极主动地去面对各类功课！
有引导能力:每个孩子都有自带的天赋，和天生的缺失。家长通过陪伴孩子的成长，会客观、深入、全面地了解。适时地、有意识地引导，让孩子把天赋发展成兴趣、把兴趣发展成特长; 在缺失处尝试弥补，以此陪养出孩子的挑战精神和自信！
会鼓励，不是一味地夸赞。而是在细节处实实在在地发现孩子的长处。不要把你真赞”挂在嘴边，而要给予具体的鼓励，例如:你今天洗手格外认真，我们都要向你学习。你今天回来先做作业再去玩，这个秩序很有效率！这个容易写错的字，今天写得妥妥滴正确，干得不错！这次虽然分数不好，但宝贝你很诚实，没关系，让我们现在就来消灭错题！......
会疏导，孩子的成长不仅仅只是书本学习;孩子的性格和品质也在逐渐探索、形成！要强的孩子，有上进心，但怕输。顽皮的孩子，聪明但不踏实。胆小的孩子，乖巧但懦弱......家长要学习利用发生的事件适时疏导孩子的心理，帮助他们突破自我，做更好的自己。
懂取舍，一天的时间人人平等，孩子的世界学习、娱乐、兴趣、义务、休息要合理分配。家长不要被择校搞疯了头，也不要被各种培训班弄得丧失理智，而是综合客观地去关注孩子的成长需求，合理地计划实践，与孩子共同制定一个张驰有度，且能够持续执行的计划。
成长，绝不是孩子一个人的事。孩子最好能够待在可以与他们共同成长的亲人身边。当然，这亲人最理想是孩子的父母。
###孩子无论哪个阶段，最好还是由自己父母带好。主要有几方面考虑，一是隔代亲，爷爷奶奶一般都是孙奴，对于孙辈容易无条件妥协，爷爷奶奶带的小孩容易任性；二是护理方法不同，老一辈由于以前经济不发达，受教育程度也偏低，对于科学育儿大多没有太多的概念，可能会用一些已经被证实不正确的老经验老方法来带小孩，会导致一些不好的后果；三是，老一辈由于生活年代不同，一般只管温饱，不太重视精神交流，跟小孩也容易有代沟，长期爷爷奶奶带，不利于小孩健康成长。
###如果可以的话接送可以让长辈帮忙，但是平时教育还是自己亲力亲为，因为宝宝的成长环境中父母的角色有些方面比老师更重要！
