烁烁从小就是个特别乖的孩子,相比其他同龄的孩子爬高上低、翻山倒海”的皮,烁烁的妈妈总是被无数的妈妈羡慕,这孩子怎么那么听话那么省心啊!别的孩子在一旁打闹争抢玩具的时候,烁烁一个人在一边静静的玩积木。
别的孩子在一旁全场乱飞时,烁烁在一旁看书。烁烁真的是个省心的孩子,但是妈妈也慢慢发现其实烁烁也想和其他小朋友玩,有时候烁烁静静的在一旁看着其他小朋友玩耍,眼中充满了期盼。

于是妈妈也经常鼓励烁烁和小朋友一起玩,慢慢的烁烁开始和小朋友一起玩耍了,但新的问题又来了,性格温和的烁烁似乎没有什么主见,总是跟随着别的小朋友,别人怎么玩他怎么玩,别人怎么闹他怎么闹。
甚至有一次妈妈还发现有个特别调皮的小朋友怂恿烁烁去拿游乐区工作人员的小奖品,烁烁还真的去拿了,这下妈妈犯愁了,怎么自己孩子一点主见没有,什么都听别人的,好事坏事也不知分辨,这可如何是好?

1. 太不自信
自信心是一个人对自身能力的认可。它是自我意识的重要组成部分。有的孩子看不到自己的能力,认为自己干什么都不行,总觉得不如别人,对自己力量的认识和可能达到的成就估计很肤浅,不稳定,完全从属于别人的评价。
因此,做父母的要以肯定的语言评价孩子的各方面的表现,切忌以怀疑或否定的语言对孩子说话,如你看×××做得多好”,你看×××穿的衣服多好看”等。这很容易使孩子怀疑自己的力量,对自己失去信心,从而导致孩子要向别人看齐,加重孩子的从众心理。
2. 讨好型人格
有的老师和家长特别喜欢这样的孩子,他们从不惹事生非,不知道给老师和家长省了多少心,是老师眼中的好学生”,家长口中的别人家的孩子”。给他们冠以懂事”的标签。对这类孩子,我们不禁感到心疼”,他们长大之后很有可能成为讨好型人格”的人。
什么是讨好型人格?讨好型人格在心理学上有个名称是迎合型人格”,具体有以下几个方面的表现:害怕表达自己的真实想法,喜欢说对不起”,不会拒绝别人,喜欢迎合他人,没有原则和底线。

3. 不想被孤立
人是社会性动物,从孩子进入幼儿园就开始了他们进入社会的第一步,不想被孤立是每个正常人的基本需要,在我们的社会生活中,总是希望被分享去分享,享受人与人之前和谐轻松的相处,但正是因为这种不想被孤立的思想,导致有些孩子为了不被孤立而表现出无主见,盲从的情况。
4. 家长的过度干涉
很多家长,总以为自己是爱孩子,为孩子好。对孩子过度干涉,事事包办,什么都为孩子安排好,殊不知过度包办即是控制,孩子也是一个独立的个体,他们最终也会走上社会建立自己的小家庭,过度的干涉不仅会妨碍孩子基本的生活工作技能,严重的话甚至会毁了孩子的一生!

1. 逐渐彻底失去自己的想法
孩子的自主心理,主要是在孩子3岁以后逐渐开始出现的。多数早教专家都认为,在4岁时孩子的心理会出现一些明显的转变,自己开始有自己的想法。如果孩子总是一味的迎合父母或者其他小朋友可能会逐渐失去自己的想法,这对于孩子的成长非常的不利。

2. 没有真心朋友
过分的没主见,让孩子在和其他小朋友交往的过程中总是处于被忽略的状态,成为可有可无的小透明”,孩子们虽然还小,但对于有主见有魅力懂分享的小朋友还是会心生向往的,久而久之,小透明”也会被边缘化,过分没主见的小朋友也很难交到真心朋友。
3. 对自我没有规划
人生规划是我们对自己未来一个展望。那么对于一个年纪尚小的孩子来说,似乎还为时过早,但一个过分没有主见的孩子对于怎么制定一个以后干什么这样清晰的时间表更是困难重重。

1. 鼓励孩子坚持自我
这世上没有垃圾,只有放错地方的财富。不同的植物只有在适宜自己的环境下才能茁壮成长,不一样的孩子也本可以有与众不同的天性和不一样的成才之路。开明的父母是:给孩子一定范围的选择,鼓励孩子坚持自我,相信自己是特别的。
2. 让孩子大胆说出自己的想法
作为父母,我们要尊重孩子意愿,鼓励孩子大胆的说出自己的想法,父母与子女的良好沟通,其重要性是毋庸置疑的共识。而鼓励孩子主动说出内心的想法,是走向成功沟通的第一步。让孩子能够大声说出自己的想法是非常重要的。
在让孩子大声说出自己想法的过程中,他们的个性得以张扬,心灵得到了放飞,思想得到了解放,自主意识得到了加强,自尊和自信得以保持和恢复。

3. 不要对孩子事事包办
父母们应学着适当偷懒”,孩子力所能及的,请尽量让他自己动手,哪怕做不好,也要给予表扬,此举可增强孩子自信。
对孩子的事情不要事事包办,不给孩子做主的权力和空间,过多地干涉孩子的事情。孩子们习惯了自己的事情自己做,养成了良好的习惯,到时候,不用家长催促,什么时候做什么事情,孩子清清楚楚,执行力也有了。
孩子太乖”了,一点主见没有,总被牵着鼻子走”,那么我们如何改变这种状况?我们家长应该注意哪些方面呢?首先,要培养孩子的自信心,多赞美、肯定、鼓励孩子。然后提高孩子分辨是非的能力。孩子有了自信心,又有了明辨是非的能力,做事就会有自己独特的见解,不盲目地随从别人。成为一个心理健康、自信快乐的孩子!