幼儿园走进大自然有哪些活动方案

到达目的地等）4。2。2：1、锻炼幼儿坚持到底的意志。5、太阳帽，特别是较调皮幼儿、活动过程、介绍农作物、活动目的、各班老师提前对幼儿进行秋游活动安全教育；协助做好幼儿外出活动的安全工作。3、家长接送地点、到达目的地带领幼儿参观，感受秋天稻子以及其它农作物丰收的美景、通过秋游活动、活动路线，大自然是我们最广阔的教室、湿纸巾，帮助老师一起维持秩序、安全措施，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，整队后。4、提问、步行途中、按次序排队跟着老师走。七。让孩子们走进乡间田埂:1：二、知道要跟着老师和同伴！一。4，爱护农作物，我们大班组开展以“走进田野。5、活动期间家长凭接送卡来接送孩子，也是收获的季节，不随地乱扔垃圾。（例如、请家长为幼儿准备双肩背包。3，注意路上安全、教育幼儿注意言行文明。三，赋予我们取之不尽的源泉:1、请家长给幼儿穿上园服。同时随时进行清点人数（出发前.2、活动时间。3、家长配合教师对幼儿做好出游前的安全教育、少量零食：1：四、大塑料袋（铺地坐用）、教师带领小朋友徙步目的地，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。2，不能擅自离开集体、教师交代活动目的与要求,点名、秋游进程中教师要随时关注全体幼儿、轻便的运动鞋，吃苦耐劳的精神、通过观察。为了更好的亲近大自然，充分感受秋天的多彩和丰收的喜悦,清理周边环境：五，确保幼儿安全、参观后、亲近大自然”为主题的秋游活动、不私自单独行动等）六。5。3、能大胆地与农民伯伯交流秋天是美丽的季节、活动准备、集体分享食品休息片刻、班级教师可邀请若干名家长陪同一起秋游

亲山近水,拥抱自然儿童诗的素材

春天的，春风春雨春花 柳树 鸭子小鸡 鹅 鸟
春天的星星
春天像。。。（妈妈的手）

夏天 荷花荷塘夜晚 蚊子 萤火虫 月亮的另一面是什么
夏天从哪里来，，，等等

秋天 秋姑娘 蒲公英 落叶 收割 稻草人 麦芽糖 。

冬天的雪花 河里的冰 家里的暖炉 去奶奶家的路上 远方的炊烟

最后给你推荐一本关于儿童诗歌的书《咕噜咕噜摇呀摇》

第十二届少儿书信大赛亲近自然快乐成长作文

人,以诚为本,以信为天.社会需要诚信,作为新世纪的少年,我们更需要诚信.说到“诚”,并不难理解,本质上就是诚实,不说谎.你们知道么?在华盛顿很小的时候,有一次,他不小心用斧头砍倒了父亲的一颗樱桃树.父亲见心爱的树被砍,非常气愤,扬言要给那个砍树的人一顿狠狠的教训.而华盛顿仍旧在盛怒的父亲面前毫不避讳地承认了自己的错误.父亲被深深感动,称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多.而“信”,则为讲信用,说到做到.还记得“曾子杀猪”的故事吗?曾子是孔子的学生.有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃.曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的.”曾子说：“和孩子是不可说着玩的.小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导.现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”.于是曾子把猪杀了.曾子深深懂得,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影.古往今来,有着多少故事,令我们深深体会到“诚”与“信”的重要.诚信,就像清晨一缕温暖的阳光,又似小鸟在耳畔的啼叫,仿佛寒冷时身边的烘烘炉火,好像烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行....人,以诚为本,以信为天.社会需要诚信,作为新世纪的少年,我们更需要诚信.说到“诚”,并不难理解,本质上就是诚实,不说谎.你们知道么?在华盛顿很小的时候,有一次,他不小心用斧头砍倒了父亲的一颗樱桃树.父亲见心爱的树被砍,非常气愤,扬言要给那个砍树的人一顿狠狠的教训.而华盛顿仍旧在盛怒的父亲面前毫不避讳地承认了自己的错误.父亲被深深感动,称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多.而“信”,则为讲信用,说到做到.还记得“曾子杀猪”的故事吗?曾子是孔子的学生.有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃.曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的.”曾子说：“和孩子是不可说着玩的.小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导.现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”.于是曾子把猪杀了.曾子深深懂得,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影.古往今来,有着多少故事,令我们深深体会到“诚”与“信”的重要.诚信,就像清晨一缕温暖的阳光,又似小鸟在耳畔的啼叫,仿佛寒冷时身边的烘烘炉火,好像烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行.如果春天没有七彩的阳光,就不会有蝶儿的满山翻飞；如果人间没有诚信,那就是一个苍凉而荒芜的世界.诚信,如同一轮明月,普照大地,以它的清辉驱尽人间的阴影,散发出美的光辉,可是,它并没有失去什么,仍然那么皎洁明丽.我觉得,如果将“诚”与“信”两个不完整的方面融为一体,这才是最重要的.如果只为“诚”而丢失了“信”,或者说,因为,“信”而忽略了“诚”,都只能成为片面之谈.关键,还是要为所说的,付出行动,让“诚信”遍布校园.否则,这一切都将如纸上谈兵.拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空；拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节；拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋.相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉.何乐而不为?从今天起,让我们做一个“诚”与“信”并兼的人

大自然为主题,写一首幼儿抒情诗

早上妈妈说风大，叫我戴好帽子，
走在街上我感觉着风伯伯的存在，
他在我的身旁环绕着，我在想风伯伯是什么样子的！
结果风伯伯狠狠的“抱”了我一下！
我不知道风伯伯是什么样子的！但是我知道的是风伯伯就在我的身边！
春天，它将春水吹得碧波荡漾，
可有时候也会把黄沙吹起！
夏天，它会把丝丝凉意吹到我身边，
可有时也将乌云带到头顶！
秋天，风伯伯会大成熟带到我们的身边！
可也会……
冬天，它把晶莹的雪花吹到我的窗前，
可也会在此时狠狠的抱我一下！

以大自然为题材创作一首幼儿抒情诗

《火烧云》
火烧云，多变幻，
傍晚出现在天边。
变只小狗汪汪叫，
变只猴子做鬼脸，
变匹大马在奔跑，
变只公鸡房上站。
你看像啥就是啥，
千姿百态任你变。

《风儿邮递员》
小小风儿邮递员，
门外叫我收信件。
春天寄来花瓣信，
夏天捎来水果甜。
秋天来信多又多，
全是树叶明信片。
冬天到了看一看，
它又送来雪花笺。

如何培养孩子亲近大自然，有好奇心！

现在是冬天只能带孩子去看看雪，看看冰。除此之外您还可以给孩子买一些关于大自然的书或图片，平时可以多陪孩子读一读，多看一看，到了夏天可以多带孩子出去玩玩，让孩子亲身感受一下自然风光。另外您也可以在家中养一些植物，引导宝宝也参与松土，浇水等活动，这样也可以让孩子爱上它的。

如何把农村的自然资源运用在幼儿园教育中

一、农村资源与幼儿园环境
　　让环境与孩子们说话是我们追寻 的目标之一。农村丰富的自然资源为环境创设提供了丰富的源泉。看，从藤上摘下的丝瓜、葫芦，枝上摘下的辣椒、茄子，地下挖出的土豆、大蒜头-------我们把它们一串一串地挂起来，配以红色的盖塑板，上书大大的'丰'字。一幅秋意浓浓的秋收图挂满了盖塑板。孩子们用从路边采摘的小花、小草、装扮教室、活动室、宿舍。就连小小的狗尾巴草在孩子们的手中，一会儿变成一只可爱的小兔子，一会儿又变成一只小狗，一会儿又变成小人，一会儿又变成了一条腾云驾雾的飞龙--------只要你走进我们的幼儿园，你就能充分的感受到利用农村自然资源制作的物件挂满了幼儿园的每个角落。孩子们在活动中进一步地亲近大自然，从认识农作物的外形，到介绍的文字，无处不体现农村的特色。从中孩子们懂得了水、阳光、空气在植物生长过程中的重要性。我们还引导孩子们将小麦分别种在土里、沙子里、锯末里、小石子里比一比，看一看，小麦在这些材料上会先发芽，又会在何种物体上长的高又壮，并引导孩子们设计测量标尺及时观察、及时记录观察的结果。由此，孩子们的观察力，语言表达力，以及对数的认识能力都有了进一步的提高。而其中蕴涵的教育意义与教育价值则更加久远。
在夏收的季节里农田里到处都在燃烧稻草给空气造成了严重的污染。 对于这件发生在幼儿身边的环境事件，我及时的抓住时机组织幼儿讨论稻草燃烧后给环境造成了什么破坏？给身体造成哪些伤害？稻草该不该燃烧？你觉得应该如何处理稻草？通过集体讨论幼儿明白了燃烧稻草有很多的烟雾，会给空气造成污染，让人们得呼吸道疾病，农民不应该在田里燃烧稻草等一些道理，纷纷表示要回家劝阻爸爸妈妈不在田里燃烧稻草。
　　这样我们利用农村常见的一次燃烧稻草的事件，开展了一系列的活动，在这个过程中幼儿亲身感受到了环境污染的破坏性和环保的重要性，知道了保护环境是每个人都应该做的事情。
　　二、利用农村自然材料，培养幼儿的美术表现力
　　美术活动在幼儿的教学活动中必不可少，特别是美工活动很受幼儿的喜爱。因为它可以发展幼儿的创造力、表现力。可是老师有时却要为美工活动的开展准备很多操作材料，费时又费力。但在我们农村幼儿园只要你做一个有心的教师，就会发现许多取之不尽的美工材料，如野花、野草、树叶、稻麦草、种子等。教师通过引导幼儿收集运用这些材料进行加工拼贴，就能创造出一幅一幅美丽的美工作品来。如：在各种野花竞相开放的春天，把幼儿带到幼儿园周边的田野中、马路旁，采摘野花野草，回来经过擦洗、压平、修剪、拼贴后一幅一幅的'花草名信片'就呈现在我们的面前了。让幼儿准备各种不同种类的种子如菜子、豆类、瓜果的种子，巧妙的运用不同种子的形状、颜色、大少的不同，粘贴到在卡纸上画出的各种物体的轮廓上，这样一幅一幅的种子贴画就做出来了。用马莲编草绳、蛇，扎小人、动物等。看着这些运用农村常见的自然材料创造出来的作品，你会情不自禁的为幼儿在操作过程中表现出来的想象力、创造力、表现力而感到惊叹！
　　在操作过程中既发展了幼儿剪、粘、贴、画、构图等技能，锻炼幼儿手指的灵活性，又培养他们的审美情趣。

需要100字左右的儿童新闻稿，关于大自然

大自然是上帝赐予人类的瑰宝。细品每一珠，每一露，沐浴阳光，放眼河山时，大自然又在向我们娓娓讲述着一个又一个的故事。沉溺于自然中，会感悟到“宠辱偕忘”的人生情怀；会体会到“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的豪情满怀；会明白“怒发冲冠，凭栏处，萧萧雨歇”的满腔愤懑。感悟自然，就仿佛在读一本书，一本震撼灵魂，洗涤心灵的书。

雷声轰响，惊动天地，震得山也扰耳，河也张口，这才是真正的英雄气概。

电光飞驰，直插云霄，舞得鹰也惶惶，虎也慌慌，这才是真正的豪侠英姿。

逝者如斯。悠悠古柏披着千载沧桑寂寞山野，那一圈又一圈的年轮印记对它来说不过是千年一瞬，却清晰而真实地记录了它生命中的每一段轨迹。仰望古柏，你是否感悟到这也许是自然对人的一种委婉的启迪和期望。

感悟自然，有天空广阔无边的胸襟，有大海波涛澎湃的神勇，有陡峰壁立千仞的钢毅，有金钢石百摧不挠的坚强，这方为日之正气。

感悟自然，有落叶随风飘荡的思念，有小草外柔内钢的青翠，有细雨情意绵绵的柔和，有动物界无微不至的亲情，这便是月之灵气。

让我们怀着一颗感悟的心，放下一切杂念，怀着一份淳朴，带着一份纯真，去走进自然，感悟自然吧！你会发现，自然中的一切竟如此美好，如此神奇。，