前两天去幼儿园接孩子,回家的路上和宝宝同班的依依妈一路聊起了宝宝看电视的事情。
依依妈一直在吐槽,自从上班把孩子交给老人带以后,就控制不了孩子看电视的行为。从前在家的时候,电视手机一律关禁闭,宝宝到3岁还不知道电视里可以有图像,手机更是束之高阁。说起这些的时候,依依妈颇有些得意之色,现在的情况是,孩子一放学,回家第一件事就是我要看电视”,依依妈为此苦恼不以。她说孩子自从看了电视之后,仿佛打开了新世界的大门,回家从进门到上床睡觉这段时间,守在电视旁寸步不离。
我想这样的问题,估计很多家长对面对过。孩子不懂事没有主观意识之前,把电视和手机严防死守,一旦上了幼儿园或者交给老人带之后,一发不可收拾,比那些从小适当让孩子接受电子设备的宝宝来说,状况糟多了。

大家可以想象一下,一直不让孩子接受电视,不看动画片,不玩儿手机,孩子不知道什么是超级飞侠”,听到其他小朋友说海底小纵队”小猪佩奇”或者铠甲勇士”会不会很懵逼?有没有可能影响孩子的社交能力?会不会造成因为跟其他小朋友没有话题而被孤立?
今天是一个科技高速发展的时代,AI智能的推进和普及,我们不可能把孩子限制在一个没有电子设备的环境中,这既不符合时代的需求,也不符合环境的适应。
看电视接触电子设备,真的对孩子伤害大吗?1、电视及电子设备影响孩子视力?
小宝宝眼部功能发育不全,电视或者手机的瞬闪”会对孩子的视力和眼睛发育造成伤害,保持观看的距离非常重要,因为瞬闪”的影响是受距离限制的。
如果每天看电视连续4-5个小时以上,就会导致视力的短暂减退30%,造成眼部疲劳,需要过一段时间,让眼睛远眺远方才能慢慢恢复。
所以,有时间限制的、有距离限制的观看电视或者手机并不会影响孩子的视力和眼睛的发育。

2、看电视会让孩子失去主动思考的能力?
美国的堪萨斯大学心理学教授艾列塞·休斯顿一直专注于研究儿童智力发展及开发的课题,他曾经做个一个关于孩子看电视是否影响学习”的研究。
经过他的研究发现:平均每周看电视10小时的学生,成绩大部分都很优秀;而看电视时间比较少或看电视时间超过10小时的学生,他们的成绩普遍都很普通,甚至还很糟糕。
我们常规都会认为,孩子看电视会影响主动阅读和思考的能力。因为阅读是主动的去集中精神,而看电视或者电子设备会被动的通过内容去吸引孩子集中精力。
但其实现在适合孩子观看的动画片和启蒙节目,并不是简单的绚丽内容或者傻瓜似的声光电集锦。很多儿童节目都会引导孩子去思考,去观察,甚至还会示范非常多的事例案例去教育孩子,通过形象的声音和画面把抽象的内容具象化实体化的向孩子们展示出来,更利于孩子的理解和认知。
每一件事物都有两面性,当利大于弊的时候,我们该如何的去合理的去利用它,并且改善它呢?

1、家长陪伴孩子一起看电视
陪伴孩子一起看电视,其实就是一次有意义的亲子机会。通过电视节目中的内容,与孩子形成互动,帮助孩子理解思考电视播放的内容,与孩子讲解获得知识的来源延伸的进行讨论。
尤其是观看科学类或者自然类节目的时候,帮助孩子记忆,形成自己掌握的课外知识,就会显的每一次的电视时光很有科教性。
2、有目标和选择的看电视
帮孩子设置好观看的范围。不适合孩子年龄段的或者暴力的节目应该避免掉。尽量帮孩子选择一些能够被接受和理解并且具有启蒙或者教育意义的动画面或者少儿节目。
甚至帮孩子购买一些电视节目周边的玩具或者互动产品,让孩子边看电视边学习,和电视节目中的人物一同成长。(比如少儿绘画的栏目,或者手工节目都很好,还能帮助孩子手部精细运动的发展。)

3、控制好每天看电视的时长
培养孩子的契约精神,与孩子达成每天看电视的固定时段和时长,在看电视的过程中,一定要设置休息时间,每20分钟到30分钟就要让眼睛休息一下,远眺远方,转动自己的眼球,缓解眼睛的压力。
卧室里不放置电视,吃饭的时候不能看电视,孩子在做和电视内容无关的游戏时不开电视。
在这里需要明确的是2岁以下的宝宝杜绝看电视和电子设备。因为电视或者手机不断闪烁的画面,超出了2岁以下甚至更小宝宝的大脑神经系统和视觉系统所能够承受的刺激。2岁以下的孩子看电视也会影响孩子最初专注力的形成。

4、通过看电视,引起孩子的阅读兴趣
对年龄在10岁左右的孩子,已经具备了自我阅读文字的能力。可以通过电视节目的兴趣引导到阅读书本上。就像我们成人一样,因为看了什么电视剧而更想要翻阅原版小说是一个道理。
5、让看电视和孩子的行动相结合
通过看电视激发孩子的探索欲和求知欲。虽然俗话说的好读万卷书不如行万里路”,但是时间和金钱都不可能满足所有的孩子周游世界,所以类似探索频道”的电视节目和各类地理风情书籍都是帮助孩子了解世界,打开眼界的好帮手。让孩子通过眼睛观看到更多自己感兴趣和喜欢的事物,从而满足孩子积极去探索的热情。
其实,只要家长把看电视的尺寸把握的好,设置好看电视的规则,孩子看电视绝不是什么不可逾越的禁区或者洪水猛兽。利用科技手段,与时俱进的育儿才是我们家长应该坚守和坚持的事。
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