育邻梦
请问世界上什么家最多?父母应该做个什么家?
A、艺术家 B、科学家 C、心理学家 D、教育家 E、杂家
育邻人:E 杂家
生活是自然科学的集合,也就是繁杂的。每个生活在这个世界上的生命体,都不可能用一种绝技”包打天下。所以,每种生命体都是杂家,人类更是杂家中的杂家。从人类的饮食记起,人类就是不折不扣的杂家,我们即食肉也食素,即吃熟食也生吃、凉拌……
父母是天底下最广泛的职业,也是唯一终身制、对孩子成长负全责的职业,父母是人类灵魂真正的工程师与布道者。父母教育引导孩子成长不仅限于传输知识,不是授业”的留声机,是复合型灵魂塑造工程师,是综合型培育良材的园丁。这个园丁或许是专一、自私的,他只为自家的孩子服务,父母用诚心、用真知、热情培育创新型孩子。
父母的工作是一项综合艺术,艺术在于创新生命。什么是父母最本质的工作呢?父母的本质工作就是教育引导孩子走向自理、自立,最终独自融入社会大家庭。作为父母创新的基点就是运用自身综合素养陪伴引导孩子,做孩子成长路上的领路人。作为父母要想做好孩子成长的领路人,不熟悉路况、不会驾驶、不会抉择、不会灵活应变不行,灵活应变就要求父母是个通识杂家”。
亲近自然
父母如何成为杂家”呢?父母是后勤 专家”
父母最起码的工作就是做好孩子成长路上的后勤保障”。授予孩子们基本的生活技能,让孩子能吃饱、吃好,身体营养均衡,父母做好孩子成长中路上的后勤部长”。 父母把生活的技能和知识融入感情,孩子接受的知识才生动、形象、自然,才会有生活的气息。后勤保障需要突破,只有突破定式、突破自我,才能走向育儿后勤专家、走向杂家”。
父母是育儿行家”
如果想当个育儿的行家,就得是个后勤专家”。懂得 润物细无声”的指引孩子生活行为的养成,才算进入育儿的角色。育儿要夯实孩子的生活行为习惯,构筑思想品德大厦。育儿须从小处着眼,从小事入手,小处小事方见育儿真功。
育儿急需鼓励。 父母给孩子一束鼓励的阳光,孩子探索、求知之树才能常绿常新。父母应是社会实践家”,父母生活中各种道理讲得挺好,知识传授得挺准确,可是自身行为都达不达标。试想这样,父母教育引导孩子的效果能好吗?
父母是 指挥家”
面对孩子这个演奏家”,不能随孩子自弹自唱。需要跟着指挥家的手势,合奏优美动听的曲曲。这就得靠父母去组织,让引导有张有弛,有进行曲也有抒情曲。指挥需要调动孩子自身学习的积极性,父母用激情营造宽松和谐的学习气氛,让学习贴近生活实践,变的有趣、有用,具体的讲就是根据场境讲授知识。比如带领孩子登山,到山脚下,可以引导孩子认知高耸入云”;登山过程可以体验成长高升的跃迁;到山顶可真实感受山高人为峰”、一览众山小”;如果孩子途中产生畏难情绪,需要抱抱什么的,就可顺道高不可攀”、半途而废”、再接再厉”、从头再来”……
多方位陪伴
父母应是书法家”
即使现在电子产品已遍地都是,生活还是离不开写字。父母所写的字,直接影响孩子。因为,孩子的成长就是不断模仿父母行为的过程,父母的字至少写得端正大方,让孩子把您当作学习书法的楷模。父母要学点书法知识,写字符合书法的要求,既不能随笔淌”,又不能龙飞凤舞。
父母应是语言大师”
孩子所听见和模仿的第一个声音就来自于父母,生活中每时每刻都离不开言语交流。父母得学习如何讲好话,父母语言规范、准确、生动、形象,才能像磁铁一样具有磁力,紧紧吸住孩子学习认知的激情。父母日常需要传承方言、口头语,还需要有演说家语言那样具有煽情性,要像科学家那样语言逻辑严密。父母讲话的语言要字斟句琢,字字像珍珠,用逻辑的红绳串起来,句句精妙。因为,孩子的学习是无处不在的,父母用勤奋的甘霖滋润语言的花朵,才能收获孩子智慧的果实。
成长故事
父母是心理学家”
眼下孩子多为独生子女,心理脆弱、承受力差、心理障碍多,父母要多与孩子交流、沟通、疏缓、消除学生心理压力。疏缓孩子压抑心理最好的办法就是游戏,与孩子一起游戏、带孩子到院子里与邻居家孩子一起游戏,共同成长是筑巢孩子健康心理的必备。人是群居、社会属性的生命体,每个人的成长都需要有同伴的陪伴,孤独会致人走向消亡。现今,城市化带来的生活压力增大,养育孩子的投入也是逐年增加,同一个家庭养育多个孩子的时代已经一去不复还了,一家多兄弟其乐融融、有争吵、有分合的成长环境也已无法在某个家庭中再现。化解孩子们心理负担的重任,更多重任就要交由社会了,生活中每个家庭都要多带孩子串门”,让孩子之间能有相当自由的活动天地。如此,自由、包容、无私、博爱的环境是调剂孩子心理健康的良方。
父母成为孩子的知心领路人,用心交流,才能导引孩子不断健康前行。父母是阳光下最光辉、最普遍的职业,父母是阳光下最光辉、最无私奉献的人。父母者益博学,师者宜厚德。无愧于父母二字,先成为认知自然的杂家”,最终才能成为育儿的专家”。教学减负,只有父母对孩子的成长方向有明确的规划,孩子们才不会被各种教学观念所绑架、才不会成为那头一直围着补习班”转的驴、才不会成为那些辅导机构待宰的猪”。
育邻有约