带过小孩的人应该都知道，孩子的好奇心是非常强的，看到不懂的或者没见过的，总是忍不住要提出几个为什么”。遇到简单的问题还好，父母还可以回答一下；但是，遇到一些敏感的问题，家长往往也不知道该如何回答才合适。

小怡就是一个好奇心特别重的孩子，他的小脑袋总是能想到无数个问题。有一天，小怡突然眨巴着眼睛问妈妈：妈妈，我们家有钱吗？”妈妈一下也愣了，因为这个问题的答案有很多。

比如，妈妈可以说，我们家没钱，所以你要努力学习；听起来很有激励作用，但这样，或许会让孩子产生自卑心理，以后在其他小伙伴面前抬不起头；

妈妈也可以说，我们家是很有钱，所以，你不用担心家里会出问题，你只要好好学习就行了；听起来是在安慰孩子，但却让孩子产生了错觉，觉得自己家里反正有钱，以后花起钱来，就更不懂得收敛了。

或者，干脆搪塞过去，说家里的钱刚刚够用，让孩子就不用担心了；可孩子真的会这样放弃吗？按孩子打破砂锅问到底的性格，接下来肯定会迎接无数个问题，稍有不慎，十万个为什么就开始了。

还没等妈妈回答，小怡又开始提问了：妈妈，我们家有多少钱啊？”妈妈这下更蒙了，要实话实说吗？如果实话实说的话，孩子会不会知道得太多了呢？要撒谎吗？如果撒谎的话，这样会不会教坏孩子呢？

想着想着，妈妈突然意识到一个重要的事情：这或许是个让孩子认识到钱的好机会，可以趁此机会给孩子上一堂金钱课。

于是，妈妈去书房里找来了计算器和笔记本，然后告诉小怡：小怡，我们一起来算算咱们家有多少钱吧，一起来当家里的财政大臣好不好呀？”

小怡一听，瞬间兴奋起来了，一边鼓掌一边说：好啊好啊！我要当官咯！”

妈妈说：首先，我们要先算出咱家有多少收入，你看，这是妈妈的收入，这里呢，是爸爸的收入。”

小怡一看这数字，瞬间睁大了眼睛：哇！原来我们家这么有钱呀！”

妈妈接着说：别着急，这些钱呀，咱们还要用出去一部分，首先是你的学费、培训费、零花钱、玩具、衣服，然后是房贷、车贷、伙食费，再接着是...”

小怡看着数字越来越少，心里有点不是滋味，于是说：妈妈，咱家的钱，是不是都给我花了呀？”

妈妈笑着说：这都是为了你能够健康快乐的成长呀，爸妈辛苦去工作赚钱，就是为了咱们一家能够快快乐乐的生活在一起呀！所以呀，小怡以后也要好好学习，我们一起建设一个幸福的家庭。”

小怡眼神里充满了坚定，然后说：妈妈，我一定会好好学习的，然后赚好多好多钱，让爸爸妈妈不用再去工作了，我们一家幸福的生活在一起。”停了一会儿，小怡又补充了一句：妈妈，以后我要少买一点玩具，给家里省点钱，让家里多存一点。”

教育家默克尔说：金钱教育是人生的必修课，是儿童教育的重心，就好比说是金钱是家庭的重心一样”。

培养孩子的金钱观要从小做起，这样可以让孩子更快建立对钱的理解，让孩子知道钱不是靠哭、靠闹就能出现的，而是通过父母努力上班赚来的。

这样，孩子才会懂得珍惜金钱，理解父母的辛苦，懂得感恩父母对自己的照顾与关怀。让孩子意识到自己也要努力学习，将来为家里分担一部分压力，更要好好表现，为父母减少压力与痛苦。

父母要怎样做，可以帮助孩子建立正确的金钱观？

1. 告诉孩子钱是怎么来的

现在，经常可以在新闻上看到一些报道，孩子给哪个主播刷了多少多少钱，或者是孩子为了买装备花了多少多少钱。为什么孩子这么小却这么会花钱？因为孩子并不知道钱是通过父母的辛苦努力换来的，在那们的概念里，钱就是一个数字而已，所以他们花起来并不心疼。所以，金钱教育的第一步就是告诉孩子钱是如何来的，100块钱可以换多少零食、多少玩具、多少生活费，给孩子建立金钱观的模型。

2. 跟孩子一起计算支出表

在孩子的世界里，赚了的钱就等于全部进了口袋，他们并不明白，为什么父母这么能赚，可还是如此小气”。因此，父母可以跟孩子一起好好算笔账，把家里的各种开支都算进来，让孩子知道生活是需要靠金钱来维持的，赚到的钱并不一定都会进入口袋。

3. 培养孩子的储蓄和花钱习惯

父母除了给孩子提供零花钱，还可以给孩子提供一些使用零花钱的方案，比如，给孩子一个存钱罐，让孩子把多余的钱都存起来。在孩子想要购买玩具时，父母可以引导孩子如何攒钱，如何利用自己平时的零花钱，去购买大型玩具，而不是孩子想要，父母就掏钱解决。

4. 成为孩子模仿的榜样

不少高考状元在分享自己的学习秘籍时，或多或少都会提到父母对自己的影响。比如，当自己感觉到很累，想要放弃时，却看到父母还在看书，于是，自己也不意思继续玩乐了。其实，这就是榜样的力量，孩子天生具有模仿的本能，父母怎么做，孩子就怎么学。如果想让孩子学会克制消费，父母也要做个理性的消费者，不能做只许州官放，不许百姓点灯”的事。