孩子4岁，该培养什么样的兴趣、爱好呢？
展开全部
观察孩子平时都喜欢干什么，喜欢那些东西，孩子感兴趣的不一定是他喜欢的，他有可能只是三分钟热度。孩子从小就要管，但是又不能管的太严，还有就是要跟孩子多沟通，我就是一个被教育不太成功的一个例子，得到的溺爱有点多。
4岁的小孩适合培养什么样的兴趣爱好
有的时候会是家长的原因觉得孩子调皮
兴趣这东西都是靠培养的，不是你想叫他学什么他就喜欢什么，还要尊重孩子自己的意愿；这就要靠平时家长跟孩子之间的一种亲子关系的培养！
你可以在跟孩子玩游戏的过程中逐渐的来培养他的兴趣爱好！
如何培养小孩子的爱好
一、创设环境，培养兴趣。家长要尊重儿童的自然发展规律，为儿童的充分发展提供条件，儿童的潜能如同种子，只要有适宜的外部条件，它就会生根、发芽、长大。环境是孩子萌发兴趣的基地，因而家长要多制造机会，创设环境让孩子接触，培养他们的兴趣。不定在给孩子一支蜡笔、一架琴的瞬间就造就了一位艺术家呢！
二、开发潜能，培养所长。每一个正常人都具备多种潜能，只是发展的程度和组合的情况不相同，如果在早期能发现其潜能的长处与不足，并适度的发展或弥补其能力，就能帮助他发展个人潜能，激发兴趣，培养能力。因而早期教育非常重要，开发潜能、培养兴趣多是在幼儿时代。家长应注重引导，孩子是自己塑造自己的，要让儿童自己开发自己的潜能，体现儿童的主体地位和家长的主导作用，侧重培养孩子的真正兴趣爱好。
三、循序渐进，适度发展。育人如同种庄稼，不能急功近利，追求速度。培养孩子的兴趣应循序渐进，不能违背儿童成长的自然规律。在这个过程中，要看到孩子的进步，一点一滴的表扬他鼓励他；同时还要让孩子感受到自己的进步，多采取一些方法，如把作品保存下来，让他自己看看，听听，自己比较，体验进步；让孩子给家长或别的小朋友当小老师，促进其兴趣的发展；在适当的场合给孩子一个展示自我的机会；等等。学习的过程中，要注意保护孩子的自尊，增强孩子的信心，让孩子树立自信心。
四、持之以恒，注重性格、品德的养成。不论学什么，都必须经历一个过程，不应过分追求成才的速度。在培养孩子兴趣的过程中，同时应注意其它方面如性格、品德等的养成，训练孩子的恒心和毅力，培养孩子虚心好学的品质及戒骄戒躁的品德。
五、期望值不要太高。很多家长对孩子的期望很高，认为培养孩子的目的就是为了成名成家，家长应该走出误区，从培养孩子的底蕴出发去培养兴趣，比如音乐应是以音乐为手段，培养其心灵的美感，对音乐的兴趣，欣赏的能力，陶冶其情感，激发智力和创造性，以发挥音乐活动对儿童身心两方面发展的特殊功能，学美术及其他也是如此。
祝您的孩子早日成才！
5岁男孩培养什么兴趣好？参加哪种兴趣班呢？
展开全部
围棋,长笛,吉他,美术等我觉得都不错.不过,关键是孩子本身要喜欢.他喜欢的,有兴趣的,他才有热情去学,学得才会更好.再,孩子如果在某方面有天分或专长,可以好好培养培养.什么都不精,都会一点也可以;有一项很精,也可以.(个人意见)
男宝宝培养的兴趣爱好，儿子两岁了，有什么兴趣班适合
首先要少。有些家长觉得孩子的精力很旺盛，上来就给孩子报三四种兴趣班。更有甚者，一下子给孩子报了七八种兴趣班，从周一到周日排的满满的。每到放学和周末，把孩子从这个班接出来，再把孩子送进另外一个兴趣班，忙忙叨叨，乐此不疲，美其名曰“培养孩子的兴趣呢”。其实，这是在透支孩子的兴趣。其次要精。报五六种兴趣班，实在没有必要。应该根据孩子的爱好和兴趣，选择一两种孩子最喜爱的兴趣班就足够了。选择的这一两个兴趣班要非常符合孩子的性格特征和兴趣爱好，也包括身体特征，要精准，要精确，不能随意选报。再次，要遵循正确的方法引导孩子。即不能让孩子随便选报，更不能由家长代为做主。孩子年幼，判断力不足，容易因为一时兴起报错项目。而家长虽然有判断力，但也不能越俎代庖，完全替孩子操刀
10岁左右的孩子应该选择什么样的兴趣培养？
(转载)艺术兴趣的培养是很多家长非常重视的。孩子选择艺术类兴趣班要因人而异，学习的时机也很重要，比如舞蹈类和美术类兴趣班，从4岁左右就可以开始，特别是美术，2—3岁时就应鼓励孩子涂鸦，别太在意画了什么，这会让他失去兴趣，而是应该让孩子自己讲解画上的内容，有助于开拓其想象力。对于乐器类和棋类兴趣班，最好要等到5岁后再开始，此时孩子的接受能力比较好。
上乐器类兴趣班，可以根据孩子的兴趣以及家长的意愿，并结合经济条件来选择，一开始要先确定大方向，比如是学西洋乐器还是民族乐器，然后再细分。此外，不建议同时学两样，因为学乐器需要长时间练习，最好能集中精力专攻一门。
参加科技类兴趣班，不仅可以锻炼孩子的动手能力，还能激发孩子的创新思维。但如果过早开始学习各种技巧，会让有趣的事情变得机械化，给孩子报动手类兴趣班最好在5岁以后。
因为年龄太小的孩子理解能力跟不上，对很多事情没概念，比如做航模，他们可能连基本的金属材料、塑料材料、木质材料等都分不清楚。一般建议孩子5岁以后，可以尝试参加此类的兴趣班，一开始可以做些如拼接类的简单活动。如果要进行正规培训，最好在选在10岁左右，此时的孩子理解能力和创意想象都有了一定的基础，也积累了一些知识。
众多的体育运动类项目中，游泳是一项容易学、不枯燥、没有身体的直接强对抗的运动。游泳最早可以从4周岁开始，这时要请专门的教练进行1对1的授课。一般而言，6周岁—10周岁是学习游泳的最佳时期，这个年龄段的孩子环境适应能力和学习能力、模仿能力都比较强，可以参加游泳班，不用单独请教练，而且参加集体游泳班，孩子间相互学习，相互促进，能激发好胜心，更容易提高。蛙泳和自由泳是两种最基础的泳姿。孩子学会的泳姿越多越好，其实最重要的是巩固已经学到的泳姿，并尽量保证动作的正确性，才能不断提高孩子的兴趣。
小男孩培养他什么艺术特长比较好呢？
要看他喜欢什么，我觉得通常美术或者音乐是比较好的，我就是个学了１３年美术的人，从家父母就看我喜欢，然后培养我，我觉得很有益处的，从小培养，在他的同龄孩子里，那就是个优势哦，父母要注重培养孩子的特长，小的时候可以多学点东西，等他自己懂时，让他自己选择自己喜欢的去主攻
孩子学什么特长好？
现在孩子在社会上的竞争，早已经不是仅仅停留在成绩上了，是一个综合素质的比拼。所以，很多孩子在兼顾学习成绩的同时，多多少少都会发展一些自己的特长。今天睿爸就跟大家分享一下，我们家老大儿子的特长选择，希望给大家一些参考。
一，音乐
孩子从小就比较喜欢音乐，所以，在孩子7岁左右就帮孩子买了尤克里里，跟着一个叫“AI音乐学院”的APP学习，通过几个月的学习完全掌握了。
后来过渡到学习吉他，同时帮孩子报了钢琴课，后来因为钢琴学的比较好就暂停了吉他的学习，专注学钢琴。
在学校里，他们还有小号兴趣班，每周一次练习，孩子也在一直学习。
二，口才
因为我们家孩子口才不是很好，所以，我们也想着合适的机会给孩子练练口才。
刚好，学校里面开了语言艺术班，孩子就主动的报了这个班，每周一次，已经坚持学习一年多了，还是有一些成效的。
三，奥数
我不知道奥数算不算特长啊，不过，我们通过让孩子学习奥数，确实提高了孩子的逻辑思维能力，他现在的数学成绩也一直没让我们操心。
奥数班是孩子主动要求帮他报的，每次课程快结束的时候，总是催着我们帮他继续报，孩子愿意学，我们也就一直帮孩子继续报，现在也学了一年多了。
四，编程
编程课是我和孩子妈妈商量后决定帮孩子报的。
一方面，孩子喜欢玩游戏，我们对孩子的要求是每周玩45分钟，所以，远远满足不了孩子对游戏的渴求，我们就想干脆帮孩子报个编程课吧，把上课当做玩游戏，还能学习到一点东西，提高逻辑思维能力，一举多得。
编程课也上了一年多了，目前来看效果还不错，达到了我们的目的，孩子也遵守承诺，除了上编程课，每周游戏时间45分钟。
也许有些家长可能会喷我了，为什么给孩子报这么多班？我和孩子妈妈现在都是自由职业，虽然是自由，但是，都有自己的事情做，平时也没有太多的时间陪孩子。这些班可以把孩子的业余时间给占去一半，其余的业余时间孩子还可以自由玩耍，有时候还需要爸爸妈妈陪着一起玩。至少目前来说，我觉得还是很合理的，希望各位朋友不喜勿喷，谢谢！