妈妈，今天老师批评我了！”
妈妈，今天老师为什么不喊我回答问题？”
妈妈，老师是不是不喜欢我了？”
倘若孩子和你说这些话的时候，扪心自问你的第一想法是什么？是质问孩子做错了什么事？还是跑去质问老师，为什么独独针对自己的孩子？
要知道你的回答和举动，都会影响孩子的一生！
今年，我的孩子正式成为了一名光荣的小豆包，每天晚上下学回来，我都会听他手舞足蹈的和我讲述在学校发生的大小事情！
看得出来，这个陌生的小学生活让他觉得新鲜和紧张，谈及最多的就是他的老师！他把每个老师的特点都和我分析的头头是道，聊着聊着，却突然问了我一句：妈妈，老师会不会不喜欢我啊？”
我突然就愣住了！这是个很难回答的问题！
在《通往目标之路》一书中，作者威廉强调过，家庭之外的成年人，对孩子成长起到关键作用的一个角色，就是老师！
在孩子心中，老师的批评代表不喜欢”拿我朋友来说，他就比较不喜欢孩子的老师，因为每次孩子回到家都在抱怨：
今天老师又没叫我回答问题！”
老师给了其他小朋友花，没有给我！”
我今天考试考了100分，老师为啥没表扬我？”
有一次，朋友加班，去接孩子晚了一会，孩子见到他就哭了，说老师果然不喜欢我，都不管我！”。
朋友就去找孩子的老师去问，听完老师的解释之后，才知道问题不在老师，在于孩子！
原来，老师放学后就一直陪着孩子，只不过临时教务处有工作，临时离开一会，但也请了另一位老师帮忙照顾！
朋友这个时候才明白，在孩子心里的喜欢”，其实很表面！他们往往因为一件小事，就给别人下了定论，他们单纯的把表扬、鼓励理解为喜欢”，把批评理解为不喜欢”。
如果家长听信了孩子的话，真以为老师不喜欢自己的孩子，甚至针对孩子，那真的是冤枉老师了！
在老师心中，所有的不喜欢”都源于爱我也遇到过孩子抱怨老师不喜欢我”的时候，那天，儿子下学回到家就很不开心的和我说，他不想去上学了！
我忙问怎么回事，他说老师批评他了，不喜欢他了！
我说：你上课不听讲，在下面讲话，老师批评你也正常啊！”
孩子说：可是其他的小朋友都在说啊，为啥老师只说批评我一个人？”
听完，我终于知道他为什么委屈了，于是对他说：那是因为老师知道批评你之后，你会改正错误，好好听课。而且老师也知道，你是同学的榜样，你好好听课后，小朋友都会向你学习的！”
儿子不说话了，自己想了半晌，默默的回房间写作业去了。我想，他应该可以理解老师的良苦用心了！
我的一个朋友就是老师，我之前还有问过他，你们老师都喜欢那些学生呢？
他是这么回答的：
其实越是调皮捣蛋的孩子，老师越不知道从何下手！因为不论老师怎么说，这些孩子都不听！
反之，对于那些表现好的孩子，老师的要求都会严格一些，犯错了就惩罚，该批评就批评，而且很有可能越是优秀的孩子，老师要求的就越严格。
对老师来说，所谓的不喜欢”，其实就是重视！
因为在老师眼里，不同的孩子就是不同的璞玉，需要雕琢的程度也不同，所以往往底子好的璞玉”，往往会得到更精细的雕琢，因为老师希望把它”打造额更完美！
你的引导，决定了孩子的成败曾经在报纸上，曾经刊登过一个妈妈的来信，内容发人深省：
好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的。”
好的来时，必然是管教同步、严慈同体的。”
孩子，妈妈希望你遇到一个手持戒尺、眼中有光的老师！”
其实，能被老师批评，其实是一种幸福！正式因为老师关心孩子，才会发现孩子的错误，并加以批评，有批评才会有改正！
所以，当孩子问你：老师是不是不喜欢我”的时候，家长可以这么做：
1、先了解清楚事情的原委
2、理智的分析孩子的感受
3、教导孩子多与老师沟通
老师是孩子除了父母以外，进入社会面对的第一个权威人士，所以孩子迫切的想获得老师的认可和喜欢，倘若不能如愿时，便会灰心难过！
我们作为家长，就要帮他做出正确的选择，争取得到老师的喜欢，倘若无能为力时，就要先安抚孩子的情绪，重塑他的信心！
我们的帮助，并不仅仅是帮他渡过眼前的难关，也是帮他形成自己的判断力！
亲其师，信其道”，家长支持老师，老师帮助孩子，这才是一个三赢”的局面！