适合0-3幼儿岁的手指谣

1、小宝宝大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）2、黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡（两手拇指食指

0-3岁活动指导方案

0-3岁活动指导方案

　　0-3岁活动指导方案，众所周知亲子活动是为了促进幼儿与家长之间的联系与情感，而我们老师应该很好的计划方案，并有很强可操作性的计划。以下分享0-3岁活动指导方案

　　0-3岁活动指导方案1

　　一、活动目标：

　　1 、通过有趣的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2 、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

　　3 、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　4 、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

　　二、活动时间：20__年x月至x月

　　三、活动地点：幼儿园操场

　　四、活动准备：

　　1 、通知家长来园参加亲子活动。

　　2 、准备游戏需要的材料。

　　3 、布置活动场地，准备奖品。

　　五、具体活动方案：

　　(一)活动流程：

　　1 、主持人致欢迎词。

　　2 、主持人讲注意事项。

　　( 1 )请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

　　( 2 )请在活动过程中遵守活动规则。

　　( 3 )在活动中请勿拥挤。

　　( 4 )在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦!

　　3 、主持人介绍几种游戏的名称。

　　小班亲子游戏：

　　 ( 1 )、蹦蹦跳跳摘糖果

　　目标：

　　1 、喜欢和老师，同伴一起做游戏

　　2 、学习跳起摘糖果

　　3 、激发幼儿爱家人的情感

　　准备：一张用绳编的`，上挂着幼儿爱吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1 、教师和保育员一起举起，请幼儿分组钻到下，跳起摘糖果。

　　2 、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

　　3 、幼儿把摘到的“糖果”给家长。

　　 ( 2 )、采蘑菇

　　目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

　　准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇

　　玩法：

　　1 、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2 、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

　　3 、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

　　 ( 3 )、推小车

　　目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。

　　准备：软垫数块

　　玩法：

　　1 、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

　　2 、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

　　中班亲子游戏：

　　 ( 1 )、小鸡出壳

　　目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。

　　材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。

　　玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

　　 ( 2 )、剥桔子

　　目标：

　　1 、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

　　2 、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

　　准备：人手一只桔子。

　　玩法：

　　1 、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

　　2 、听口令开始剥桔子。

　　3 、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

　　4 、家长以最快的时间吃完桔子。

　　5 、游戏可以分组进行。

　　 ( 3 )、大脚小脚

　　目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。

　　玩法：

　　1 、家长和幼儿面对面站好。

　　2 、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。 3 、游戏分组进行。

　　4 、老师及时奖励获胜幼儿。

　　 ( 4 )、送彩球宝宝回家

　　目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。

　　准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。

　　玩法：

　　1 、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。

　　2 、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

　　规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

　　 ( 5 )、送水果

　　目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

　　准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

　　玩法：

　　1 、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

　　2 、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

　　规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。

　　 ( 6 )、找宝宝

　　准备：每位家长自己准备一块纱巾。

　　玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

　　规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。

　　0-3岁活动指导方案2

　　活动目标：

　　1、认识火车，学会念《小火车》的儿歌。

　　2、学习粘贴的技能，初步养成良好的操作习惯。

　　3、练习一个跟着一个走，跑。

　　活动准备：

　　火车图片一张、印有火车的作业纸（无轮）、小圆（车轮）、棉签人手一份、胶水、抹布若干、小星星磁带、VCD、乐器

　　活动过程：

　　一、问候时光：

　　⑴教师和宝宝相互问早一起玩。

　　⑵点名：老师点到宝宝的`名字后，鼓励宝宝大声说“大家好”。

　　二、运动时光：

　　1、复习《拍手跺脚》

　　2、复习打击乐《闪烁的小星》

　　三、快乐时光：

　　⑴学念儿歌《小火车》。

　　①出示玩具小火车：“宝宝看，这是什么？”（学说小火车）

　　火车是什么样子的？（小火车，长又长）

　　前面是什么？（前面是车头）

　　后面是什么？（后面是车厢）

　　车头和车厢是怎么样的？（车头拉着车厢跑）

　　火车怎么叫的？（呜呜呜呜向前方）

　　②宝宝跟着老师轻声念

　　③老师念前半句，宝宝接念后半句。

　　④爸爸、妈妈和宝宝一起念儿歌。

　　⑤请个别宝宝上台表演念儿歌。

　　⑵添画火车开了。

　　①出示没有车轮的火车：宝宝看，火车上少了什么？今天，我们就来给火车装上轮子，让火车开起来。

　　②老师示范讲解贴轮子。

　　③教师示范给火车涂色。

　　④宝宝双手领材料进行操作活动。

　　四、温馨时光——亲子游戏：开火车。

　　①老师做火车头，带领宝宝一起玩开火车游戏。

　　②请两位家长做山洞，家长与宝宝一起开火车。

　　③请家长朋友做长长的山洞，宝宝做火车钻过山洞。

　　五．休闲一刻——宝宝洗手，吃点心。

　　附儿歌：小火车

　　小火车，长又长，

　　前面是车头，

　　后面是车厢，

　　车头拉着车厢跑，

　　呜呜呜呜向前方。

　　0-3岁活动指导方案3

　　一、活动对象：2—3岁幼儿。

　　二、活动准备：

　　动物头饰，各种蔬果教玩具

　　三、活动流程：

　　亲亲热热

　　过程：

　　宝宝和家长面向老师席地而坐成一个半圆，教师盘腿坐在宝宝对面。

　　教师面带微笑，向宝宝打招呼：“宝宝好，我是××老师。”（提示家长鼓励宝宝说出自己的名字，或者和宝宝一起说）你叫什么呀，我是---‘然后大家一起拍手说：‘××，××，欢迎你！’”

　　宝宝依次作介绍，直到每个宝宝都介绍到。

　　（温馨提示：这一环节要让宝宝开口说话，能力弱的孩子提示家长帮助他共同说完介绍内容，让孩子们做到：敢说、愿说、想说。）

　　说说做做

　　手指游戏（宝宝能跟着教师，边念儿歌边愉快的表演）

　　过程：

　　1、看看老师用一根手指头变成了什么？（毛毛虫）

　　2、教师边念儿歌边表演动作。

　　3、教师带领宝宝边念儿歌边做动作2—3遍。

　　附儿歌：

　　手指游戏儿歌(一)

　　一个手指头、一个手指头，变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动)

　　两个手指头、两个手指头，变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶)

　　三个手指头、三个手指头，变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边)

　　四个手指头呀，四个手指头呀，变呀，变呀，变成一只小鸭子，嘎-嘎-嘎-（双手左右叠加，然后一张一合作鸭嘴状）

　　五个手指头、五个手指头，变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。(作螃蟹状向前行)

　　（温馨提示：宝宝在做动作念儿歌时，家长们要一起念，一起学，激发宝宝更多的兴趣。）

　　小朋友们的小手还有更多的用处

　　切一切

　　1、出示各种蔬菜水果（先认识几个）

　　2、让宝宝自己上来拿水果蔬菜（家长要鼓励宝宝自己上来让小朋友学会*大胆）

　　3、让宝宝自由切蔬菜水果（这个游戏环节是培养宝宝动手能力，手眼协调，手部小鸡肉群的发展）

如何进行0-3婴幼儿亲子游戏的指导

0~3岁婴幼儿亲子游戏内容 3个月~6个月亲子游戏 游戏1 坐坐和跳跳 材料准备：无 玩法：1、教师（妈妈）坐在地垫上，让宝宝面对面坐在她们双脚上，利用膝盖关节的一伸一屈使宝宝一上一下运动。活动中，也可及时地抖动，使宝宝有坐和跳的感觉。 2、老师和妈妈在互动游戏时双眼要注视宝宝的眼睛及宝宝的表情，并有节奏地念儿歌，以使活动气氛更加活跃。 附儿歌 ：坐坐跳跳，宝宝笑笑，坐坐跳跳，宝宝跳跳，上面跳跳，下面跳跳，宝宝开心乐呀乐 ！嘿嘿嘿！嘿！ 游戏2 鸡鸡斗 材料准备 ：自制小鸡指偶 玩法 ：1、老师取出指偶套在食指上，去碰碰宝宝的小小手的食指，并口中念相应的儿歌。 2、游戏时可根据具体的宝宝参与情况，可和宝宝的鼻子斗一斗，注意要有韵律。 附儿歌 ：鸡鸡斗，鸡鸡斗，小鸟飞，一飞飞到花园里，鸡鸡斗，鸡鸡斗，小鸟飞，一飞飞到田野里 *此游戏可训练和发展宝宝的手眼协调能力。

游戏3 找猫猫 材料准备：小猫面饰若干 玩法：1、老师让宝宝俯卧，妈妈或老师戴上面具后从宝宝的左上、左下、右上、右下四个不同的方位去呼唤宝宝，引导宝宝循声寻找，转动身体和头部。 2、老师或妈妈在宝宝面前快速用面饰遮住其脸部告诉宝宝：老师或妈妈不见了，小猫猫来了。然后，快速拿下面饰说 ：小猫猫不见了，老师或妈妈来了。 *此游戏可训练宝宝在片刻之间的变化中眼睛视力的注意力和观察能力以及判断力。 游戏4 手掌对对碰游戏 材料准备：无 玩法：1、老师伸出右手，拉起宝宝的右手 2、老师用右手掌去碰宝宝的左手掌，边碰边说儿歌以增加活动的氛围。 附儿歌：对对碰，对对碰，对一对，碰一碰。两只手儿碰一碰。 游戏时可两只手交叉进行游戏，直到宝宝的活动情绪高涨为止。 游戏5 过小河 材料准备：绳子两根 玩法：1、教师用绳子布置成小河后，让家长站在小河两旁，宝宝背

对家长站立。 2、听老师的指令：宝宝过河啦！让家长迅速带动宝宝跨越小河，当听到宝宝回家啦！再从那头重新跨越过来。 游戏反复几遍，建议：活动时要有欢快的音乐辅助，渲染气氛。 *此游戏可以训练宝宝的平衡觉。 游戏6 开飞机 材料准备：无 玩法：1、让宝宝平衡躺在家长的手臂弯里，听老师口令：飞机起飞啦 ！家长带动宝宝一起跑动，当老师说：飞机飞起来了！家长的双手可以往前伸，故意让宝宝离开自己的怀抱多些，然后，脚步加快。当老师说：飞机进云层啦 ！家长要把宝宝忽高忽低地左右摆动起来，当老师说：飞机到机场啦 ！家长慢慢脚步变慢，然后，直到停止。 2、游戏时，老师和家长可发出飞翔时的声音，以引起宝宝的注意力。 游戏7 小小虫儿飞呀飞 玩法 ：1、老师让家长把宝宝面对面坐在双腿上，然后，让妈妈拉住宝宝小手，并让宝宝手指放松，引导宝宝食指与食指对对碰。 2、游戏时，一边食指碰食指，一边嘴里唱儿歌，以引起宝宝活动时的兴趣和参与游戏的互动。 附儿歌 ：小小虫儿飞呀飞，飞到东山喝露水，飞到西山喝河水

简单的手指游戏

　　手指游戏是开发记忆水平的有效途径。下面就由我为大家带来简单的手指游戏大全，大家一起去看看吧!

　　简单的手指游戏1

　　1《两个好朋友》

　　两个好朋友， (双手握拳，伸出食指)

　　出来走一走， (一个食指在另一个食指上，交替进行)

　　见面点点头， (两个食指相对弯一弯)

　　再来握握手。 (两个食指拉拉勾)

　　2《找朋友》

　　十个好朋友, (两手手心相对20公分，五指张开指尖向上直立)

　　见面手拉手, (两手指尖相碰)

　　一起行个礼, (两手五指交叉，指尖向下)

　　背后找朋友。 (两手手背对手背互相钩手指)

　　3《手指一家亲》

　　大拇哥是爸爸， (伸出大拇指)

　　爸爸开汽车笛笛笛， (大拇指交替向前按几次，表示按喇叭)

　　二拇哥是妈妈， (伸出食指)

　　妈妈洗衣服嚓嚓嚓， (食指对在一起搓一搓)

　　中指头是哥哥， (伸出中指)

　　哥哥打电脑嗒嗒嗒， (中指向前左右交替做打电脑状)

　　无名指是姐姐， (伸出无名指)

　　姐姐拉琴mi so la ， (左右手握拳伸出无名指，做拉小提琴状)

　　小指头就是我， (伸出小拇指)

　　我敲小鼓咚咚呛。 (左右手握拳伸出小拇指做八字状，左右手交替做打鼓状)

　　4《钩一钩》

　　一钩金 (手背相对，小拇指勾小拇指)

　　二钩银 (手背相对，无名指勾无名指)

　　三沟铜 (手背相对，中指勾中指)

　　四钩铁 (手背相对，食指勾食指)

　　五钩钩出个老爷爷， (双手手指不变，由内向外翻)

　　老爷爷去哪儿呀? (动一动右手的大拇指)

　　快找一找!在这那! (让宝宝把家长的动了的手指找出来)

　　5《五兄弟》

　　五个小兄弟，比比高和低，(左右五指张开，相对上下错动)

　　大哥真神气，数我争第一，(左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来)

　　二哥真心细，干活总是你，(左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来)

　　三个笑嘻嘻，谁来和我比，(左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来)

　　四哥不在意，低头不言语，(左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来)

　　五弟站出来，说话讲道理。(左右手握拳，拳心相对，双手小拇指立起来)

　　不管高和低，团结有力气。(左右五指张开，相对上下错动，左右手交替握手3次)

　　6《小象》

　　两只小象河边走， (双手大拇指立起来，其余四指握拳指关节相对，大拇指前后交替晃动4次)

　　扬起鼻子点点头， (大拇指相对点头4次)

　　就像一对好朋友， (双手大拇指立起来，其余四指握拳拳心相对)

　　见面握握手。 (十指交叉握手)

　　7《 种豆》

　　种下一颗豆， (十指交叉握拳，将大拇指藏于拳中)

　　发了一个芽， (将藏着的大拇指伸出)

　　顺着黄瓜架， (两个大拇指相互绕)

　　使劲往上爬， (边绕边向上)

　　长高了长高了， (两手分开，在头顶上上下摆动)

　　可惜没浇水， (在头顶双手变换反方向)

　　蔫了塌了架。 (双手无力垂下)

　　8《手指歌》

　　一个手指按电钮，(左手手心向上五指张开，右手食指在左手手心按4下)

　　两个手指拣豆豆，(左手手心向上五指张开，右手拇指和食指在左手手指尖依次捏4下)

　　三个手指系扣扣，(左右手大拇指、食指、中指对碰4下)

　　四个手指提兜兜，(左右手大拇指相对，其余四指握拳向下，伸开握起4次)

　　五个手指握一起，(左右手握成拳头)

　　握成拳头有力气。(左右手握成拳头互碰4下)

　　9《 好朋友》

　　鸟儿鸟儿天上飞， (摆动五指)

　　鱼儿鱼儿水中游， (前后划动)

　　牛儿牛儿岸上走， (呈牛角状，拇指碰小指，两手交替变方向)

　　扬起头来顶顶牛， (拇指小指相对挤压)

　　它们都是好朋友。 (握拳拇指伸出弯曲两下)

　　10《 喇叭花》

　　爬呀爬，爬呀爬， (从右手开始四指卷曲上去，然后四指伸展开)

　　爬到墙上找到家， (左右手交替做)

　　开出一朵喇叭花， (手腕靠拢，做出一朵花的造型)

　　嘀嘀哒哒吹喇叭。 (左右手一前一后，做捏指的动作)

　　简单的手指游戏2

　　1、十个好朋友

　　两个大拇指，(竖起两个大拇指，其余4指卷起)比比一样高，(两个大拇指碰在一起)

　　互相点点头， (拇指相对，弯曲3次) 接着弯弯腰， (拇指向前，弯曲3次)

　　两个小拇指， (伸出两个小拇指)，一样都灵巧， (小拇指弯曲3次)，互相手拉手， (两个小拇指互相勾在一起) 接着问声好，(小拇指相对弯曲3次)

　　食指、中指、无名指， (分别伸出3根手指) 样样事情离不了，(弯曲3次)

　　伸出双手数一数，(五指分开，伸出双手)

　　一、二、三、四、五、六、七、八、九、十， (数一个数，收回一根手指)

　　2、数数歌

　　山上一只虎，(双手五指张开做老虎状)， 林中一只鹿，(双手做鹿角状放在头顶)

　　路边一只鸭，(双手在胸前做鸭嘴状)， 草里一只兔，(双手在头顶做兔耳状)

　　洞里一只鼠，(左手握空拳、右手食指伸进左手)， 大家数一数(双手握拳)

　　一二三四五(由拇指开始依次伸开五指) 虎、鹿、鸭、兔、鼠。(分别做以上五种动物形状)

　　3、手指变变变

　　一个手指头，一个手指头(左右手依次伸出食指)变、变、变，变成毛毛虫--扭扭扭(食指互绕3次，食指指尖向前钩3下)

　　两个手指头，两个手指头(左右手依次伸出食指、中指)变、变、变，变成小兔子--跳跳跳(食指、中指互绕3次，向上跳3下)

　　三个手指头，三个手指头(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)变、变、变，变成小花猫--喵喵喵(上边动作互绕3次，放脸蛋两旁向外拉3下)

　　四个手指头，四个手指头(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)变、变、变，变成小螃蟹--走走走?(上边动作互绕3次，左右大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下)

　　五个手指头、五个手指头(左右手依次伸出5指)变、变、变，变成小蝴蝶--飞飞飞(五指互绕3次，大拇指互相钩住，其余四指扇动)

　　六个手指头，六个手指头(左右手依次伸出大拇指、小拇指)变、变、变，变成小山羊--咩咩咩(上边动作互绕3次，放在头顶两侧)

　　七个手指头，七个手指头(左右手依次伸出集中在一起的五指)变、变、变，变成小老鼠--吱吱吱(上边动作互绕3次，向前交替爬动)

　　八个手指头，八个手指头(左右手依次伸出食指、大拇指)变、变、变，变成小黄鸭--嘎嘎嘎(上边动作互绕3次，大拇指和食指上下捏动)

　　九个手指头，九个手指头(左右手依次伸出弯曲的食指)变、变、变，变成小海马，--游游游(上边动作互绕3次，左右手食指上下弯曲)

　　十个手指头，十个手指头(左右手食指张开)变、变、变，变成小青蛙，--呱呱呱(左右手食指张开互绕3次，上下拍打3次)

　　4《小蚂蚁和小狐狸》

　　小蚂蚁，真有趣，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须，(左右手食指无名指在头顶做触须状)

　　小蚂蚁，有秩序，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)走路排队真整齐，(双手伸出食指无名指，在胸前做走路状)

　　小蚂蚁，有情义，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)见面点头很有礼，(双手食指无名指在胸前做弯腰状)

　　小蚂蚁，真得意，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)冬天来了有积蓄。(左手手心向上伸出食指无名指，右手握紧拳头紧贴在左手食指无名指上)

　　5、灵活的小手

　　一座小山平地起，(双手指尖相对，手掌打开，做A状)。

　　小山合拢是佛手，(双手合拢放胸前。)

　　佛手打开是蜜桃，(手尖手掌根部相对手掌中部为空做O状。)

　　蜜桃打开是小花，(手掌根相对，手掌上边打开放在脸前。)

　　小花打开是孔雀，(一个手腕花，两手做孔雀状。)

　　孔雀打开是小手。(两只手在胸前摊开。)拍，拍，拍一拍，(双手随节奏拍手。)

　　我的小手拍一拍，(双手随节奏拍手。)

　　抓，抓，抓一抓，(双手随节奏抓。)我的小手抓一抓，(双手随节奏抓。)

　　捏，捏，捏一捏，(双手随节奏捏。)我的`小手捏一捏，(双手随节奏捏。)

　　摆，摆，摆一摆，(双手随节奏摆。)我的小手摆一摆，(双手随节奏摆。)

　　藏，藏，藏起来，(两只手分别藏到背后。)我的小手藏起来。(摊开双手在把双手藏起来。)

　　6、《开门》

　　(五指张开，各手指指尖相碰手掌分开)

　　大门开了进不来，(大拇指分开，其余四指保持指间相碰不动)

　　小门开了进不来，(小拇指分开，其余三拇指保持指间相碰不动)

　　前门开了进不来，(后门分开，其余两指保持指间相碰不动)

　　后门开了进不来，(无名指分开，中指保持指间相碰不动)

　　中门开了我进来。(中指分开，拍手三次)

　　进到教室里，(双手十指相扣 握住)

　　心情好愉快，(双手反复张开五次)

　　打开教室门，(大拇指分开，其余四指相扣不动)

　　老师请进来，(食指分开，其余三指相扣不动)

　　全体都起立，(双手十指交叉，伸直)

　　我们做游戏。(双手十指相扣，反复张开五次)

　　7、《手指变变变》

　　一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬;两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳;

　　三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵;四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬;

　　五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。

　　8、 《手指出门》

　　一个小朋友，出门走走走，碰到大石头，摔个大跟头;

　　两个小朋友，出门走走走，碰见老奶奶，扶着慢慢走;

　　三个小朋友，出门走走走，看见红绿灯，停下不忙走;

　　四个小朋友，出门走走走，看见解放军，向他挥挥手;

　　五个小朋友，出门走走走，碰见大坏蛋，一把抓住他。

　　9、《手指兄弟》

　　一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

　　两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

　　三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

　　四个手指挠挠挠 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

　　五个手指拍拍拍 (两个手对拍)

　　五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)

　　几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

　　10、《手指一家人》

　　大拇哥，二拇弟，中三娘，四小弟，五小妞妞唱大戏，手心、手背、心肝宝贝。

　　简单的手指游戏3

　　《悄悄话》

　　小鸟小鸟住在大树上， (双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指)

　　田鼠田鼠住在大树下， (双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下)

　　喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，(双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶)

　　喇叭花喇叭花变成小电话，(从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动两下)

　　喳喳喳，吱吱吱…… (左右手交替晃动表示轮流打电话)

　　小鸟和田鼠说着 (双手一起在耳旁晃动)

　　悄悄话。 (双手手掌呈喇叭状在口前，小声音表示悄悄的意思。)

　　简单的手指游戏4

　　《瓜瓜花》

　　西瓜圆 (空比大西瓜)

　　南瓜扁 (双手比画扁的)

　　黄瓜长 (双手合拢)

　　丝瓜尖 (合拢后往回收)

　　冬瓜有花头上开 (头顶上开花)

　　不做傻瓜我最乖 (双手伸直，手心向外交叉摆两下，双手握拳并伸出大拇指)

　　简单的手指游戏5

　　《小袋鼠》

　　小袋鼠，上学堂， (左手食指和中指立起，其余3指捏成圆，右手握拳手背

　　朝上伸出食指，放在左手手腕下边)

　　总把书包丢一旁， (动作相同，左右手互换方向)

　　妈妈织个大口袋， (双手握拳伸出食指，食指交替做织补的动作)

　　放在他的肚子上。 (左手食指、中指立起其余3指捏成圆，右手五指包住左手3指围成的圆)

　　简单的手指游戏6

　　《秋风来》

　　秋风秋风吹吹， (双手手心相对手指向上，右手在上左手在下，随节奏弯曲手指)

　　树叶树叶飞飞。 (双手在身体右斜上方，手心手背手腕花)

　　好象一只蝴蝶， (双手食指与拇指相对，其余三个手指竖起，双手拇指相碰)

　　飞到空中追追。 (其余四指分开扇动)

　　简单的手指游戏7

　　《四季歌》

　　春天草出头， (双手握拳掌心相对，五指依次打开并立起)

　　夏天树盖头， (左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状)

　　秋天麦浪随风摆， (左右手前后交叉做麦浪摆动4次)

　　冬天大雪盖地头。 (左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)

　　简单的手指游戏8

　　《小松树》

　　小松树， (双手大拇指、小拇指指间相碰，其余3指分开指间向上)

　　点点头， (食指、中指、无名指的指间依次相碰在一起)

　　雨来洗洗脸， (食指、中指、无名指分开依次做绕指转动)

　　风来梳梳头， (五指做交叉立起、到下3次)

　　太阳公公一出来， (双手握拳，拳心相对)

　　伸手又抬头。 (五指依次打开，手腕相碰，手指立起)

　　简单的手指游戏9

　　《幸福的家》

　　我有一个幸福的家， (拍手双手打开呈花状)

　　有爸爸有妈妈， (左手掌、右手掌分别对扇两下)

　　我们相亲又相爱， (五个手指头依次对碰)

　　快快乐乐笑哈哈。 (拇指与食指对绕，最后双手抓挠)

　　简单的手指游戏10

　　《看着容易做着难》

　　瓜子这么尖， (双手五指合拢在体前)

　　河叶这么宽， (双手平打开，手心向上)

　　饺子这么长， (双手平打开的基础上，大拇指向外，四指合拢)

　　看着容易做着难。 (右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，再轮流交换指向)

　　简单的手指游戏11

　　《包子卷子》

　　包子这么大， (双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)

　　卷子这么长， (双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)

　　打开一看里面包着糖， (手腕相靠做小云手的动作)

　　左看看， (左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳)

　　右看看， (右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳)

　　宝宝尝一尝。 (最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)

　　简单的手指游戏12

　　《小花炮》

　　我是一只小花炮， (双手举在头顶，指尖相对)

　　穿红衣戴红帽， (双手交替在胸前转动手腕)

　　一点着—— (右手伸直，食指前点)

　　噼里啪啦，噼里啪啦， (双手头顶打开)

　　又唱又跳。 (双脚即兴跳)

小班娱乐游戏手指爬高

小班手指游戏活动：小手爬
活动目标：
1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。
2、借助小手的上下爬动，感受和表现音乐旋律的上行、下行
活动准备：
《小手爬》的音乐磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片。
活动过程：
一、播放欢快的音乐进入活动室，激起幼儿对音乐的兴趣。
二、教师出示毛毛虫，引出课题并帮助幼儿学会仔细听音乐。
1、教师和幼儿一起玩手指游戏。（一根手指头，变成毛虫爬呀爬，两根手指头，便把剪刀剪剪剪，三根手指头，变成眼睛看看看、、、、、、）
2、老师：'我们小二班的小朋友都爱玩游戏，对吗？今天也有个爱玩游戏的小客人来到我们班，他是谁呢？（出示毛毛虫）老师：“毛毛虫怎样爬？他会爬到哪里呢？让幼儿学习毛毛虫爬动的样子吧。”
三、播放音乐，感受乐曲旋律的上行，下行。
出示磁板，教师：“我的毛毛虫还会随着音乐爬呢。”播放音乐教师随音乐旋律的上行下行来拖动毛毛虫。
提问：1）毛毛虫随着音乐怎样爬的？
2）在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山上爬？在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山下爬？
三、老师清唱歌曲，幼儿随音乐上爬下爬，感受乐曲旋律的上行下行。
1）老师将毛毛虫套在手上。老师：“瞧，老师的毛毛虫又爬到了哪里？”老师边唱歌曲边随歌曲做爬动的动作，先随音乐爬到头顶上，然后爬到脚背上。
2）老师幼儿共同听音乐，随音乐上行、下行做动作，体验小手爬动的快乐。
3）变换动作：毛毛虫还会爬到哪里？幼儿替换歌词，教师和幼儿一起唱唱、做做动作。
4）除了毛毛虫会爬，还有什么熊动物会爬，他们又会爬到什么地方呢？让幼儿用身体学学其他小动物是怎样爬的。带领幼儿离开活动室。