孩子的作业为什么这样多？
第一，有的孩子作业种类多，不仅有学校作业，还有补课班作业。
一天24小时，学生的时间是固定的，如果学生回家后先写补课班老师留的作业，肯定就没有时间写学校的作业。
为什么学生先做补课班的作业？主要原因是孩子去补课班补课是自己选择的行为，不完成补课班的作业就无法跟上老师的进度。这样就导致学生无法完成学校作业。这个问题要一分为二地看待。
如果确实是作业太多，孩子尽力去做都没完成。那家长可以适当地帮他一两次。前提是家长要能帮得了他。看过这样一个故事，也许是真实的：
一个博士毕业的大学老师，家里有三个宝贝，分别在上中学和小学。一天晚上，时间已经很晚了，三个宝贝都还在赶作业。为了不耽误孩子第二天上学。于是博士父亲命令道：
三宝，你现在去上床睡觉。”
二宝，你去帮三宝做作业。”
大宝，你去帮二宝做作业。”
老爸，那我的作业咋办？”
别急，还有老爸我呢。”
很快，三个宝贝的作业都顺利完成。
这虽然是一个故事，但也反映了当前学生学业负担的繁重。
当然，如果是因为孩子自己的原因，而不能按时完成作业，家长千方不能帮他，以免他养成依赖心理。最关键是后面那个家长鼎力相助。我想问一下家长鼎力相助，是家长亲自指导孩子学习还是家长亲自帮孩子做作业。如果是家长亲自指导孩子学习的话，那我觉得这个家长一定是人上人。但是如果家长是亲手帮孩子做作业的话，那我觉得这个家长可能会害了他的孩子。
无论如何，你可以在孩子学习任务太多的时候出手去指导他们做作业。但是如果你这个鼎力相助是自己亲手去帮他们做的话，这个行为是不要得的。
其实现在整个社会都在说要减负。究竟学生的负担是不是去到这样一个临界点，让整个社会沸腾了？其实这是有点夸大的。不可否认，有些学校有些老师他布置的作业是有点多。但是孩子能不能完成？完成的情况怎么样？是不是要做到深夜，这要看学生个人的。有些老师一个科目就发三四份试卷，有一部分的学生比较聪明，一小段时间就可以完成了。但是大家也知道现在的学生，让他们牵挂的事情实在太多啦。手机上的游戏，电脑上的游戏，让他们每一刻都在想念。长大一点，到了小学六年级或者高中，还有很多的电视剧等着他们去看。现在的学生很多一部分基本上都不知道为了什么而学习了。家庭这么好有车有楼，自己想要什么就有什么，为什么那么拼命啊？而且回到学校学习之余，还可以跟同学交流各种的游戏和电视剧的剧情。所以做作业就是他们最痛苦的过程。整个社会都在夸大做作业和读书的压力，你觉得孩子辛苦受不了，其实很多人他唯一的出路就是读书。你让那些家庭贫困，但是读书很卖力的人，看到你们这样的态度，情何以堪呐。
不用说减负，又是20年之后，另外一个大笑话。因为20年前已经有专家提出过救救孩子，这样一个似乎很正常，其实就是想博出位的议题了。那个时候搞得更夸张，整个社会都说孩子书包都几十斤重，救救孩子，结果这个事情出了之后，害了很多代的人。那个时候就是中段考都不许考，不许出成绩，结果学校又搞出了一个学期，两个月考，一个期末考的笑话。我们应该告诉孩子，孩子，年轻人不要怕熬苦，好日子都是熬出来的。而不是对他们说，孩子，做不完作业就不要做啦，我们家有车有楼，我们还有很多的钱，就算不读书也能过完下半辈子。想害死他们，你就对他们说这些话吧。
###家长的鼎力相助是否正确要分情况看待。
如果仅仅是一味的帮助孩子写作业去完成任务，那完全是没必要的，那样做对孩子的学习也是无益的，甚至是帮倒忙。
如果家长在看到孩子不堪重负时，能及时帮助孩子做出分析，放弃那些无用的作业，只做对孩子自己有用的作业时，这种做法就值得赞赏。
作业永远是孩子的任务，容不得父母去插手，父母要做的工作只能是辅导性质的。
孩子为作业的量感到不堪重负时，让孩子对自己的作业进行有选择的筛选，也是在锻炼孩子的选择能力，这是有益的。
作业是对学生在学习中所遇到的难点问题的一种强化训练，而不是为了填补空闲时间，而强行根据空闲时间的长短，量化布置或者超量布置的无用任务。
以前我在上学的时候，老师每天放学都会布置作业，让我们回家去做，有的习题甚至会重复布置，只是为了让我们放学回去后能待在家里，别因为空闲而出去乱跑，给父母惹事，给老师惹事。
然而最夸张的一次是，我们有一天下午放学，老师让我们把《小蝌蚪找妈妈》那篇冗长的课文抄写三十遍，第二天早上来学校交给她。就因为她当天失恋，所以我们成为了她发泄悲伤情绪的工具。
那时候因为太小的缘故，即使遇到不合理的情况，也总是觉得老师下的命令一定要完成，于是乎整整抄写了一个晚上，而且毫无意义。
父母也认为孩子首先要完成自己的任务，却从不懂得筛选，于是乎我就熬了一个没必要的通宵。
总之，我们要从本质上去看待一些事情，即使再正确的事情，也有选择做或者不做的权利，要是无意义的事情，千万别去做。
###如果作业太多，特别是机械作业太多的话，我觉得家长可以给学生伸出援手，帮助学生完成作业，毕竟机械性的作业对于孩子的学习没有任何帮助。
很多人觉得所有问题必须由学生自己完成，但实际上在现在的状态下，我们已经见到有些老师的布置作业的时候，学生的确可能不得去写作业，并且写的作业对于学生的学习没有任何帮助。
通常我们见到的一些情况，比如说错了一道题，老师让学生抄个几百遍，抄个几千遍，简直就是一种开玩笑。
虽然说这种情形越来越少，大多数老师在现在的教育教学理论指导下，可能布置的作业质量越来越高，但不可否认，有些作业对于孩子来讲，的确是没有效果，前段时间我们单位就有学生家长投诉，我们的学校老师布置作业太多，但其实语文方面都是一些抄写作业，如果孩子在会的前提下，真的不如少布置，让孩子把字写得板板正正。
当然一些普通的作业，对于学生的学习或者成绩有帮助的作业，家长最好不要带了，因为这样对于孩子来讲，对于孩子的学习来讲，那样是不好的。
关于家长能不能帮助孩子完成一些作业，还应当具体的看，布置作业的性质是哪些方面。
题主所说的作业过多，这里的多，我不知道是多到什么程度？这种作业多是否是单方面的来自于学校老师布置的？如果是小学的话就不可理解。初中高中科目比较多，那么作业多一点，那么这是正常的。
因为作业多，让你的孩子不堪重负，那么家长和孩子已经有如此的认识或者受到如此的影响，那么可能过多的作业已经对你们的生活学习，造成影响，甚至影响孩子的身体健康。（前提是你的孩子认真学习，认真写作业。）家长和孩子已经产生了焦虑情绪。
如果是我我会这样做，我首先问一下班上其他孩子的情况，是不是老师真的布置很多作业，或者还是其他什么原因，比如处罚的。确信全班都是这样，或者大部分都家长都没有意见的话，我觉得就应该从自身上找问题。当然作业量的多与少是相对的，如果你孩子成绩好，那么可以很快完成，如果你的孩子成绩差，那么相对显得就多，因为他可能做的慢，很多可能不懂要查资料等等。所以如果真是你孩子差的原因的话，我建议你跟老师说一下，有些超难度的题我们可以不做，只把基础先做好，有时间我们再思考难度高的题。如果你没法开口的话，那么我觉得你家长来帮忙，我理解是可以的。
有些时候不排除有个别老师布置很多量大的作业，那么这个事你就跟老师沟通了，可能也会出现，其他家人也觉得过多的情况，我觉得可以找家委会，或者几个家长同时向老师反映（这个确实有点为难，但是没办法，为了孩子身体健康）。
不管怎么样，孩子完成一定量的作业是应该的，同时我们也要保证，孩子的身体健康，不能因为学习而让身体垮下，这是最划不来的。
所以我的观点，如果孩子确实不堪重负，家长鼎力相助是没有错的，因为你要保证她身体健康。
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在平时的教育中，不要过分的帮助孩子完成他自己应该完成的东西。家长一定要把握好这个度，可以帮助但是一定不能代替，对待孩子要狠一些。
尤其是家庭作业，就算孩子写不完作业，也不要替孩子写。要让孩子自己懂的，这是他应该面对的事情，而且要为他没有完成作业的后果承担责任。
当然在事后要安慰孩子，用家长宽容的心态去接受孩子的错误，不要让孩子觉得自己很笨，不要让孩子觉得父母不关心他。
如果孩子这个时候哭闹，那么就由着孩子自己哭闹，但家长事后一定把握住，在不完成作业或者孩子应该完成的事情前，不要狠不下心。在和孩子说明白厉害关系后，可以适当的软一些，去安慰或者补偿孩子的心理。
以上观点仅代表个人看法！
###如果你孩子学习特别好，那些作业基本都会，我觉得还能接受。如果你家孩子学习不好，你还代替，那他读书也没啥进步可言了。但我的经历告诉我，学习好的孩子从来不会觉得作业多。唉。他们还自己到处学更多或者别的兴趣课。