幼儿园数学加成十的儿歌
凑十儿歌
小朋友,拍拍手,
大家一起把十凑。
九凑一,八凑二,
七凑三来六凑四,
五五相凑刚好够。
数学儿歌
1）商中间或末尾有0的除法： 我是0，本事大，除法运算显神通。不够商1我来补。有了空位我就坐。别人要想把我除，常胜将军总是我。 （2）“除”的意义： 看到“除”，圈一圈，“除”字前面是除数，“除”字后面被除数，位置交换别忘了。 （3）四则混合运算的运算顺序： 括号括号抢第一，乘法、除法排第二，最后才算加减法，谁在前面先算谁。 （4）连续退位的减法： 看到0，向前走，看看哪一位上有。借走了往后走，0上有点看作9。 运算顺序歌诀 打竹板，连天， 各位同学听我言。 今天不把别的表， 四则运算聊一聊， 混合试题要计算， 明确顺序是关键。 同级运算最好办， 从左到右依次算。 两级运算都出现， 先算乘除后加减。 遇到括号怎么办？ 小括号里算在先， 中括号里后边算， 次序千万不能乱， 每算一步都检验， 又对又快喜心间。 退 位 减 法 退位减法要牢记， 先从个位来减起； 哪位不够前位退； 本位加十莫忘记， 如果隔位退了1， 0变十来最好记。 连续退位的减法 看到0，向前走， 看看哪一位上有。 借走了往后走， 0上有点看作9。 两步计算应用题 两步计算应用题， 读题审题要仔细。 解题一环扣一环， 中间问题是关键。 数量关系要找准， 计算步骤要理清。 抓住中间带两头， 准确答题乐悠悠。 多位数写法歌 写数要从高位起， 哪位是几就写几。 哪一位上无单位， 用“0”顶位要牢记。 10的分成 9和1，真淘气 7、3、8、2也调皮吹6升4 （6象哨子，4象小旗） 小手小手真伶俐 （让生摇动双手，象把10分成5和5） 《植树问题》 小朋友，张开手， 五只手指人人有， 手指之间几个空， 请你仔细瞅一瞅。 乘法口诀求商歌： （一）想乘法，算除法， 口诀缺啥就商啥。 （二）用乘法口诀求商， 先把口诀仔细想： 如果缺少哪个数， 它就是求得的商。 对于某些减法的简便运算： 多加就减，少加再加； 多减就加，少减再减。
幼儿园数学规律求解
2、一个红的一个黄的交替出现
3、一个草两个花交替出现
4、两个五星两个（第二个物体）交替出现
（这像素有点差，图片看不清具体的物品，希望您能理解我的意思）
儿童识数儿歌
我的和楼上的略有不同1像铅笔细又长2像小鸭水上飘3像耳朵听声音4像小旗迎风飘5像钩子来卖菜6像甜甜大鸭梨7像镰刀砍青草8像麻花扭一遭9像黑黑小蚪蝌0像鸡蛋做蛋糕一二三四五，上山打老虎。老虎打不到，打到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数去又数来，一二三四五。一只青蛙四条腿，两只眼睛一张嘴，一跳一跳捉害虫，扑通扑通跳下水。路边有幢大高楼，白云在它身边游。弟弟和妹妹，扳扳手指头，抬头数一数，共有几层搂。一二三四五，六七八九十……手指都扳酸，也没数清楚，最高几层楼，全在云里头。一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七只篮子手中提。七个果子摆七样，苹果、挑儿、石榴，柿子、李子、栗子、梨。
求数学儿歌！
1像铅笔细又长 2像小鸭水上漂 3像耳朵听声音 4像红旗迎风飘 5像秤钩称东西 6像豆芽咧嘴笑 7像镰刀割青草 8像葫芦能做瓢 9像勺子能吃饭 10像鸡蛋加油条
学前班的数字顺口溜是什么
1像小棍斜着放，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗飘啊飘，5像钩子钩东西，6像哨子吹一吹，7像吸管把奶吸。8像麻花香又香，9像勺子能盛饭 10 像棍子打棒球 0像鸡蛋尖又圆
小数除法儿歌
除法是小数，移位要记住；
移动小数点，使它变整数；
除数移几位，被除同样多；
数位如不够，添零来补位。
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数学一到五年级知识点儿歌
小学数学五年级上册知识点单元序号知识点例题备注第一单元 小数乘法1小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。2小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。3规律： 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大； 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。4求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法5计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到角。6小数四则运算顺序跟整数是一样的。7运算定律和性质： 加法： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法： 减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法： 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c (a-b)×c=a×c-b×c 除法： 除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)第二单元 小数除法8小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。9小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小数点。如果有余数，要添0再除。10除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用0补足。11在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出商的近似数。12除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。 ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。13循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如6.3232……的循环节是32.14小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的小数，叫做无限小数。第三单元 观察物体15从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正方体时，从固定位置最多能看到三个面。第四单元 简易方程16在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“”，也可以省略不写。 加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。17a×a可以写作aa或a2 ，读作a的平方。 2a表示a+a18方程：含有未知数的等式称为方程。 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。第四单元 简易方程19解方程原理：天平平衡。 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。2010个数量关系式： 加法：和=加数+加数 一个加数=和-两一个加数 减法：差=被减数-减数 被减数=差+减数 减数=被减数-差 乘法：积=因数×因数 一个因数=积÷另一个因数 除法：商=被除数÷除数 被除数=商×除数 除数=被除数÷商21所有的方程都是等式，但等式不一定都是等式。第五单元 多边形的面积22公式： 长方形：周长=(长+宽)×2 【长=周长÷2-宽； 宽=周长÷2-长】 字母公式：C=(a+b)×2 面积=长×宽 字母公式：S=ab 正方形：周长=边长×4 字母公式：C=4a 面积=边长×边长 字母公式：S=a 平行四边形：面积=底×高 字母公式： S=ah 三角形：面积=底×高÷2 【底=面积×2÷高； 高=面积×2÷底】 字母公式： S=ah÷2 梯形： 面积=（上底+下底）×高÷2 字母公式： S=（a+b）h÷2 【上底=面积×2÷高－下底， 下底=面积×2÷高-上底； 高=面积×2÷（上底+下底）】23平行四边形面积公式推导：剪拼、平移 平行四边形可以转化成一个长方形； 长方形的长相当于平行四边形的底； 长方形的宽相当于平行四边形的高； 长方形的面积等于平行四边形的面积； 因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。第五单元 多边形的面积24三角形面积公式推导：旋转 两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形； 平行四边形的底相当于三角形的底； 平行四边形的高相当于三角形的高； 平行四边形的面积等于三角形面积的2倍； 因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷225梯形面积公式推导：旋转 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形； 平行四边形的底相当于梯形的上下底之和； 平行四边形的高相当于梯形的高； 平行四边形面积等于梯形面积的2倍； 因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷226等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等； 等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。27长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变小。28组合图形：转化成已学的简单图形，通过加、减进行计算。第六单元 统计与可能性29平均数=总数量÷总份数30中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，用它代表全体数据的一般水平更合适。第七单元 数学广角31数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来编码。32由6位组成： 前2位表示省（直辖市、自治区） 前3位表示邮区 前4位表示县（市） 最后2位表示投递局如：05400133身份证号码：18位 倒数第二位的数字用来表示性别，单数表示男，双数表示女。