多年接触乐高，我逐渐明白，它和市场上普遍使用的木头积木有很大的区别。”在该中心执行总监郑磊眼里，乐高千变万化的特性，让孩子和成人都能为之着迷，层出不穷的系列也着实让人眼花缭乱，但这些五彩缤纷的小积木，只能作为建构玩具进行拼搭吗？显然不是。木头积木的缺陷是，无法在空间维度上有很大的延伸。说得简单些，就是木头积木搭着搭着很容易塌。而乐高的每一块积木会有锁扣，这就使得搭建的维度数量多了N倍。再加上材料比较安全，触感好，所以很多小朋友，甚至老师都被乐高征服。”郑磊说。乐高积木的特性与可玩性就在于此，乐高不同于普通积木，它可以让孩子从实践中体会自我成就感，这是普通积木无法带来的。

玩乐高的好处多兮多

让一个刚刚接触乐高的孩子单独去搭建一个像样”的作品是一件困难的事，因为他们的脑海里没有形成惯性的构思与想象，有时他们想不出搭建什么。当孩子参加乐高教育培训后就不一样了。孩子会想象而且比较随意地搭建出一些简单的作品。在一次次成功实践的过程中，孩子的自信心得到了很好的锻炼，看着一件件作品成功诞生”，孩子就会特别有成就感。

实验小学三年级的睿睿学乐高已经两年了，他的妈妈林女士也感受到了乐高的不同之处。她说：自从儿子开始接触乐高后，就迷上了它，除了平时去上培训班，家里我也会准备一些乐高积木。一些看似简单的积木，却在他的思考和动手下，搭拼成了汽车、机器人、楼房等作品。感觉改变最大的是，他的做事注意力比以前更加集中了。”

将电子积木带进高龄段幼儿

除了设置一些乐高的常规课程，还会有专门针对不同年龄段孩子的特色课程，尤其是正在逐步将电子积木引进高龄段幼儿课堂，这点将在很大程度上提高课程的操作性和思考力，也给老师和幼儿带来全新的挑战。

相同6块8颗凸起的长方形乐高积木拥有1.03亿种拼法，无限的可能性更好地呵护了孩子创造力、想象力，这就是乐高教育真正的魅力所在。