0-3岁幼儿可以认识的字词
是会读,还是会写,还是会说
我宝宝两岁,可以认识自己的名字,门,数字1-10
爸爸 妈妈 其他都不知道了
基数词的顺口溜大全
基数词顺口溜：基数词有one，two，three，four等。基变序，容易记，加上th就可以；一二三，特殊记，词尾字母tdd；八减t，九减e，f来把ve替；若是遇到整十数，ty变作tie；若是遇到几十几，只变个位就可以。
幼儿园简短儿歌顺口溜
《共同进步》儿歌歌词：你关心我 我关心你,相互关心 共同进步,你爱护我 我爱护你,相互爱护 共同进步
《别说我小》儿歌歌词：妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚；爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫；奶奶您别说我小，我会种花把水浇；爸爸妈妈工作忙，我会做的事也不少。...
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适合0-3岁的五字四句诗歌
但是却没有能睡得很熟。刚看到窗上有点发儿白，我就起来了。因为心比较安定了一点儿，我才开始看得清楚：我住的是北屋，屋前的小院里，有不算小的一缸荷花，四周错落地摆了几盆杂花。我记得很清楚：这些花里面有一棵仙人头，几天后，还开了很大的一朵白花，但是最惹我注意的，却是靠墙长着的一棵枸杞树，已经长得高过了屋檐，枝干苍老钩曲，像千年的古松，树皮皱着，色是黝黑的，有几处已经开了裂。幼年在故乡的时候
怎样培养0-3岁小孩兴趣爱好
孩子的兴趣爱好很多是家庭环境影响塑造的，所以不是简单的怎样发现和培养孩子的兴趣，首先还是看看自己能够给孩子什么样的家庭环境。家长是孩子的第一任老师，想要孩子成为什么样子，那么家长首先就要有这方面的喜好，如果自己只是唠叨而没有实际行动的话，试想如何理直气壮的教育孩子呢？可以看看杨文的《和儿子一起长大》，相信会有体会的！
一、更新人才观念，培养健康的“全人”我们无法培养没有缺点的“完人”，但可以培养身心健康的“全人”。我们不可能把每个孩子都培养成为天才，但可以让每个孩子成长为社会有用的人才。人才是分层次的，而且结构必须合理。任何国家人才结构都是金字塔型的，有初级人才、中级人才和高级人才。初级、中级人才在任何时候都是最大量的。只有全面发展的人，才是对社会最有用的人，所以我们的教育要坚持德智体等方面全面发展的教育方针。作为家长，我们要明白：社会是七彩的，它需要的人才也是多方面的、多层次的，每个人的先天素质与后天影响各不相同，有的人适合向高科技领域发展，有的人适合在普通的工作岗位上发挥自己的特长，家长应根据孩子本身的条件为他设计一个可行的未来。俗话说得好：七十二行，行行出状元。即使在平凡的工作岗位上也能干出不平凡的事业来。家长应根据我国的国情和社会需求以及孩子本身的条件对他们寄予适度的期望，培养孩子多种兴趣，让孩子成为一个身心健康的“全人”。二、根据孩子实际，培养孩子的特长不同的孩子有不同的理想，不同的家庭有不同的期望，如何培养孩子成才，最好的办法是能根据孩子自身的实际条件和家庭的实际情况，培养和发挥孩子的特长。1、鼓励自信一个成功的教育者知道怎样去鼓励，一个失败的教育者只知道怎样去打击。孩子的自信，是他成功的基础，激发孩子的自信心，是教育成功的奥秘。现在，有一句批评某些领导的顺口溜：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，就不行，行也不行”横批是“不服不行”。这句话用在对孩子的教育上却是真理。做家长的说孩子行，孩子就会行，他一时不行的也会慢慢地也变得行了；如果你说孩子不行，行的孩子也会慢慢地变得不行了，这是教育上的真理。所以作为家长，就要帮助孩子建立自信，成就不论大小，一样值得称赞表扬。孩子在你的意识里是龙，他就有可能成为龙；在你的意识里是虫，他就真的会变成虫。2、欣赏探索好奇是孩子的天性，也是科学家的特性。我们的父母都希望自己的孩子能成为科学家，平时就要注意培养孩子的好奇心。例如：在公园里，一个小女孩在泥土中挖出一块石头来。她跑到父亲那儿兴奋地说：“爸爸，你看我找到的这块石头美不美呀?”父亲却不以为然地看了看女儿一眼，说：“看你弄得满身的泥巴，真是个不讲卫生的孩子!”女孩立刻脸色一沉，满肚子不高兴地把她找到的石头扔掉，拖着沉重的脚步走开了。就这一句话，一个不以为然的眼神，很可能就扼杀了一个伟大的科学家。我们对喜欢探索、敢于冒险、接受挑战的大人，很钦佩。然而，我们却往往教孩子不要探索，避开冒险。3、分享成功同样是在公园，一个小男孩因为腿太短，爬不上滑梯。他向母亲求助，母亲并没有把他抱上滑梯，而是问他：“你要怎样才能爬得上去呢?”孩子想了想说：“如果我把我的手推车拉过去，站在手推车上再爬上去，行不行?”母亲说：“你试试看。”孩子就去做了，孩子成功地爬上了滑梯，小男孩笑了，母亲也笑了，孩子看到母亲笑了他笑得更甜了。孩子的成功变成了母子共同的成功，分享孩子成功的快乐能让孩子更快乐。作为家长要学会分享孩子的成功，还要设法帮助孩子成功，鼓励孩子多想怎样才能成功，别太多的去想那些困难和障碍。因为当你还在想如何战胜那些假设的困难时，别人已经迈开了脚步向成功的目标冲刺了。4、聆听梦想孩子有很多希奇古怪的梦，家长要有耐心聆听孩子的梦想，尽管他的梦听起来很荒诞，但最重要的是孩子要有梦想，因为有梦想才有希望；有梦想才有目标；有梦想才有追求；有梦想的人生才是美丽的人生。正如《水手》歌词中所唱的那样：“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”人生中什么都可以没有，但不可以没有梦，因为没有梦的一生是非常可怕的一生。
怎么培养0-3岁小宝贝的规则感
从儿童发展心理学的角度看，3岁以内的宝宝在培养全能感，需要抚养能无条件的满足，对孩子成长后的人格有很正向的帮助
0-3岁孩子的性格该如何进行培养？
抓住这段培养孩子良好个性、品行和习惯。具体措施：
不让3岁以下的孩子看电视。
站在孩子的高度去谅解他、理解他。
做父母的一定，一定要多看育儿书，才能依孩子的阶段性成长来协助他们。
父母要在孩子零到3岁花多点时间来陪伴他，这样3岁后的孩子就会很好带了。
尤其暴力或打斗的节目，切切不可让孩子看。为这，建议父母和家人都在晚餐后不看电视节目，改而聊天或做其他有益身心的活动。
不让孩子吃无营养的食物，如零食、汽水、糖果等。零到一岁，希望所有自称“会给孩子最好的”的母亲哺喂母乳。
要常赞美孩子。就算人家孩子一岁多就会踏脚车了，孩子近3岁才学会，我们还是以一副“哗！你好厉害。”的心情来热烈拍手鼓励他。
不打骂孩子，跟他们说道理。不要低估孩子，他们大多能理解。
培养孩子阅读的兴趣，让他们从书这个小窗口看外边缤纷亮丽的世界，爱看书的孩子最好顾了。
不要老带孩子去购物中心，要让他们多接触大自然，对他们的身体和创意都有诸多好处。
给他们很多很多的爱，但绝不可以宠溺他们，要让他们能独立面对自己的人生。
在孩子的成长过程中父母多给孩子无私的爱，给孩子一个温暖的家是很重要的。
小嘟嘟睡前童谣(0-3岁)效果怎么样?
每当孩子们听到童稚的音声，哼着一首首童谣飘向蓝蓝的天空，不禁沉浸在那美妙的情景当中。这本书中所有的童谣，都是经过精心选择加工，词句优美生动，生活意味之浓，风趣幽默之情，常能令孩子开怀一笑，牢记心中。而这些健康向上的内容，在一知不觉中，已经培养了孩子在品性，提高了孩子的认知才能。哼着一首首美妙的童谣，在轻松的气氛中，孩子们体会到人间的善美真情，就像一条条清澈的小溪，流入孩子们纯洁的心灵，那溅起千万朵水花，永远亮丽美而气韵流动。