大家好，我是小麦穗儿。
一直很疼爱孩子的张女士，最近陷入了这样的困扰：
俊俊因屡次缺交作业，扰乱晚自习纪律、辱骂宿舍管理人员等情况，他的妈妈被班主任请到学校沟通。当俊俊的妈妈得知他在学校发生的这些事情，表示十分的震惊：孩子在家里是非常乖的，懂事、谦虚、有礼貌，怎么可能会做出这些事情呢？”
细算下来，俊俊跟爸爸妈妈只有周末待在一起，大部分的时间里，俊俊都是住读在学校里，每次俊俊回到家的时候，作为父母，当然希望把最好的给孩子，更愿意听到孩子开心、向上的分享，而孩子也更倾向把好的一面表现在父母面前。
因此就产生了学校教育和家庭教育之间的偏差，甚至产生了脱节的情况。
这样的情况也导致父母与孩子之间缺乏亲密度，在一项研究中发现，孩子与父母交流频率一般”和交流较少”分别占 56.46%和 9.54%，选择交流比较频繁”占 32.77%。
数据来源：知 网
可见，大部分家庭里，父母与子女的交流不够。
同时，孩子对于与父母相处过程中选择相处愉快，互相关心”和相处和平，关心不够”分别有 51.54%和 40.15%。
数据来源：知 网
可见，大部分家庭都能融洽相处，但家庭成员之间的缺少互相关心和关爱。
说到亲子沟通，大部分父母都知道它的重要性，但一方面由于工作的原因，另一方面出于不想占用孩子的学习时间，导致父母与孩子之间的交流流于表面，存在点到即止”的现象。
高二新生小美在学校住读已经有一个月没回家了，她的妈妈在没有提前告知的情况下，周六来到学校看望小美。她的妈妈来了之后联系不到小美，也不知道小美的好友是谁，就这样在宿舍门口等了两个小时，后来才得知小美跟好友一同去图书馆学习。
作为家长，是否有必要知道孩子的好友情况以及同学班级情况呢？
从小美的事例中可以看出，家长能更多的了解孩子的喜好、学习情况、人际交往情况，可以更好地拉近与孩子之间的关系亲密。
另一项调查研究表明，父母与孩子之间沟通最多的内容，排位最高的是学习成绩”最多，占 40.92%，而为人处世”或生活健康”分别占 21.23%和 29.53%，感情生活”仅占 2.77%。
数据来源：知 网
当今父母与孩子交流的内容越来越多样化，但从本研究问卷数据显示，大部分父母与孩子交流的话题还是以学习问题为主，其次是生活健康和为人处世的话题，缺少情感生活话题的交流。
现在的父母都具有较高的文化水平，明白德智体美劳全面发展的道理，但迫于升学就业压力，他们都侧重于关心孩子的学习成绩，把有限的时间花在选择好学校、参加补习班上来，试图通过这些渠道帮助孩子提高考试分数并证明学习能力。
因此，衍生出以下四种对孩子的教育方式，而出于15岁至18岁的青少年，家庭教育方式又会对他们的人生观的形成，起到直接的作用：
1、专制型家长：我不要你觉得，我要我觉得”体现形式：
高强度的限制性，家长过于强调自己的权威，常常借助惩罚等强制性的手段追求孩子的顺从，而不会对规则的必要性进行解释，也不会听取及采纳孩子的意见、观点。
弊端：
孩子一般情绪波动较大，长期表现为负面情绪，易怒且迷茫，对事物失去兴趣。在这种家庭环境中长大的孩子，独立自主能力比较差，做事唯唯诺诺、没有主见、缺乏自信，甚至会出现人际交往障碍。
2、民主型家长： 我尊重你的选择，但是我们需要达成一致和共识”体现形式：
父母与孩子之间是平等、尊重的关系， 在充分了解孩子的优势和不足，在平等的相处中，采取因人制宜的教育方法来培养孩子。
弊端：无。
在这种民主教育氛围中，孩子能够得到充足的爱与尊重，因而也能学
会给予他人爱与尊重，孩子的自尊心和自信心也能得到增强。
孩子遭遇困境时能够得到家庭的支持和关怀，所以接受民主型教育的孩子能够情绪丰富且稳定，以积极情绪为主，拥有开朗的性格和坚强的意志，对社会有一定的责任感，形成积极向上的人生观。
3、溺爱型家长：小孩子之间的事，有什么大不了的？”体现形式：
放纵与溺爱，不利于孩子的长远发展。例如，孩子在学校住宿时因一
点生活习惯的差异与同学产生矛盾，孩子很不开心，家长听到孩子受委屈就打电话给老师要求调宿舍。
再例如，学校禁止学生携带手机回校，但有位学生非常依 赖手机，表示若不让带手机则不上学，父母顺从孩子，甚至请求班主任网开一面，能私底下允许孩子带手机。
弊端：
子女在家长溺爱中成长，有任何问题都是家长代为解决，甚至许多人都没有遇到过真正的困境和逆境。然而，良好的人生态度往往来源于困境的考验和磨练。父母过度保护使得孩子免于经历困境，也使得孩子缺少必要的人生阅历。这样的孩子一旦经历较大的困境，就会意志消沉，失去人生信心。
4、放任型家长：自己没受伤吧？没什么大不了的”体现形式：
这一类型的家长对于孩子身上的所有情绪都可以接受和包容，但是止于任何和接受孩子情绪这一步而已，对于孩子的行为，放任型家长并不能给孩子较好的建议，不会为孩子的行为划定明确的界限。
例如，孩子在班上跟同学打架，气呼呼回到家，放任型家长会说：嗯，这是听起来是挺让人气愤的，生气了打别人很正常。自己没受伤吧？没什么大不了的。”
这种类型的家长甚至会鼓励孩子的不恰当行为，看到孩子因为心里难过而哭泣时不会过问，他们觉得伤心时哭是正常的。
弊端：
在这样的情况下，孩子所有的情绪都被父母接受和包容，因此陷入自我崇拜的境地，凡事只考虑自己的情绪，无法体谅他人，因此会在朋友圈子里相当不和谐，甚至遭到排挤。
可见，民主型家长对于孩子的人格发展有直接的助推作用。
你属于什么类型的家长呢？
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