跟很多小朋友一样，我们家猴哥从小也喜欢玩水，两岁多的时候就喜欢泡在小区的游泳池不想走。一直到现在，每天晚上洗澡还要在澡盆里游泳”，洗完澡也不愿意出来。

前段时间我们带到她到长江边的公园里去玩了一次，她很开心，回来也一直念念不忘。

上个周末，我跟她爸爸就想着再带她去玩一下。结果等我们驱车到了那里，停好车才发现，长江水位上涨了不少，把江边一条散步的人行道都淹没了。

陪猴哥在江边玩

整个江面更加宽阔，也很壮观。不时有运沙船经过，激起的水浪拍着岸边，让人产生一种波涛汹涌的感觉。看到这情形，我们也一度考虑还要不要带她去玩。

但是江边还是有不少钓鱼的老大爷们，还有在江里游泳的，看来是习以为常了，像我们不是在长江边长大的，很少见到这样的场面。

考虑了一下，我们还是带着猴哥到了江边，但一开始也仅限于玩沙，离水面还有一段距离。而不是像上一次一样，还到下水的步梯上跟江水亲密接触了一下。

上次玩水

玩了一会儿沙子之后，我们挖了沙坑，需要打水，就逐渐接近江边了。时间久了，猴哥爸爸发现外面到江里还有一段距离，我们也就逐渐玩开了。

猴哥喜欢用她的小桶打水，但我们也给她指了、带她看了江水的凶猛，跟她说明了水边的危险性，告诉她不能一个人自己去打水，必须要爸爸妈妈陪着才能去。

玩沙

她也一直记着这条要求，每次要打水都拉着我或者她爸爸的手去。看着不停有游泳的人下水、上岸，我们也忍不住想去玩一下水。

其实这个江边散步的人行道水并不深，就淹到我小腿的位置。虽然水浪一次次涌过来，还是能让人感受到江水的汹涌，但看到外面还有一条护栏，我们也就同意让猴哥再玩一下水，她爸爸也一直在旁边看着。

毕竟是长江，虽然看似平静，其实江水流速很快，水浪冲击也很凶。让她亲自去感受一下水浪冲击的力度，她才会知晓大自然的厉害、江水的危险，懂得害怕，产生畏惧和敬畏之心。

在妈妈陪伴下玩水

随着孩子逐渐长大，都会一定的叛逆心理，越是大人禁止的东西，他越想要去尝试一下。尤其是在几个叛逆期，孩子的逆反心理更严重，如果这个时候不引导好，可能会影响他的性格和心理，以及他与父母的关系。

就像游泳的人都带了泳圈或气囊，或结伴下水一样，我们也在注意了安全的情况下才带猴哥接近江边。并且，一直跟她讲很危险，不能一个人或者在没有大人的时候和小朋友来这里玩。

如果一味禁止，可能管得了一时，后面她还是会偷偷的干，还不如让她在大人的陪伴下去玩，自己去体会到危险性，自觉的不去贪玩。

几个人在江里游泳

昨天看了两篇文章，分别是上海和深圳的两位妈妈的故事，看完之后，心里很不是滋味。

上海那位妈妈，在辅导8岁女儿做作业的时候，两人发生矛盾，她胸口被女儿扔过来的剪刀扎进去3.5厘米深，离主动脉仅仅6毫米。可以说是相当危险了。

妈妈被剪刀扎进胸口

另一位深圳的妈妈，据说暑假期间孩子的补课费就花了7万多，但孩子在补课的时候偷偷玩手机，回家又抱着平板，妈妈制止的时候，他竟然掐住妈妈的脖子，气得孩子爸爸当场用脚踩碎了平板。

看到这样的新闻总是很惋惜，为孩子，也为父母。很多父母也在郁闷和疑问，小时候那个乖宝宝到哪儿去了，为什么会变成现在这个模样。

冰冻三尺非一日之寒，孩子的教育也不可能一蹴而就，这就需要我们长期的耐心引导。很多家长都有种感觉，随着给孩子辅导作业，脾气日渐火爆，不辅导作业母慈子孝，一辅导作业鸡飞狗跳”。

有的家长甚至表示，自己辅导有心无力”，干脆直接丢给辅导机构，以为就万事大吉了，而从不问问是不是孩子想要的，孩子想要的是什么。

猴哥走了还不忘带一桶桶沙子回家

孩子也有情感需求，也想要家长的陪伴，也有自己的兴趣爱好，强加给他而他又不喜欢的补课、培训，只会增加他的逆反心理，敷衍、排斥甚至抵制。家长也陷入加班挣钱送孩子去补习班，自己没时间陪孩子、陪家人的恶性循环。

很多家长觉得只要是为他好的，哪怕他现在不理解，只要强迫他去做了，去学习了，以后他会明白的，会理解父母的良苦用心。但孩子可能在他明白和理解之前，就不能好好学习，比如深圳那位妈妈的孩子。

要知道，强扭的瓜不甜，可以不可以倒过来呢，先让孩子理解父母，明白父母，然后再让他学习。

一个好的家庭教育，在于多沟通、倾听，多陪伴，换位思考，了解孩子的需求，理解孩子的心声，引导孩子养成良好的性格习惯。当他有一个好的性格和行为习惯，或许他可以自主学习，主动去补习班，甚至不需要补习班。

*部分图片源自网络，如有侵权，联系删除。文字为作者原创，欢迎转发、留言讨论。