适合11岁-12岁玩的玩具

毛绒玩具是小女孩永远不会觉得腻的玩具
男孩喜欢遥控汽车，或遥控飞机啊
便宜点的滑板或者旱冰鞋也蛮好

2011年流行儿童玩具

2011年流行儿童玩具 给孩子买玩具呢，要考虑那种能培养孩子的IQ和EQ的，特别是能培养儿童的创造能力、想象能力、动手能力、细致耐心、条理性和沟通配合能力的。我今年春节时给孩子在淘宝上买了几款玩具，还有一个小游泳池，孩子可喜欢了，整天蹦来蹦去的琢磨，做父母的看着孩子喜欢也很开心。http://can.baidu.com/govoaii2 是我收藏的淘宝上的购买地址，你可以去看下。

有没有比较适合送给10岁孩子玩的玩具？

机器人怎么样！！！游戏机不做参考的话，那就是高科技玩具比较高大上了！！！优必选的阿尔法人形机器人，男孩女孩肯定都喜欢，前两天我儿子在网上看到一段那个小机器人的视频，萌萌的，还能唱能跳的，他就嚷嚷着让我给买一个！最关键的是10岁左右的孩子应该注重动手能力的培养，阿尔法人形机器人就可以锻炼孩子的这些能力，因为是需要自己编入程序以及帮助机器人模拟动作的，我觉得如果送给孩子当礼物的话，绝对有面子！

11月大的小孩玩什么玩具？

10—11个月的小宝宝怎么挑选玩具？

　　这个时候的小宝宝能够爬得很溜，有的甚至能够站起来，能够按照大人的要求指小猫小狗在哪儿，还能用手势表示简单的需要，可能会叫爸爸妈妈说一些简单的话，这个时候，尤其十个月的时候宝宝的食指能够很好分化出来。这个时候一定要注意给孩子买一些不同的容器了面能够装不同小东西的玩具，比如一个很简单的小塑料盒或者小框，里面有不同的笔帽、小的串珠，让孩子学习用手把这个玩具从筐里拿出来再放进去，或者让他用手指拨弄一些指认玩具。这么大的孩子千万别忘了买一些书，做指认玩具。

　　还可以买一些小木琴、小鼓，盘子、漏勺、漏斗，不同颜色大小的塑料杯，让孩子倒水玩或者往里面装东西取东西，对于一岁左右的孩子都是很好的玩具。如果你的孩子已经能走几步了，可以给他买一些拖拉玩具，拉着一走能唱歌还会走的毛毛虫、小狗、小马，这些玩具孩子很喜欢，而且可以促进他走路的兴趣。因为他只有自己走的时候才能拉着那个玩具走，孩子特别喜欢这样的玩具，觉得能够带着玩具一块走。

另外快一岁的孩子，要给他买一些造型简单不同形状的积木，要开始教孩子拼搭积木，这个时候的孩子仅仅只能把一块搭在另一块上，只能做一个双层搭塔的动作，但是一定要开始教他，让他能够认识到积木有不同的摆放。一岁的孩子要给他买一些套碗、套塔、套环这种套碟玩具，对于孩子认识数量、大小、颜色以及手的灵巧性和思维能力都特别好。

小熊优比早教机适合11岁孩子吗

小熊优比早教机，专为0-6岁的孩子所打造，小熊优比可以通过丰富的早就内容和习惯引导，让孩子在潜移默化中学习知识，开发孩子的情商智商，并且提高孩子的探索能力。

11个月的孩子应该玩什么玩具？

十一个月婴儿的玩具-学前儿童玩具游戏 婴幼儿玩具 玩具游戏 亲子游戏 　 11个月的婴儿运动能力比上个月又增强了许多。有的已能自如地扶着东西站立，有的能扶着东西走，有的甚至什么也不扶而能独自站立。手的动作也更加自如了，情绪变化也丰富许多，能相当地理解父母的话。这时需要用玩具和游戏来帮助他发展，来增加他全身和四肢的活动。父母应该多和他一起游戏玩耍，你可为孩子挑选以下几种类型的一些玩具： 　 1、用柔软材料诸如橡皮、塑料或泡沫材料等制成的易抓的各种球类，能发出响声的玩具、滑梯、童车、像小型汽车那样可拖拉的玩具、玩具电话，小木琴，小鼓，金属锅和金属盘、当挤压时可以吱吱叫的橡皮玩具及不易撕坏的布质的书。 　 2、动物玩具、各种大小、颜色和质地的球、大的底部较重但可推倒的充气玩具，如可摇摆着发出声音的充气小丑、可拉着走同时发出音乐或模拟声响的玩具、一些互相撞击可以发出声音的玩具、大的洋娃娃和芭比娃娃、填充的动物玩具、可推可拉的玩具，如小型汽车、耐久的塑料杯和塑料碗、漏斗和量勺。 　 3、涂沫的颜料、简单的游戏拼图、简单的建筑模型、旧杂志、篮子、带盖的食管或容器、橡皮泥、活动玩具，如小火车、小卡车、假想的劳动工具和厨房用品、各种角色的木偶、适合搂抱的玩具动物或玩具娃娃。 　 4、选购一些婴儿容易动手的玩具，如一些成套的类似餐具的各种小物件之类的玩具，让婴儿能将那些小物件放入小容器，如小筐、小盒等，然后再把它们取出来。或提供有盖子的小盒，小瓶等，让婴儿打开或盖上盖子。

　 5、选购一些套塔套碗等套叠玩具，让婴儿将其拆开，再套上去，不一定要求按大小次序套好。还可让婴儿练习将套环套在自己手臂上，然后取下等动作。

父母应该多和他一起游戏玩耍，以下提供几种适合这么大孩子的游戏方法，可与你们的孩子一起玩：

　　1、让宝宝坐在床上，放一段他爱听的节奏明快的婴儿音乐，用手扶着他的两只胳膊，左右摇身摆动，多次重复后，逐渐让他自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶站立，待他站稳后，你松开手。如果宝宝只能独自站立几秒钟，在他向一边倒时，你就轻轻碰一下他，让他站直；这样，他就象一个不倒翁一样左右摇摆而不倒。如果他能独自站立20秒以上，你就可以让他学习随着音乐的节奏左右摇晃身体而不跌倒。可训练大动作与平衡的能力，培养节奏感。

　　2、给宝宝两块积木，一个乒乓球 （积木要比乒乓球小些），教宝宝把一块积木搭在另一块上，再试着把乒乓球搭在第二块积木上，但乒乓球总是掉下来，滚走了。这时，再给他一块小积木，这一次他成功了。再给他一根小棒和一只皮球，看他是否知道用小棒推着皮球滚动。再把皮球拿走，给他一个侧立的小圆盒（如罐头盒）看他是否用小棒推着小圆盒滚动。可训练观察力和小肌肉动作，初步行成圆的东西可以滚动的概念，理解物体与物体特性之间的关系。

　　3、在宝宝会走2—3步后，可让宝宝独自站稳，给他一个小玩具让他抓在手里，以增加安全感，他先后退几步，手中拿着一个新玩具逗引宝宝，鼓励他向你走来，快走到时，你再后退1—2步，直到他走不稳时才把他抱起来，要对他的勇敢、顽强大加赞赏，并把玩具给他，和他玩一会儿。可训练宝宝独立行走。

4、火车过山洞

　　1）妈妈张开双手与肩同宽，以手掌撑住地面，弯曲膝盖向前方俯身，如同“狗趴式”，身体弯曲自然形成一个“小山洞”

　　2）宝宝从妈妈的身体下方爬过去，此动作会让宝宝觉得像在玩“火车过山洞”的游戏。

3）妈妈渐渐弯曲手臂，将身体往下压。

4）宝宝可压住妈妈的背部，借此让宝宝学习站立。

5、造飞机

　　1）妈妈俯卧平躺，双手、双脚尽可能同上平举，并且抬起头部及胸部持续十秒。

　　2）可让宝宝趴在妈妈的身上，如让宝宝趴在妈妈的身上，如同“坐飞机”一般。

　　6、结合日常生活来进行游戏。先在自己家人中进行，以后可以邀请父母的朋友带孩子来做客时进行。可以教婴儿学会以下几种模仿动作来与人交往。

　　1）握手问好：父母带婴儿外出时，见到人要主动去与人握手，并说：“你说！”也同时让婴儿模仿与人握手的动作，并让他理解问“好”的意义。

　　2）拍手欢迎：家中来了客人时，父母先拍手示范教婴儿两手对拍的动作，并边拍边说：“拍手，拍手！”“欢迎，欢迎！”

　　3）点头谢谢：接受客人送的礼物或别人的帮助时，教婴儿点头致谢并代婴儿说：“谢谢！”反复让婴儿模仿点头动作。

　　4）挥手再见：客人离开时，父母抱婴儿送客，举起婴儿的手挥动并同时说：“再见！”反复在生活中练习，每日送别父母上班时也可练习做挥手的模仿动作，还可以做飞吻告别的动作（把手掌放在嘴上亲吻然后向父母挥手告别）。

　　当婴儿学会握手、拍手、点头、挥手的动作后，爸爸抱着大娃娃做客人，妈妈和婴儿做主人来玩“做客人游戏”。模仿以上动作来表示礼貌用语：“你好”、“欢迎”、“谢谢”、“再见”。

　　方法：这时期婴儿还不会说礼貌用语，但能理解语言并会做模仿动作来表达自己的意愿。

　　父母可以带婴儿外出，遇到陌生人时采用这些模仿动作与礼貌用语与人交往，以培养婴儿的社交能力。

　　此项游戏可通过理解语言，感知礼貌用语，从模仿动作中学习与人交往的经验。

　　7、摆积木：刚开始做积木游戏时，可以提供数量少，体积大一点的积木，做简单的搭高、搭长，房子、桌子等。

　　8、给宝宝大小各一个空盒子，教他将小盒子放进大盒子里而不是把大盒子往小盒子里放。 也可教他将积木放入盒子内，或将乒乓球放入碗内。可训练婴儿观察力，了解事物之间的逻辑关系，解决简单问题。

　　9、拿一件宝宝喜欢的玩具，当面放进抽屉里，不要把抽屉全关紧，让玩具还露出一点，然后教他开抽屉拿玩具。几次后，让他自己把玩具拿出来。可训练婴儿手臂动作，理解物品之间的关系，解决简单的问题。

　　10、让宝宝坐在桌旁的小椅子上，桌面上放一件他喜爱的玩具，但伸手够不着。当他疑惑不解地看着你时，你就把一根绳子系在玩具上，看他是否知道拉绳子取玩具。你可做示范，让他模仿。要多次重复这种游戏，不断变换绳子的颜色，放上不同的玩具。可使婴儿理解事物之间的逻辑关系，发展解决问题的能力。

　　11、准备一盆温水，把一些塑料小碗、小瓶、大盒盖或一块海绵、鹅卵石、吹塑小动物等放在盆里，教宝宝将水倒来倒去，把漂在水上的玩具推来推去地玩。春秋天可在洗澡前卷起宝宝的袖子玩，夏天可在户外阴凉处尽情地让他玩水盆中的水。

　　12、准备一只小桶、小铲、小模子、和宝宝一起把有一定温度的沙子装进小桶再倒出来，或用模子做馒头，用潮湿的沙子堆“大山”，用手指在沙上画图，注意不要让沙子飞进宝宝的眼睛或让宝宝吃进沙子。

　　13、用硬纸板做成一个拼板。你先把不同形状的小块边说出它的名称，如三角块、圆块、方块，边把它们放进相应的小槽里，再让宝宝一个个取出来。逐渐使宝宝听到你一说出某个形块的名称，就能立刻把它拿出来。这可使婴儿学习玩具玩法，培养活动的目的性。

　　14、教婴儿推动桌上放着的不倒翁，边推边念儿歌：“不倒翁，翁不倒，推一推。摇一摇。推呀推呀推不倒。”然后对婴儿说：“宝宝来学不倒翁，妈妈来推你。”同时，妈妈握住婴儿两手，轻轻向前后推动。反复数次，使婴儿理解推动的意义，并配合儿歌的节奏进行向前后推动的动作。此项游戏可训练婴儿独自站稳，在身体摇动时学会保持平衡。

　　15、让婴儿观看妈妈用纸将香蕉包好，然后将纸包交给婴儿，观察婴儿对纸包的反应。妈妈问婴儿：“香蕉哪儿去了？快找出来！”开始婴儿不懂得如何去打开纸包，只会翻弄纸包，把纸包撕破才能取出香蕉。然后妈妈用另一张纸将香蕉包好，让婴儿观看妈妈打开纸包的动作。打开后，将香蕉取出给婴儿看，然后再包好，再打开，反复多次，最后婴儿学会不撒破纸能取出香蕉。当婴儿获得成功时，可以请他吃香蕉。

　　方法：纸包要采用清洁的纸，包物时不可包得过紧，要易于打开。先教婴儿打开包得较大的东西或玩具的纸包，以后可以逐渐打开较小的纸包，如包饼干、软糖和小积木、小娃娃等的小纸包。

　　此项游戏可训练手指的活动能力、感知能力和模仿能力，以及对语言的理解能力。

　　16、将装有小豆的塑料透明小瓶给婴儿观看，然后将豆子从并中倒出来，妈妈先作拾豆的示范动作，用拇指和食指捏住一粒又一粒的豆子投入瓶中，然后再倒出来，教婴儿模仿用拇指和食指对捏的拾豆动作及投入瓶中的动作。

　　方法：玩此游戏前，应让婴儿先学会拾较大的物体投入较大的容器中，如拾小积木放入小盒中，拾小木珠放入碗里，以后再拾较小的物体投入小容器中，如拾蚕豆投入大口瓶中，逐渐增加难度，以及捏物投瓶的准确程度。游戏时妈妈不能离开婴儿，以免婴儿将小豆放入口、鼻中发生意外。

　　此项游戏训练拇指和食指相对捏物的动作，眼手协调投物的准确性。

　　17、将婴儿经常玩的玩具放在桌上，让婴儿观看桌上有哪些玩具，如积木、球、娃娃、小汽车等。妈妈示意婴儿可以自己去取玩具玩。当婴儿正要伸手去拿某个玩具时，妈妈立即用手遮挡他的眼部，并将玩具换到另一个位置上，然后放下遮挡的手，让婴儿去拿这个玩具，看他是否会拿对。如果拿错了，你要告诉他说：“宝宝要的玩具在这里。”指示他去拿，重复玩几次后，婴儿就逐步学会了玩。

　　方法：玩此游戏时要求婴儿集中注意，先去观看，然后婴儿要记住玩具的形象和名称，在理解语言及认识物体的同时发展空间知觉，感知物体位置的变动。因此，成人要有耐心地去教婴儿玩。

此项游戏可培养注意力、记忆力以及理解语言的能力。

十一岁的孩子适合玩什么样的积木吗

11岁已经很大了 不适合那些小孩子玩的积木了
积木是为了开发宝宝的智力 以及早期的数学能力动手能力的一种益智类玩具

11岁已经有了自己思想 在说现在的孩子普遍早熟 你想送给孩子礼物 不妨和他或她多聊天天 知道他喜欢在送也不迟

小孩子适合玩什么玩具?

家长在为孩子选择玩具时，应根据其年龄和生理发育程度来定，同时也要考虑到安全卫生。

1~2个月 初生婴儿的眼光只能短暂地停留在一个物体上，1~2个月后才能较好的集中视线，这时可在小床上悬挂彩色玩具，如气球或吹塑动物玩具。玩具位置应在孩子仰卧时胸部正上方、视线所及处。大的玩具可挂得高一些，距孩子约70厘米；小的玩具可略低一些，但不应低于40厘米。注意不要挂在眼睛正上方，以免婴儿眼疲劳或引起斜眼、对眼等。玩具应选择色彩鲜艳、结构简单、体积较大、带有音乐声响的，种类不宜太多。家长还可在一旁缓慢移动玩具，训练婴儿目光随之移动，还可在小儿耳边轻轻地摇铃，使其跟着声音做转头动作。

3~4个月 此时孩子视觉、触觉之间已建立了相互联系，开始能用手抓玩具，如花浪棒、摇铃等（可调整其位置），使小儿伸手可触摸或抓握，及早训练其手部功能。

5~6个月 这时孩子已会翻身，能自由改变身体的姿势。成人可用彩色环、塑料小动物等玩具引导小儿改变体位（由仰卧位翻到侧卧位，由侧卧位翻到俯卧位），锻炼孩子全身运动的协调性。

7~9个月 此时孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时，应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具（机动的小汽车和会动的动物模型）、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具，这样既增强了体质，又能促进智力发育。

10~12个月 可以开始训练孩子站立，发展其手部小肌肉细小灵活的动作。合适的玩具有围栏、摇马以及小容器、敲锤、套塔、套碗和积木等。这么大的孩子最喜欢扔东西，可选择有启发性并能用手抓的活动玩具，以不易摔坏的为佳，如长毛绒、橡胶、塑料制的玩具。

1~2周岁 孩子会走路了，更加活泼好动，是感觉、知觉以及注意力和记忆力发展较快的时期，可以结合孩子的行走和智力的发展选择能拖动和发声的玩具，如边走边打鼓的小熊，木制拖拉的小鸭车、手推车、皮球和学步车等。

3~6周岁 这时，孩子爱结伴、好动，有较强的求知欲和模仿欲，可挑选需要自己动手操作、拼接组装的玩具，以满足他们的好奇心，锻炼动手能力。