在语言发展的过程中，很多孩子都有过一段说话不流利或者说话停顿的时期，我们通常称为结巴”口吃”，这个现象持续时间长短不一，但是研究显示80%的宝宝长大一点后，这种现象就会消失。所以不需要太过担心。
口吃多在2-5岁之间形成，平均发生的年龄大约是4岁左右。当父母发现孩子说话不流畅，首先要区分是真正的口吃，还是正常的说话不流利。
与正常的说话不流利的宝宝相比，早期口吃患儿的表现是：
用另外一个词代替原先想说的那个词，或是有意识地避免某些词。
在说话中间停下来，重复刚才的词或是重新开始说话。
在说话不流畅时会提高声调或是加大音量。
说得太快、声音太大或者太轻。
说话时，面部颤动或者有其他紧张或挣扎的迹象，例如在试着说一个词的时候扬起眉毛、眨眼或用力闭着眼睛。
呼吸不规则或者气息不流畅、不连贯。
如果孩子是比较严重的口吃，就要求助专业的机构进行矫正。但是，如果孩子只是偶尔出现说话不流利，可以观察一下原因，对症采取策略。
原因1：语言机能尚未发育成熟，急于表达却难以组织好语言
2岁以后，孩子开始试图用比较完整的句子、更恰当的词汇去表达，但由于语言机能尚未发育成熟，孩子的思维能力、词汇的掌握和组织句子的能力都在发展阶段，这使他们在表达复杂的思想时感到困难，说话过于急躁、激动或紧张，所以常常是一句话的开头要说好几次，或说到中间说不下去的停顿了一下。这就很自然地形成语词重复”或语句中断”式的结巴。
对于这种现象，父母绝对不能讥笑、学说，更不能指责，打骂宝宝。因为这样会使宝宝精神紧张或引起宝宝自觉，有造成真性结巴的危险。父母最好是听其自然，不加理会，在适当的时候告诉宝宝讲话要缓慢，不要着急，尽量说一些短的语句。
原因2：觉得好玩而模仿他人，久而久之成为习惯
孩子的模仿力很强，不单单喜欢模仿成年人的动作，也喜欢模仿同伴、同学或是影视作品里他人的动作。结巴的感染性很强，孩子们又具有强烈的好奇心，他们与结巴者经常接触，觉得结巴的人说话好玩而模仿，如果不干预可能真的养成结巴的习惯。
因此，在学习语言的关键期，父母应关注孩子语言发展的异常。此外，父母要给孩子树立正确的榜样，跟宝宝说话的时候尽量语气舒缓，音节清晰。
原因3：受到训斥呵责，环境的刺激造成宝宝的语无伦次
孩子说错话受到呵斥，或者在陌生环境中感到紧张，也可能说话结巴。在孩子学话时，如果过多的矫正，或进行斥责、嘲笑，也会给孩子造成压力，说话时产生紧张感，从而结巴现象也逐渐加重，形成恶性循环。
因此，父母要给孩子提供一个安全舒适的成长环境，避免体罚或训斥宝宝，如果孩子由于紧张、害怕而一时语塞，父母应该想办法缓和一下气氛，等孩子较为平静后再让他讲。
原因4：强行纠正左撇子”，使得宝宝语言系统混乱
2岁的孩子，使用左手或右手的习惯已经很明显了。有些孩子天生语言中枢位于右脑，惯用左手(俗称左撇子”)，如果家长强迫左手优势的孩子非要用右手拿筷子、拿剪刀等，就有可能使大脑在形成语言优势半球的过程中出现功能混乱，混乱孩子的语言系统，出现说话结巴的现象。
对待孩子的左撇子”，不要强迫孩子用右手。孩子习惯用左手，这表示右脑比较优势，要顺应优势让孩子尽情发展。
不管什么原因造成孩子说话结巴，有几个应对原则需要父母注意：第一，当宝宝出现口吃时，不要模仿、嘲笑宝宝，不要让周围人过分注意宝宝说话的特点，也不能表现出急躁情绪和粗暴地中断宝宝讲话。应多给予宽容和鼓励，只当没那回事。
第二，在宝宝出现口吃时，要耐心等待，听他把话说完，在听的过程中时不时地用点头等动作回应宝宝，表示你听明白了。
第三，不要提醒宝宝慢慢说，别着急”或者等一下，重新说”，这样反而会引起宝宝对自己讲话方式的注意，增加宝宝的思想负担。
第四，降低音量，减慢语速。这样可以给宝宝从容不迫的感觉。如果父母说话速度很急很快，紧张的节奏会感染宝宝，令他心急反而表达不畅。
第五，和宝宝一起说有趣的故事和童谣，让宝宝把注意力尽量放在说的内容，而不是形式上；也可以跟宝宝聊聊和小朋友一起玩耍的情景。让宝宝感受开口说话是件很有趣的事。