墙布的优缺点？

优点：
一、无缝拼接。
二、环保无味。
三、不用打理。
四、护墙耐磨。
五、防霉防污。
六、阻燃隔热。
七、色泽稳定。
八、色样丰富。
缺点：
贵！

复式条形统计图的缺点

复式条形统计图：特点：用直条的长短表示数量的多少。 优点：能清楚地看出数量的多少。复式折线统计图：特点:根据数量的多少描点、连线。 优点：不仅能看出数量的多少，还能数量增减变化的情况。 两种统计图都要用它的长度表示数量```

事业部型组织结构的优缺点

事业部结构优点：职责范围明确，分工细，各事业部内部办事效率高，每个事业部都有自己的产品和市场，能够规划其未来发展，也能灵活自主的适应市场出现的新情况迅速作出反应，既有高度的稳定性，又有良好的适应性。便于组织专业化生产，形成经济规模，采用专用设备，并能使个人的技术和专业知识在生产和销售领域得到最大限度地发挥，因而有利于提高劳动生产率和企业经济效益。
缺点：是容易形成小团体利益冲突及各事业部之间协作能力下降。

关于填写简历中优缺点的问题

回答自信一点，实际一点
比如：
第一个问题：好好地发展自己，在工作中学到更多的东西，让自己完全融入工作中
第二个问题：能够工作中不出现错误，能为公司做出一些业绩或盈利
第三个问题：创造有价值的生活
第四个问题：（把自己的最好的突出的优点写的明显一些，但不要夸耀，把自己的缺点写出来并在后面加上一句改正方法或者可以把缺点变做优点的方法。或者给一些不会影响到工作情绪和态度以及人际关系的缺点，比如：长得不好看，但是建议还是写前面给的缺点意见会比较好）
第五个问题：（因为你十刚刚毕业的学生，所以现在最大的工作目的是利用这个好的工作机会提升自己改变自己，让自己变得更成熟，更能处理好每件事情）
第六个问题：要做好工作是对我（优秀）的学习和工作以及生活态度的肯定，证明我确确实实是一个有用的人，是一个优秀的人。

上面给的建议是比较实际但是充满自信的填写方式
仅供参考

狮子座的优、缺点是什么？？

●狮子座的单恋情结: ★狮子座：我有哪一点配不上，我想肯定还有机会。 *~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ ●狮子座结婚的理由: ★狮子座：看到身边所有好友都结婚了，连隔壁班最丑的小明也结婚了， 看著只剩自己孤单一个人的时候，遇到一个他觉得合适的，就会结婚了． *~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~ ●狮子座交朋友态度：洁癖… ★狮子座的洁癖表现在好恶分明上，如果他不是很确定跟一个人做朋友， 或者不是很确定狮子座的优点：1、有领导能力；2、具有激励人心的气质；3、组织力强；4、热情开朗、对人慷慨大方；5、心胸宽大，懂得宽怒；6、一言九鼎，有信用；7、乐观；8、不多疑；9、诚恳正直； 狮子座的缺点：1、死爱面子活受罪；2、好大喜功；3、莫名的优越感；4、喜欢接受奉承；5、缺乏耐性；6、刚愎自用，自以为是；7、缅怀过去；8、能伸不能屈；9、缺乏节俭的美德；10、喜欢指挥别人

多媒体教学的优、缺点是什么?

优点如下：

 一、多媒体手段能使教学生动形象。经过图文并茂的教学，学生不仅很透彻地理解课文内容，也从中领悟到认真观察是提到写作水平的重要手段，并指导自己今后的写作。

二、多媒体能提高课堂效率。在现在的小学语文课本上有一个重要的环节是“宽带网”，目的是引导学生在学习过程中主动利用电脑搜集所需要的学习方面资料，有了充分的资料知识，学生在学习语文来就轻松许多。

 三、多媒体使课堂变得兴趣盎然。多媒体的运用给传统的教学模式注入了一股新鲜的生命力，使课堂变得充满了活力，而学生是永远对新鲜事物充满了好奇与渴望，老师借助于多媒体使课堂打破原来“教师讲，学生听”的沉闷乏味局面，为学生向知识世界打开了一扇窗，使他们了解到更多的未知领域，通过多媒体的直观手段演示，让他们增强了对学习对象的兴趣，产生并保持愉快的情绪体验，从而激发了学习积极性和学习兴趣。

缺点如下：

多媒体只是教学辅助手段，不应本末倒置。

多媒体不能代替学生的思考和实验。

多媒体不能代替学生的情感体验。总之，多媒体教学的运用，给传统的语文教学带来了很大的变革和很大的帮助。但是它在运用过程中也存在一些不足之处，枣尚无纸化教育正在研发改见多媒体教学中的不足之处从而成为多媒体教学设备行业的佼佼者。

初一成长计划，优点，缺点，怎样改进，目标

再看几篇作文.第三,做完后先让家长检查一遍、英语和书法.积极参加各种活动,各门功课都取得了好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力：（1）做好课前预习.（2）上课要积极发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.（3）每天的家庭作业,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩,'.而且能做到各科均衡发展.在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水.第一,只要有时间,经常拿出来看一看,复习复习,争取百尺竿头,更进一步.能够利用星期天和节假日.（4）要多读一些课外书、有道德,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲.为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划,梅花香自苦寒来',本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想；对老师布置的课堂作业,能够当堂完成,学习态度比较端正.能够做到上课认真听讲,课外学习不放松.每天中午吃完饭,改进了学习方法；对课文要能分清层次,学习作文、奥数；对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教.第二,要先把生字认会.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,把以前做错了的题目;宝剑锋从磨砺出、有文化,把课文读熟,说出段意,正确理解课文内容,看半个小时课外书；每天晚上做完作业.虽然取得了比较好的成绩

诸葛亮的缺点是什么？

1.用人上的失误。首先是让关羽镇守荆州，关羽性格高傲，刚而自矜，有勇无谋。关羽失荆州，使诸葛亮在《隆中对》中两路出兵北伐的设想变空，并使蜀国在今后的战争中始终处于背动地位。其次是用马谡守街亭，马谡自幼熟读兵法，好论军计，甚为诸葛亮所器重。但刘备觉得马谡言过其实，临终时曾对诸葛亮说：“马谡言过其实，不可大用，君其察之？”诸葛亮却不以为然，还经常同他谈论兵法，有时通宵达旦。丧失街亭，使诸葛亮的主力侧翼受威胁，整个作战计划遭到破坏，被迫撤军。 2.对于人才的限制。诸葛亮辅政后，事无巨细，都要亲自过问，这看上去很令人钦佩，但无意中却限制了人才的发展。经如任免一个县官的小事，诸葛亮也要亲自处理；军中“二十罚已上皆自省览”。结果诸葛亮死后，蜀国人才青黄不接，造成“蜀中无大将，廖化当先锋”的局面。 3.用兵上的失误。“诸葛一生唯谨慎”，用兵谨慎，这是诸葛亮的优点，也是他的缺点。用兵应以慎为主，以奇为辅。奇正并用，并能建大功。时魏延曾提出自率万人，偷袭潼关，诸葛亮认为此举草率，未同意。后邓艾灭蜀，正是用偷袭之策。司马懿在给其弟司马孚来的信中说：“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权，虽提卒十万，已堕吾画中，破之必矣”(《晋书·宣帝纪》)。此话虽有夸大，但也反映了一定的事实。