幼儿家教知识点滴家长读后感
[幼儿园大班幼儿家教知识点滴] 家长们常常抱怨：教育孩子特别累，幼儿园大班幼儿家教知识点滴。最让人头疼的，是孩子与人交往的问题。见到一位熟人，总要家长提醒了，才会打个招呼，分别时，也要家长提醒了，才会说声再见，根本没有以前的孩子那么懂事、合群，不用怎么教，嘴就'甜'得不行。
还有些孩子，他们入园、入学后，难以适应群体生活。别的小朋友都结交了许多新朋友，呼朋引伴地玩儿。可他们却孤零零地一个人，不知怎么才能进入这个群体。或者，已经结交了一些玩伴，却由于交往方式的失误，不是与其他人打架、争吵，就是畏缩、惧怕，最终被这个群体所抛弃。
这样的孩子，适应能力普遍发展较缓慢。如果不及时辅导，会逐渐养成孤僻、内向、软弱怕事、沉默寡言的性格，没有一般小朋友天真活泼的气息。另一方面，也会造成做事非常认真，追求完美，以至容易钻进'牛角尖'。而这些，都对孩子长大后在社会中的发展不利。
其实，孩子之所以不擅长与人交往，原因并非是由于孩子内向，溯本求源，其原因恰恰是因为家长。初为人父母，家长们缺少教子经验，往往有种不知所措之感，会表现得过于严肃，力求让孩子尽快进步。在这种压力下，孩子的表现，已是种畸形的表现。孩子每天惊恐于自己如何做才能达到家长的要求，性格自然会趋于内向，不擅言谈。
另一方面，家长对孩子的关心过度，事事代为安排，也是孩子不擅交往的重要原因之一。您是否也做过类似的事：当孩子刚刚具备独立活动能力的时候，您的眼睛一刻不停地关注着他，随时准备着，把他喜欢的玩具递到他手里，随时准备着把他抱起来，家长之友《幼儿园大班幼儿家教知识点滴》(http://www.unjs.com)。 ◆分享好文◆其实，就在这一过程中，孩子已失去了自由自在的感受，无法自由、充分地发展自己的兴趣。这种限制，体现在社会交往方面，就形成了被动的局面。孩子生病时，家长更是事无巨细，紧张得什么都预先为孩子想到。往往是孩子想到的事情，没等他开口，就已经为他送到手边、嘴边，根本无须出口请求。在这种呵护下，孩子自然不愿与人交流。然而，当他走进园校和社会时，却已没有了这种呵护的环境，此时，再学习与人沟通，也就显得晚了些。同时，孩子在与人沟通和交往时，往往会表现得很调皮，此时，家长却又过于紧张。就像一个小笑话所说的那样：孩子对爸爸的女同事说，阿姨，你长得真丑。家长马上让孩子道歉，孩子想了想，说，其实，细看阿姨还是蛮漂亮的。家长马上生气地纠正：我让你道歉，可是并没有让你说谎。家长的这种顾左右而言他的做法，会让孩子感到在社会交往中无所适从。
家长的另一种代劳方式，则更加限制了孩子的交往能力。家长带孩子出门时，遇到熟人，家长往往会抢先一步催促孩子：'这是小王阿姨，快向王阿姨问好。''这是张叔叔，问张叔叔好。'这种情形多了，孩子会感到难堪并产生依赖心理，认为一切都有家长安排，自己当然也就无需思考，像吊线木偶一样无法真正感受到与人交往的乐趣。
教育孩子，无论是社交教育还是其它教育形式，都需要家长找到一种与孩子相匹配的方式。初为家长，就像一个刚学会开车的人，心情紧张，不知怎么来配合车的运动态式，对待车的态度，往往不是过于紧张就是过于放松，弄得车也会受到伤害，而驾车的人也很累。所以，有经验的司机，往往会顺应车的运动，温和地驾车。
教育孩子和驾车是两回事，但在精神上，两者却是相通的。因此，家长在教育孩子与人交往或其它方面时，需态度温和，在精神上与孩子相通，在形式上，也需与孩子的性格、爱好等相配合。
怎么教育小孩
第一、适龄教育。对孩子的教育一定要按年龄、按接受能力，既不要太超前，更不能滞后。第二、亲子教育。父母参与孩子的游戏、智力开发、读书、动漫、健康锻炼、安全及生活知识教育等各种活动，对孩子的身心健康大有裨益。第三、兴趣培养。对孩子的好奇、特长、兴趣等，一定要多观察、多引导，让孩子以此接受更多的教育。第四、挫折教育。孩子遇到了困难，容易放弃，也容易产生我不行的想法，一定要告诉孩子，谁都会遇到困难，困难是可以克服的，并帮助孩子树立信心。第五、鼓励与处罚，措施得当。孩子在学习和尝试的过程中，很容易犯错，鼓励尤为重要，表扬要及时，但不能过，处罚要谨慎，要孩子能接受、能理解。第六、心理健康教育，孩子不管做什么，信心尤为重要，培养孩子坚强、开朗、快乐的个性，是孩子发展的重中之重。
怎样教育小孩啊
建议1：让孩子关注谈话
在厨房干活的妈妈对着正在房间里玩得高兴的孩子大叫：“过来洗手准备吃饭。”一般不大可能有效果。如果需要孩子听见妈妈的话，并且让他按照指令去做，妈妈最好是让孩子先放下手中的事情，然后把孩子带到安静的房间里，再跟他说话。这样做不仅能让孩子将注意力和关注点转移到谈话的内容上来，而且能培养孩子在和他人谈话时，端正态度。
形成习惯后，孩子就会知道，看着对方的眼睛说话，这是对他人的尊重。
提示：妈妈也可以走到孩子的身边，轻轻扶住他的肩膀，叫他的名字，当孩子的注意力完全转移到你这里时再开始说要说的话。
建议2：避免喋喋不休
调查资料显示，当父母在孩子面前喋喋不休，把自己真正要讲的意思和许许多多“废话”，例如抱怨、絮叨或责备都夹杂在一起，或是把要孩子说的几件事和几个要求都混在一起跟他说个没完时，效果反而会适得其反。这是因为孩子并不清楚父母究竟要说什么，所以反而会忽视父母的话。
提示：父母在跟孩子说话或提要求时，应尽量使自己的话语简单明了。每次告诉孩子事情的2￣3个步骤即可，并让孩子重复一下父母的话，同时督促孩子照着去做。
建议3：不必大声说话
大喊大叫地对孩子发布命令，这是最不明智的做法。因为，虽然此时孩子的注意力都在父母身上，但他关注的只是父母脸上的愤怒表情，而不是父母所说的话。事实上，父母越是温柔和轻声地说话，孩子越是容易关注父母所说的话。
提示：如果妈妈有些生气了，不妨走到孩子跟前，帮助他停下手里的事情，看着他，用柔和的语气说出自己想说的话。这样，同时也能让自己平静下来。
建议4：借助视觉信号
美国有关儿科神经专家认为，给孩子一个视觉的信号，能帮助他加强对正在说话的父母的关注度。使用手势或动作，有时也能起到强调的作用。例如让孩子去睡觉，可以用手指着他的房间；叫孩子出门，可以用拍拍手的动作。
提示：父母可以和孩子一起制定一两个共同约定的暗号，在某些公共场合用来告诉孩子，这时必须听话，例如拉拉耳朵、捏捏脖子等。一些看来具有幽默感的身体语言，反而比严厉的训斥来得更管用。
建议5：重视孩子说的话
如果孩子发现爸爸妈妈十分重视自己说的话，那么他也会很愿意听父母说话。如果父母在孩子说话时总显得心不在焉，或目不转睛地盯着自己喜爱看的电视节目，或还在看手中的书，那么孩子依葫芦画瓢也就不足为怪了。
提示：当孩子说话时，父母也要用对孩子的期望来要求自己，看着孩子的眼睛，认真倾听他说的每个字，同时也可以提一些与此相关的问题，用简洁的话语回复孩子，表明你是在认真地听他的话，并已参与其中了。
建议6：给孩子留点时间
有时孩子是因为专注于感兴趣的事情而忽视了父母的话，此时父母应适当地多给孩子留点时间。事实上，如果总是打断孩子做自己喜欢的事情，不仅会让孩子更不愿意搭理你，还不利于孩子本身的发展。
提示：如果父母需要孩子停下手中的事情去做另外一件事情，可以趁孩子不那么专注时，轻声提醒他一下，给孩子留有一点过渡的时间，当孩子按照要求去做了之后，父母要及时称赞。
科学育儿家庭教育优秀案例怎么写
为贯彻教育部及省学前教育宣传月活动精神，落实《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)，让科学育儿知识进入千家万户，提高学前儿童家庭教育质量，根据省教育厅《2014年广东省学前教育宣传月活动实施方案》的要求，省教育研究院定于2014年秋季学期开展“科学育儿”家庭教育优秀案例评选活动。现将有关事项通知如下：
一、活动参与对象
全省所有幼儿园及在园幼儿家长。
二、活动时间
案例稿件与组织奖申报表上交截止日期为2014年12月15日。
三、案例征集方式与数量
(一)征集方式。本次活动采取“家长自愿参与，幼儿园收集、筛选，地级以上市、县(市、区)教育部门推荐，省教育研究院组织专家评选”的方式开展。
(二)案例推荐数量。以每个地级以上市、县(市、区)在省教育信息平台录入的幼儿园数量为基数，按照6%的比例推荐家庭教育案例(具体名额分配见附件1)。
四、评奖方式
(一)奖项与名额。本次活动设立“‘科学育儿’家庭教育优秀案例奖”200个，“优秀组织奖”80个(其中个人奖30个、团体奖50个)。
(二)评选标准与要求。
1.“优秀案例”要求符合《指南》精神，反映正确的儿童观、教育观,案例生动、真实，具有针对性与实效性,富有启发性，语言表达清晰、流畅。
案例撰写要求：家长根据幼儿在家的表现情况，选择1--2个具体案例，以记叙文的方式描写家长教育、亲子互动的过程与感想，1500字左右;要求作者署名格式为“**市 **县(市、区)**幼儿园 ***(家长姓名)”。
2.“优秀组织奖”要求申报者积极组织本次征稿活动，并以此为契机面向社会与家长深入宣传《指南》，成效显著;推荐稿件质量高、有获奖作品。
(1)评奖对象。个人奖：各地级以上市、县(市、区)幼教教研员或幼教专干，推荐名额不限，奖励名额为30人;
团体奖：积极组织和指导家长参与本次活动的幼儿园，以每个地级以上市、县(市、区)在教育信息平台录入的幼儿园数量为基数，按照1%的比例推荐参评单位(具体名额分配见附件1)，奖励名额为50所幼儿园。
(2)评选方式。由自愿参与评选的个人、单位填写“2014年广东省家庭教育案例征集优秀组织奖(个人)推荐表”(见附件2)、“2014年广东省家庭教育案例征集优秀组织奖(团体)推荐表”(见附件3)，地级以上市、县(市、区)教育行政部门填写推荐意见并盖公章，寄送省教育研究院审定。
(三)表彰与奖励。由省教育研究院向“优秀案例”作者、“优秀组织奖”获得者颁发获奖证书。
五、其他事宜
(一)加强组织工作。请各地级以上市、县(市、区)教育局牵头，广泛发动辖区幼儿园及家长参与本活动，并按照通知要求做好相关组织和推荐工作。
(二)坚持公益性质。本活动不收取任何费用，征集评选的优秀案例将结集出版《科学育儿——家庭教育优秀案例精选》(由广东高等教育出版社出版)，以宣传推广我省家庭科学育儿经验，深入贯彻《指南》精神，助力幼儿天真、活泼、健康成长。
(三)寄送材料办法。
冬天到了，妈妈们有什么育儿小妙招可以分享的？
1)宝宝皮肤冬天特别容易干裂，妈妈们要分多次给宝宝抹擦脸油。 2)妈妈们带宝宝出门时，要及时添加衣服防止感冒。 3)建议妈妈在冬天给宝宝打一针流感育苗，它对流行性感冒效果很好~ 4)给宝宝加一些生命阳光的牛初乳，可以增加宝宝的抵抗力，算是食补~ 5)宝宝从外面回来，要过半个小时再给宝宝喂奶，防止宝宝拉肚肚。 6)冬天更要注意饮食的搭配，四个月以上宝宝，要多给它喝鲜榨果汁。 冬天是各种呼吸道感染病的高发季节，妈妈们一定要格外小心~
怎样做好家教
1.进行准备工作，将辅导目标需要学什么，学习情况弄清楚。宏观上进行整体学习目标的备课。
2.详略结合，将自己的经验放进去。结合课本和当地考试情况。
3.通过自己判断对辅导目标的未来简单规划。
以上是个人认为的好家教
然后是功利性的，搞好与小孩子和家长的关系。小孩子是中心，穿插一些他们年龄感兴趣的，让他有一种你跟他一伙有自己的小秘密，不告诉家长。让家长先看到你的能力，然后再在辅导中一定程度表现自己，给他一种负责的感觉，家长是金主。
怎么做好家教
一、准确了解自己。首先要明白自己的优势在哪里；你最拿手的是那门课程；是否具备了将自己所知的知识准确的传达给对象的能力；是否做好了心里准备等等。
二、了解家教对象。现在找家教的人大致可以分为两种，一种是学习中下，希望能有所提高的人，一种是学习已经很不错，希望超前学习，永远走在别人前头的人。相比而言，第一种人比较好教，特别是针对没有家教经验的新人而言。但如果你相当有自信了，可以教第二种人，因为，有挑战，待遇也一定不低。
三、先沟通，再上课。我有过4次家教经历，每次，我都会事先和孩子们（初中生）交谈，了解她们的生活，对于他在其他方面的特长，我会很留意，并会由衷地称赞他们，这样一来可以让孩子们对你产生好感，二来也为今后的接触打好基础。
四、严松有度。在学习方面，该严格的绝不能手软；该耐心、温和的时候也一定要做足。
如何自己在家给孩子家教，专业家教三年经验分享
当了父母才知道你必须把自己修炼成一个“专家”，要能做辅食、会手工、陪玩亲子游戏还要负责孩子的教育，那么今天来分享怎么给孩子在家做家教吧。
方块妈妈大学的时候做了三年家教，从最初一节课30到后来一节课150，当然我擅长的是语文和英语，数学…是我的软肋，但为了孩子我也必须攻克。那就重点分享一下怎么给孩子补习语文吧）。
【语文】
语文一般分为三个模块：字、词、文
字：一定要让孩子发音准确，充分把网络利用起来，打开任何教师证考试网站都能看到普通话练习软件，我们考教师证也是用这个软件来学习，有付费也有免费，我觉得自己学习用免费的足够了。发音准确直接决定孩子是否喜欢阅读。
词：没错，基本上1-6年级考试都要考组词，我觉得组词是一件非常有趣的事情，比如我教我们家女儿说话的时候，一个字我就喜欢说尽可能多的词。不要说书到用时方恨少，要充分领略现在发达的网络科技。我女儿不到三岁看最近火爆的 《小王子》跟我说:妈妈，我看了这个真的太感动了。其实词汇的累计真的对学好语文太重要了，但是最初的词汇来源就是组词。词汇衍生一下还需要解释，就是解释这个词汇是什么意思，能让孩子更好的掌握运用。
文：大部分的人都知道阅读能提高写文的能力，但是阅读也有方法，如果没有找到方法阅读，只会觉得枯燥无味，也不能提高写作能力。熟话说：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，一篇文章没必要完全仔细阅读，要学会精读，精读文中优美的句子，记住了自己写的时候才用得到。如果是孩子自己阅读不需要做什么规定，给孩子一只他喜欢的颜色的铅笔，让孩子阅读的时候画出认为精彩的描写，一篇文章至少画出5-10处，如果有能力就慢慢让孩子学会运用于自己的写作当中。
说完以上三点，然后教大家备课：去教育书店买一本教师教案，教案现在基本上都能买到了，教案可以辅助帮你理解老师是怎么上课的，如果老师遗漏的地方你也可以给孩子补充。然后就是准备一个本子记录孩子不熟悉的内容。不熟悉的内容在下次补习的时候要复习。
补充备课三要素：内容的难点、重点、考试点（这三点都可以参考教案）。
让孩子读课文的时候要声情并茂，这样也是有利于帮助孩子学好语文的哟。