孩子在学习围棋的过程中，会有这么一个不想学的阶段。

首先家长先问问孩子原因（是因为输棋还是别的原因）

再和围棋老师沟通，老师在课堂上是了解孩子的情况。（老师注意到这个问题，会进一步的关注孩子的情况，并激发孩子的兴趣）

最后老师和孩子沟通，家长和孩子沟通，共同去进步

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遇到了什么困难，是能解决还是不能解决？

业余1段也许对家长来说是个成就，但对有要求的围棋老师来说连个成绩都不是。他可能对孩子要求只有越来越高，要求越来越多。

一个娃娃业余1段可能只有弈城10k左右水平。除了布局会下空角，会背几个最简单的定式以外，实战几乎不会别的什么。会的越少，感受到的乐趣越少。相反被老师要求得多，同时在班级里输棋多，他会不快乐。一个乐趣少，不快乐多的游戏，当然不想学了。

至于家长怎么办，就看你是惯着孩子，还是一定要有要求了。

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孩子的兴趣爱好这个年龄阶段是不稳定的。不管孩子怎样变化，只要有一个积极向上的好学心态就好。

孩子不突然想学围棋。是不是和围棋班里有什么事有关呢？如果和围棋班没关系，那是不是有又了自己新的兴趣爱好。是否和家长要求孩子有关。

因为孩子年龄越大，自主能力和分析判断也在不断提高。如果有些方法不灵活，孩子就会出现和父母不同的观点……