养成好习惯

在我看来，好习惯的养成无非就那么几个重要的点阶段，开始时，最难煎熬时。开始是你要确定明确的培养习惯的目标，如果这个习惯对你来说不是那么重要的话，你压根会从心里懈怠，而放弃习惯的培养，这是习惯的培养。在一重要的阶段就是你在培养习惯快要坚持不住的时候，这是你习惯要成成败之秋!头脑清醒时就告诉自己这习惯的重要性，激励自己坚持下去，迷糊时就抱定一个念头“没有理由，我就是要坚持！！”

什么是好习惯

好习惯，顾名思义，就是良好的习惯。那么，什么是“良好的习惯”呢？良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。习惯，可以主宰自己的人生，那么好的习惯就能让自己走向好的一面、好的人生!拥有好习惯的人就一定会取得好成绩好习惯也是指在学习上认真，专心，细心。

好习惯有哪些

不知道你具体问哪方面，但我可以给你说几个，比如早睡早起，多锻炼身体，每天固定的生活习惯，按时吃饭睡觉，对别人要真诚友善，答应他人就要守时守约，做事要坚持不懈，不不半途而废，花钱不大手大脚，每个月要有点存款，以备以后用，生活中要积极向上，充满信心活力。 大多只想到这么多，其实好的习惯是自己培养的，只要对自己有利，对他人无害就好了

好的习惯有哪些

早睡早起,早上起来就读书,每天都复习预习要学的和还没学的等等 叶圣陶语文教育思想特别强调——
专心听话的好习惯。叶圣陶在《中学语文课程标准》中指出：“听人说话，能够了解对方的要旨，不发生误会。又能够加以评判，对或不对，妥当或不妥当，都说得出个所以然。”在这里，“专心”二字至关重要。
勤于阅读的好习惯。叶圣陶认为，在语文阅读教学中，教师要千方百计把学生的阅读兴趣调动起来，教师的责任不在于把一篇篇的文章装进学生的脑子里，而在于在指导学生自主阅读的过程中让学生尝到甜头，养成自主阅读的习惯。因为教师不能陪伴学生一辈子。
认真说话的好习惯。早在1924年，叶老写过一篇《说话训练》的文章，把说话训练看得极为重要，要求在学校里对学生进行严格的说话训练。否则，学生“出了学校不善说话，甚至终其身不善说话，”影响其一生的发展。
随时写作的好习惯。叶老曾设想：“能不能从小学高年级起，就使学生养成写日记的好习惯呢？凡是干的，玩的，想的，觉得有意思就写。一句两句也可以，几百个字也可以，不勉强拉长，也不硬要缩短。总之实事求是，说老实话，对自己负责……这样的习惯假如能够养成，命题作文的方法似乎可以废止，教师只要随时抽看学生的日记本或笔记本，给他们一些必要的指点就可以了。”
自改文章的好习惯。修改文章从根本上讲是学生自己的事。叶老极力反对教师对学生的文章“精批细改”，提倡在认真阅读学生文章的基础上启发和指导学生自己修改。教师越俎代庖，弄得自己疲于奔命，学生却永远不会修改作文。
规范写字的好习惯。叶老1972年9月在给一位语文老师回信中说：“我要给你提个小意见，字要写得端正清楚些……”在大力推进素质教育的今天，一定要通过教师及学生的共同努力，加强训练，逐渐形成写字端正清楚，先对后快，既对又快的良好习惯。
常查词典的好习惯。经常查词典，就等于生活在一大批德高望重、学识渊博的专家身边，随时可以请教。养成这样的好习惯，受益终身。
善于自学的好习惯。知识的学习和能力的掌握是无止境的，活到老要学到老。一个人在学校里度过的时间只占一小部分，因而非常宝贵。善于自学的好习惯不应该等到离开学校之后才去培养，必须在学校期间就养成，而且越早越好！
叶圣陶先生的这些主张，大多写入了语文新课程标准，语文教师要多加重视。学生只有养成了这些好习惯，语文教学才能真正走出“少慢差废”的沼泽！

怎样养成好习惯

要知道、很多疾病、坏性格都是从不好的习惯中累积来的、在某种程度上说好习惯保证了生活的质量、而好的生活习惯使人有修养、举止得体、会更容易融入社会、融入集体、增加社交、容易得到人们的好感、机会也就多了、成功机率自然也就增大、

怎样养成好习惯

张冬梅俗话说：“给孩子金山银山，不如给孩子一个好习惯。”教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。”由此可见，在孩子的幼年时期，让孩子养成一些好习惯，对他的成长甚至一生都会产生重要作用。那么，在日常生活中，家长应该怎样做，才能培养起孩子的好习惯呢？笔者结合多年从事教育工作的经验，给家长们以下几点建议：1、培养孩子的好习惯，家长不能急于求成。家长在培养孩子的习惯之前，一定要做好充分的思想准备，按照美国科学家的研究，一个习惯的养成需要21天。正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”，孩子习惯的养成尤其需要家长的耐心引导和长期帮助。2、要让孩子养成良好习惯，家长首先应该是有良好习惯的人。言传不如身教。在培养孩子某种好习惯的过程中，家长的表率作用很重要，所谓“谁家的孩子像谁”，说的就是这个道理。3、家长要针对家庭情况，对孩子的作息时间等做好合理规划，培养孩子的生活自理能力。生活自理能力是孩子形成良好生活习惯的基础。要培养孩子的生活自理能力，家长就要从孩子的年龄特点出发，及时对他们的起居饮食等方面做好规划。4、家长要为孩子提供一些利于良好习惯养成的条件。形成习惯有一个过程。在这个过程中，如能提供相应的条件，有助于孩子较快地形成习惯。比如，要求孩子饭后漱口，每次饭后为他提供一杯水，在他养成饭后漱口的习惯之后，再让他自己倒水。5、绝不能姑息迁就。对家长来说，在对子女的教育上最容易情感失控。例如：说了不能随便买零食，但只要孩子一哭一闹家长就心软，常常迁就、退让，以妥协告终，继而养成吃零食的坏习惯。总之，孩子好习惯的培养是一个长期巩固的过程。只要家长身先士卒，言传身教、持之以恒，那么，孩子就一定能养成好习惯。

怎样养成好习惯

学习好习惯十条
1、提问的习惯。提问是创新的开始，伟大科学家爱因斯坦说：“提出问题比解决一个问题更重要”。创造是思维与实践的结果，培养学生提问的习惯，就是把提问的权利交给学生，让学生为求知而问，为求疑而问，为求异而问，为求用而问。
2、仔细观察的习惯。培养学生仔细观察的习惯就是通过课堂上培养和引导学生仔细观察事物、人物、实验、插图及老师创设的种种情境，逐渐养成学生留心观察周围事物的习惯。
3、独立钻研，积极发表自己见解的习惯。创新是一种改革现状，打破旧框框的活动。这就需要学生具有主人翁意识和自信心，具有较强的独立钻研能力和能在种种不利状态下具有能坚持不懈，敢于咬定青山不放松的良好的心理素质。
4、多角度思考的习惯。这是培养学生在问题面前养成不是局限和满足于从一个角度去寻找答案，而是从二个、三个，甚至更多的角度来探讨问题的答案，从而使答案更趋向于成熟和完善。
5、联想、想象和假设的习惯。我们培养学生联想、想象和假设的习惯，除了提高学生的创造能力以外，更重要的是开发和拓展学生的右脑功能。
6、广泛吸收多方面信息的习惯。我们提倡培养学生广泛吸收信息的习惯，就是为了使我们的学生能除了在课堂吸收知识信息以外，还能学习利用报刊、杂志、书籍、电视广播、电脑网络来吸收知识信息，为学生能适应终身学习作好充分准备。
7、评判教师、教材和他人意见的习惯。我们提出的评判教师、教材和他人意见的习惯，着眼点在于让学生不要把教师、教材当作是永远正确的，敢于评判他们，让学生有一点“初生牛犊不怕虎”，“挥斥方道，指点江山，激扬文字”的胆量和气概。
8、学会手脑结合，注重实践的习惯。这要在指导学生学习书本知识的时候经常引导、鼓励学生用手比比划划、练练做做，从而提高学生的动手能力、实践能力。
9、互相合作，争取集体成功的习惯。培养儿童从小养成与人共处，尊重别人，主动参与，在既亲密又制约的环境中形成乐于合作的习惯。
10、注重反思，自己归纳整理知识的习惯。这就需要学生在学习过程中不断反思自己学习的情况及所获取的知识，并通过归并、删节、提取、整理成一定的序列，这实际就是一种创造性劳动

1．明确要培养的好习惯
找一个不被打扰的地方，用二十分钟的时间列出你“不良习惯一览表”。接着再用二十分钟，列出“好习惯一览表”。然后认真分析一下，哪些要改？打算如何改？哪些要培养？打算如何培养？
注意：这是第一步，一定要明确。如果你的看法越坚定、清楚，你的习惯培养或改正就有越大的力量。
2．潜意识输入法
这是很有威力的一个方法，我平时就有应用。我有时出差，需要比平时早起，比如6点钟起床，平时我是习惯于7点起床，6点是未必醒的。为了6点能准时起床，在晚上临睡的时候我就和自己的头脑说：“明天要6点起床”然后想了一下6点起床的情境，让自己头脑得到清楚地确认。这样我在第二天的6点就能准时起床啦！
你将自己想养成的习惯，输入自己的头脑，潜意识会提醒你去做。
3．视觉法
将要培养的习惯化成图案记于心中。贴墙、写于笔记本首页、放于垫玻璃的桌面等，就是为了增强视觉方法。我为了加强学员的习惯培养，我制作了一些卡片、图片，让他们放于自己方便看到的地方，去实行的人给我说，真的有效。
4．行动法
用行动、重复地行动。和自己说“我做得到”“我要去做！”
如果你能连续行动21天，你就会发现习惯已经基本培养起来了。
5．叫人帮助法
请人监督或向亲友许诺，也会有不错的效果。
运用上述方法，你就会渐渐养成成功者的习惯

如何养成好习惯

在当今这个竞争的时代,家长都希望孩子将来能在社会上“成龙”、“成凤”。他们为孩子的学习不惜付出大量精力、时间和金钱,但是效果怎么样呢?稍一放松,孩子的学习成绩又“滑”下来了。其实,良好的学习习惯才是孩子学习获得成功的最重要因素,培养孩子良好的学习习惯,是家长不可推卸的责任。一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。 　 记得过去老师总要求我们看到不认识的字便要查字典,刚开始时总是懒得不愿动手,结果下次再见到这个字的时候还是不认识。于是决定:还是试用一下老师的作法吧。再以后,每次看到不认识的字便查字典,结果一年下来真的感觉收获颇丰,所以直到参加了工作我也一直保持这样的习惯,而且还教给别人。所以一个好习惯的养成对一个孩子来说,是终生受益的。　做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯: 　　1.专心致志。孩子入学之后,由于自学能力较差,注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 　　2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。 　　3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而不能草率马虎。这就要求内容正确,书写工整,按时完成等方面的要求。为使孩子养成良好的习惯,提高正确率与责任感,从一年级开始,就应要求孩子养成检查的习惯。 　　4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于增养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。 　 5.背记词汇和课文。小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘。家长在指导孩子学习时,可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里,家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。 　　6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊,创设一个阅读环境,但书最好不要订得过多,书要少而精。为防止“走马观花”,家长可以与孩子们一起阅读,共同讨论书中的问题,并指导孩子做读书笔记。