小孩一出门就要买买买，怎么破？

我翻很多书，get到了一本老书《小狗钱钱》里的精髓。打算从一周给他10元零用钱开始。小孩并不知道在今天的物价水平下，10块钱代表了多少价值。他只知道，自己有钱了呀。

一周给10元买玩具？当然不能这么骗小孩，这除了给他带来无力感和受挫感，没什么好处。我给小朋友划了一个很粗的框——妈妈买和宝宝买。

妈妈认可的玩具，比如乐高、桌游等，购买周期是一个月一次，每次预算300元，余额累计。

零用钱主要用于小孩想买的东西，不过购买之前需要妈妈鉴定认可。

1.不要急于否定他的要求

小朋友在连续拿到三周零用钱后，简直高兴得要飞起，似乎能买下全世界了：薯片、饼干、冰淇淋、爆裂飞车、恐龙玩具……

我需要反复提醒自己，尊重孩子，不要diss他，翻翻你的购物记录，你都不知道当时为什么要买那个东西，更别说孩子了。

钱是你自愿给的，给出去了，那就是他自己的钱，你可以引导，但不能替他做决定。

2.帮孩子把他想买的东西分类记下来

冷静之后，我把他的所有要求记在一张清单上。然后，我带他去了趟超市，为这些东西标注价格，于是小朋友的愿望清单出炉了，左边是愿望，右边是价格。

虽然小孩的数学还不足以算清楚，但在老妈子的帮助下，他也能听懂自己有多少钱，买下他想要的，要付出多少钱。

这个时候，我本来还想引导教育一下，没想到人家自觉地说，妈妈，不买了。”有没有很惊喜？有没有很意外？

我这是要遏制小孩的欲望吗？当然不是。我特别喜欢张爱玲的一句话，我喜欢钱，是因为我没吃过钱的苦。不知道钱的坏处，只知道钱的好处。”知道钱的好处，并享受这些好处，这才是我想教给孩子的。

3.引导他为最想实现的愿望花钱

一边列愿望清单，一边写价格的过程中，小孩自己都发现了，要实现愿望，怎么都需要钱呢？

不用苦口婆心教导小孩金钱的重要，他自己能体会到：一周仅有十块钱，又要买薯片还要买玩具，完全不够啊，怎么办？

我这些年的生活经验就是，光靠节约、少花钱，是攒不下钱的。我自己最能攒钱的那段日子，是知道了自己想要什么，并为它全心努力。比如去读MBA，一年学费10万，还要为社交留出充足的预算。

50%作为储蓄，40%为发展而存钱，10%用来生存所需。”这是《小狗钱钱》里关于教小孩理财的一个黄金比例。投资梦想、投资欲望都要花钱，但为前者花，价值感要远远大于后者。

我用蓝色的蜡笔画出一个框，把他所有关于食物的愿望放进去；用红色的蜡笔画出一个框，把他所有关于玩具的愿望放进去。

按照你目前的钱来看，红框和蓝框里面各选一个，是最有可能是实现的！”我引导小朋友，把有限的钱放在那些最重要的事情上。

跟小朋友聊梦想有点扯，但可以引导他们，在欲望和梦想之间做个抉择。

比如小朋友很喜欢小动物，我跟他说：与其在零食和玩具上都花钱，不如花到你最喜欢的动物上。好啊，”小孩兴奋地大喊，那我们买恐龙玩具？”老妈子心塞，你看，你已经有那么多恐龙玩具了，要不我们想想跟恐龙有关的，还有什么？”

还有什么？”这个问题我也答不上来，那天我们按照日程去了图书馆，在架子上放着一本《DK儿童恐龙百科全书》，小朋友竟然出奇安静地在图书馆看了约有半个小时，并且强烈要求借。

借回家又看好几遍，最后自己说妈妈，我们买这本书吧。”

图书馆可以借，而且你看了好几遍了，你确定还要买？”我帮助小朋友冷却一下冲动，嗯，我要自己有这本书。”好哒，老妈子可以顺利开展为梦想投资”计划了。

现在他的钱包里已经有40元余额，这本书定价138元，网上打完折79.7元。我问小朋友，如果你从现在开始攒钱，还需要攒几周？这个问题对小朋友有点难，但我们经常玩数字和实物对应的游戏。

79.7元四舍五入就是80元，我们发动爸爸一起动手做了80个彩泥球，一个代表一块钱。

按10个一排，排出了8排，小朋友已经有40个了，放到他小篮子里。

小孩很认真地数，他还需要40个。

每周他将拥有10个彩泥小球（十块钱），那么还需要4周，最后他自己算出来了，非常得意。

我还用苦口婆心劝孩子少吃饼干少买没用的玩具吗？完全不必了，发自小孩内心的愿望，并且由他自己去实现这个愿望，可能是最省心的自控力教育。