孩子无语言阶段如何沟通？

下面23个小TIPS来帮你！

1）不要说得太多。

2）如果你开口说话，不要重复，说一次，然后停顿。

3）多做停顿，让孩子有时间消化资讯。

4）停顿，尽量多一点，孩子没有反应，可以等待4、5秒。

5）没有反应？你和孩子距离够近吗？记得蹲下来，脸部和孩子的脸部平行。

6）没有反应？弄一点小声音，可以清清喉咙或弹舌头发声。

7）没有反应？触动孩子的手背，等待孩子的交流。

8）用上面的办法尝试做眼神交流。孩子不做眼神接触，或许是孩子从来不知道需要观察”其他人。

9）孩子还是不参照或观察？记得与孩子的视线平行，利用语气或制造一些小噪音，等待孩子的回应，孩子有反应时记得及时给他一个大大的微笑和积极的反馈。

10）孩子还是不参照或观察？孩子都喜欢简单的活动。如：吹吹泡泡。吹了后，等待孩子的反应。孩子有反应时，给予大微笑再吹泡泡。或是荡秋千，可以以一样原理来做。（不要让孩子陷入过于兴奋，过度亢奋的孩子是没有交流的，也无法被带领。）

11）孩子还是对所有以上的参照活动没有兴趣。可以搭配表情以及解释。如：大大的微笑代表＝让我很开心”。伤心的表情代表＝我撞到膝盖了”。

12）以眼神搭配自己想要孩子专注的事物。如：玩拼图时说：我看见了一辆蓝色的车在……” （然后缓慢地移动眼神） 那里！”

13）利用肢体语言搭配脸部表情。耸肩（不知道的表情），摇头（不是的表情），摊开手（没有）。

14）别忘了多做停顿点。

15）减少指令式说话。这无助于孩子丰富自己的语言。

16）增加陈述语（描述性语言）。改变自己的语言以达到邀请”孩子的反应为目的。让孩子可以清楚听到你的说话，消化资讯，计划自己的反应。如：那个蓝色的车看起来很好玩”。

17）不要假象孩子可以猜测你的想法。利用陈述语来预测”即将发生的事。如我需要车钥匙”，我没有看见你的鞋子”。

18）分享自己的想法，让孩子知道你和他或许有不同的想法。如：我真的不喜欢你的酸奶味道。

19）记得80/20的法则（80%陈述语， 20% 指令语）。习惯了之后，家长很自然地就会利用更多陈述语。而且，它真的很能激发孩子思维。

20）对于转变”活动／场景／物品／角色有难度的孩子，可以尝试以吟唱来缓解。如：走，走，向前走！我们一起向前走。走，走，一起走，一起开车子！”

21）慢下来，不要急。

22）问你自己几个问题：

我是不是为孩子做得过多？

我是不是太快给予答案？

我有没有给予孩子足够时间听、消化、计划和反应？

我的孩子是不是以刻意”（有意识）的方式思考？

我的孩子是否自己做决定？

23）授予孩子解决问题能力，而非仅仅听取指令办事。

♦来源：雅恩儿童学说话训练（ID：yespeech），作者：Green Kuan（雅恩特聘RDI咨询顾问）；