小学生课堂表扬语言
good, better, best!动作，拍手，拍桌子，再拍手。这可是我从英语特级教师录像示范课上看来的，不过是针对初中生。小学生更适用1
小学语文课堂如何应用表扬
语文课堂作为教师、学生互相交流的重要空间，教师适当地对学生进行表扬，可更好地提高学生参与语文学习的积极性，对学生成绩的提高和能力的巩固，均具有较大的积极意义。小学语文课堂表扬性语言评价行为，需根据学生的个人特点及学习模式来开展，要以鼓励学生为基准，不可盲目的夸赞，需从多方面来提高学生的学习能力，加强自信心的培养，确保在后续的教学中，能够获得更多的帮助。
听特级教师说 课堂上他们是如何表扬学生的
作名教师教表扬我重要教育手段都喜欢师表扬称赞渴望师认尊重特别于些平表现较差说表扬能起意想作用平批评于自已没信甚至破罐破摔恰处表扬往往能使重新树立自信点燃习热情让作师收意想结英语课堂我该何运用恰英语表扬哪现节英语阅读课例起探讨问题 1.预热导入阶段(warning up & lead in) 阶段我表扬良习状态精神风貌表扬整洁教室环境及节课留给美记忆甚至服饰发型等等总我需要通热情洋溢语唤醒习热情消弱部紧张情绪拉近师距离新课酝酿
少儿英语课堂口令有哪些，如何实行呢？谢谢，急需。。。
1. T: One,two,three. C: Four,five,six.
2. T: Attention. C: One,two.
3. T: One,one,two,two. C: Three,three,four,four.
4. T: Look at me. C: Look at you.
5. T: Eyes on me. C: Eyes on you.
6. T: Listen to me. C: Listen to you.
7. T: Are you ready? C: Yes.(I'm ready.)
8. T: Put your hands. C: On my knees.
9. T: Follow me. C: Follow you.
10. T: Sit down, please. C: I sit down.
11. T: Sit up straight. C: Sit up properly.
12. T: Show me your hands.
C: Hands,hands,pa,pa,pa.
T: Show me your eyes.
C: Eyes,eyes,shua,shua,shua.
幼儿教学中老师如何表扬？
上课前的准备活动，可以请孩子们一同念首儿歌，这样也可以使他们从前面的自由活动中安静下来准备上课。如果是上课的时候，孩子吵闹，切记自己不要跟着一起叫嚷着让他们安静，你可以坐在座位上，不说话的看着孩子，表情要严肃些，班上总会有比较聪明的孩子会明白老师不高兴了，在等我们，随后也会安静地坐好，对那些没反应的孩子，就可以着重点名了，你可以说：“xxx，接下来我们要做更有趣的事了，我们在等你坐好呢。”对于那些上课总是走神的孩子，你可以时不时地点一下他的名，请他回答问题，回答不出请他好好听，但要注意口气表扬的话尽量避免物质上的，特别是中大班，可以采取积分卡、贴小花等方式，表现好在照片上贴一朵小花，不好就摘去，每过一段时间评比一下，做个小小排行榜之类的。总之，对付孩子还是需要一定的耐心和“手段”的，多从老教师那儿学点，或多或少会有帮助的。希望这些回答对你有用。
学生上课老是说话，我要夸奖他们总夸不出口
我高中那个班，是全校有名的课堂纪律不好的班，我们39人的班比近60人的班还吵，甚至隔壁班的老师都会来看我们是怎么回事了。每个给我们班上课的老师都为我们头疼。但我们班一到考试就是第一。因为我们上课讲的话都不是闲话，而是在讨论。只能说我们思维活跃。一个学期后，老师还能因此拿到奖金，你说他们夸不夸我们。你夸他们，也要看他们能不能也和我们当年一样呀。上课讲话的学生不一定是坏学生，我们当年的老师就是这么认为的
小学三年级的英语课堂，纪律很差，该怎么办呢？一节课总是在整纪律，我刚开始教，没有经验，谁能帮帮我
真巧，虽然我是第二年了，还是失眠，吃不下，压力特大。。我觉得，还是要狠一点，不会也得装。不如先去看看别的老师是怎么管的？小孩子要先骂再哄，赞扬他们。最好第一节课就镇住他们，不然难搞咯。谁最难搞先搞谁，搞不到誓不罢休。
如何蓄驯养萨摩狗
首先你最好能把小狗放在一个单独的小房间里，如果没有条件，那么应该在房间用围栏隔出一块单独的地方关小狗。限制小狗的活动范围。在小狗所在的地上铺满报纸，这样小狗只能在报纸上尿尿。开始先把留有尿迹的报纸留下，粪便及时清走换新报纸。接下来就逐渐减少地上的报纸，先拿掉小狗吃饭和睡觉附近地方的报纸，逐步再扩大拿掉报纸的范围。经过一段时间的限制，小狗就逐渐习惯了在报纸上解决大小便了。
接着，你就可以开始室外训练了，你可以把狗带到室外你希望它尿尿的地方铺上报纸让它排泄。如果小狗服从了，你要及时表扬和奖励它，这样，很快就能达到训练小狗在固定地方排泄的目的。
（1）为了能一起愉快地生活
狗要想和人类一起愉快地生活，就必须遵守规矩，也就是要有教养，人就要对它进行训练。如果不训练管教，狗就会为所欲为，再想管教，就非常困难了。饲主家人的话它不会听，甚至专业训练员的活它都不会听了。驯养的时期，最好选在狗还小的时候。小狗接受能力强，记忆好，一点点教给它，它很快就能学会。但是，并不是说，狗长大了就不能驯养了。虽然年龄稍大的狗比小狗要多花些训时间，但蛤要每天坚持耐心地训练它十分钟，功夫不负有心人，您的训练一定会成功的。
饲主（以及家人）一定要扮演头领的角色全家共同驯养，使用统一的命令用语（如'过来'、'到这儿来'等）表扬、批评要区分清楚不要因自己的情绪不好而责备狗，训练管教不能顺利进行时，也不要因烦燥而拿狗出气记住了以上这些，就可以开始进行训练了。相信依据这些原则、要领，您的训练一定顺利的。
无论什么狗都可以训练
现在就准备开始养狗的人中，一定会有人想：驯养这么麻烦，一定要养一只好训练的狗。当然，根据犬的种类不同，有些狗是比较难驯养的，但是无论什么狗，驯养都不是不可能的。曾经有一种谣传说，西伯利亚雪橇狗记忆力差，驯养根本不可能。这听起来好像很有道理，但并非就是正确的。在西伯利亚雪橇狗中，也曾有过参加锦标赛并取得优异成绩的狗。所以说，无论什么品种，只要驯养方法得当，狗都会听从主人的命令。
建立与狗的信赖关系
饲养玩赏狗时，可以说，较训练而言教养是更重要的。基本的训练，如一叫训跑过来，记住厕所的位置，不乱叫等，饲主自己就可以完成，而不必把狗送到训练所去。
养狗时，首先要了解狗的特征。狗原本是按本能行动的动物，所以，饲主不能对什么都限制得太紧，如果对狗要求过多，狗会不胜负荷的。
因狗不听话，就对其施以暴力，狗就会变得更难管教。在与狗接触时，应尽量去理解狗，建立场起相互的信赖关系。
（2）训练的基本要领
饲主要成为领
狗虽不会讲话，但它能通过动作和表情来表过自己的意思。您是否从未注意过这一点呢？饲主应该通过观察狗的动作、表情，来判断、区分哪些是可以容忍的、任性，哪些是不能容忍、并需要严厉管教、纠正的任性