小学英语课堂鼓励表扬用语

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http://epizza.open.edu.cn/sbpage/ryme.htm
不过他们那么小，不知道能懂不，我也是学英语，感觉有压力了

颂扬小学语文综合性学习的顺口溜的编写

我们都是小学生，认真学习功课棒，老师表扬家长夸，好好学习，天天向上！ 我们都是好学生，上课听讲要认真，回答问题要举手，碰到困难找老师，这样才是好学生！

如何表扬学生

原发布者:寒露不怕冷

在课堂管理中，对于学生正面的表扬是必不可少的，尤其越是低年级的学生，他们越是喜欢被表扬，表扬对他们来说不失为一种很好的管理方式。
但是，表扬也是要讲求技巧的，并非所有的表扬都是奏效的。所以下面的几点值得老师们注意。
让表扬更加有效的4个原则
要想使得自己的表扬更加有效，发挥其真正作用，首先应该牢记4个原则，这几个原则由著名的教育专家总结而来，绝对很有用。
01真实
就是说，你在表扬一个同学的时候，要因为真实发生在他身上的事情去表扬。如果表扬的事情确确实实没有发生在他的身上，那将会显得你很虚伪，你的表扬也会变成了恭维之言。
当然，要注意的是，绝对不是因为某人做了什么很了不起的事情而才表扬。哪怕做的很小的有意义的事情都值得被表扬。
02具体
在表扬的过程中应该用具体实在的话语，而不是一些空话、套话。
例如，某个学生在课间主动帮老师擦了黑板。那么就可以针对这一具体行为加以表扬，而且表扬会有延续性，这名学生因为受到表扬从而之后也会表现地相当积极，持续做一些值得让老师表扬的事情。
03及时
当你的学生做出一些值得鼓励和表扬的事时，应该立刻给予反馈，进行表扬。
这样才能彰显出表扬的重要性，让那位学生觉得老师很看重他的这种良好的行为，才能达到表扬的真正目的。

给一年级学生鼓励的一段话

鼓励一年级孩子的话语
　　1、你将会成为了不起的人——激励会在孩子身上产生神奇的效应。

　　2、别怕，你肯定能行——鼓励是孩子的最大的精神支柱！

　　3、只要今天比昨天强就好——赞美孩子的每一点进步。

　　4、有个女儿真好——父亲要多多肯定和赏识儿女。

　　5、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的——鼓励让成绩差的孩子树立信心

　　6、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。

　　7、孩子，我们也去试一试？

　　8、孩子，你仍然很棒——积极培养孩子的自信心。

　　9、孩子，你一点也不笨——尊重与信任让孩子变得信心十足。

　　10、告诉自己，“我能做到”——正确诱导帮助孩子树立信心。

　　11、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能——放大优点能增强孩子的自信心。

　　12、我相信你能找回学习的信心——帮助孩子重新树立学习上的自信心。

　　13、你将来会成大器的，好好努力吧——用语言暗示培养孩子的自信心。

　　14、凡事都要有个计划，学习也一样——让孩子学会制定学习计划。

　　15、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会——让孩子学会珍惜每一寸光阴。

　　16、你再好好思考思考——让孩子学会勤于思考。

　　17、提出一个问题，我就奖励你——引导孩子敢于提问、善于提问。

　　18、你就按自己的想法去做吧——给孩子学习上的自由。

　　19、做完作业再玩，不是玩得更开心吗——积极引导贪玩的孩子学习上用功？

　　20、只要努力，下次就一定能考好——正确对待成绩不好的孩子。

如何提高学生的口语表达能力

一、鼓励学生敢说愿说
小学生胆子小。为了让学生敢说愿说，在每天上课前，先让学生口述昨天印象最深的一件事，要求自己说给自己听，说完后再请一两位同学说给大家听。起初学生会觉得不好意思，也感到无话可说，往往说一两句就闭口不语了。即使这样，也要对敢于说话的同学鼓励表扬，从而增强学生信心，调动学生的积极性。
二、确定说话主题，讲清事情的大致经过
学生的说话积极性调动起来了，但学生往往无目的乱说，像记流水账似的，把所有事情都罗列出来，而每件事都没有具体内容。因此，这时的说话重点应放在说话内容上，让学生想想经历的哪件事印象最深，然后，讲清楚这件事的大致经过，做到口齿清楚，声音响亮，语句连贯。
三、泛读优秀作文，训练表达技巧

小学生成绩单赏识与激励的话

学校教育，整体上是倡导人性化，提倡赏识、激励，也就是我们所说的激励教育。激励教育可以让学生学会尊重、感激，可以让学生有的责任感和使命感。这是对传统的严师出高徒教育方式的矫正。在班主任教育过程中，以宽容的心态审视学生，有助于发掘他们的闪光点，诱发他们的情感，培养他们的自信心。对于班级的后进生，班主任更需要有点石成金、化腐朽为神奇的功力，采取非常规的教育手段。班主任呢？下面是笔者在教育过程中一些体会。　　第一：运用名人名事激励学生，帮助后进生树立正确的人生理想。　　感动是一种行之有效的教育，为名人名事而感动的力量是无穷的。因为名人名事是道德规范和行为规范的具体化、人格化的表现，是形象而生动的个体，具有强大的感染力、吸引力和鼓舞力。学生可以从名人的一言一行中接受他们成功的信息，感受他们优秀的层面，这样可以很好地指导学生的思想，养成优良的品德，促使他们产生共鸣，树立信心。而班级的后进生的普遍缺点是理想不明确，追求什么，需要什么，他们心里一点感觉都没有，总在稀里糊涂中度日。学习本身就是苦差事，需要理想作精神支柱。要在不间断的努力，刻苦中慢慢行进，成绩才有可能提高。理想是学习道路上的指路明灯，是拼搏进取的力量源泉。因此，笔者在教育学生过程中，千方百计拨亮学生理想的心灯，使他们为过去的碌碌无为而羞愧，拿出恒心来，迎头赶上，立志成才。经过两个多月的接触，笔者以感动中国的十大人物（2012年）的实例教育学生。笔者班级有个学生，进入班级是个择校生，他自我感觉很差，学习丧失信心，成绩也一直滞后，于是，笔者先找他谈话，找到症结，因势利导，恰当地用到了吴孟超：设身处地为病人着想的实例对他进行了教育，清楚地告诉他：吴孟超总以无尽赤忱善待病人，以赤子之爱对待肝胆外科事业。医者仁心，一个伟大的医者，不仅凭医术，更凭仁爱感动世人。吴孟超先生，是当之无愧的医学泰斗。吴老的行为就是做好自己的本职工作。于是，笔者要求后进生做好自己，每件事情做得都对得起自己，从我做起，从小事做起，促使他思想上产生共鸣，树立自信，这样成绩就慢慢上来了。　　第二：运用身边榜样激励学生，帮助后进生克服自卑感，树立自信心。　　身边熟悉的优秀同学，杰出朋友成为后进生的楷模也是一种很好的教育模式。苏霍姆林斯基曾经说过：我坚信，常常以教育的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多的冲突，其根源都在教师不善于与学生交往。有了身边榜样和情感作催化剂，就可以使教育内容和要求真正被学生所接受。师生感情和生生感情融洽时，学生就乐意接受老师和同学的善意规劝；师生感情和生生关系对立时，学生抵触情绪就强烈，道理讲得再充分也听不进。因此要求班主任不仅要晓之以理，而且要动之以情。班主任要善于抓住时机，加以引导，激励学生奋进。特别是学生在学习和生活中遇到困难时，班主任更应以高度的责任感来引导学生、以博大的胸怀去接纳学生、以真诚的爱心来关心学生，帮助学生解决困难。笔者班级有一个性格内向的后进生，采用的措施是：一方面通过与该学生家长沟通，转变家庭的教育方式，消除心理上的压力；另一方面平时经常与该学生谈心，拉近与她之间的距离，使她在情感上产生认同感，并且发挥集体的力量帮助她树立自信，更好的地融入同学中。当班主任发现后进生已经开始融进班集体中，班主任要多为后进生打气鼓劲。除了给他们讲一些古今中外大器晚成的名人故事，如爱因斯坦曾被老师视为低能儿，林肯、牛顿、爱迪生、童第周读小学时都是差生，后来他们都成为了不得的人才。还可以运用身边榜样激励学生，帮助后进生克服自卑感，树立自信心。让他们知道：身边的优秀人物大有人在，让后进生和优秀生做朋友，让优秀生主动找后进生聊天，聊他们喜欢的话题，进而转到学习话题中去。也要让他们知道若总认为自己不行，就一定会成为后进生。同时要求他们每天以我不服输，我能成功!来自勉自励，进而消除自卑心理，摆脱畏惧，增强自信。即使他们有一丁点进步，班主任也应及时激励，热情表扬，优秀生也要多多关心，让尽可能多的人知道她的进步，让她体验到成功的光荣与喜悦，从而激励她追求新的成功。在笔者的努力下，她变化很大，爱笑了，也愿意和笔者交流了。　　第三：运用学习卡片激励学生，帮助后进生学会学习。　　后进生的缺点就是不会学习。具体地说就是学习方法笨拙，学习习惯差。后进生在学习上是毫无章法，目标麻木。后进生在学习过程中经常是这本书翻几页，那本书翻几页，或者在一本书上无目的地翻来翻去，走到哪里黑就在哪里歇。好习惯是成功的钥匙，而坏习惯是偿还不清的债务。从培养学生良好学习习惯开始帮助后进生学会学习。笔者在班级中成立了后进生专门档案，主要用学习卡片来暗示提醒。学习卡片具体操作：第一每星期给他适当的激励，告诉暗示志不立则事不成，经常用语言激励后进生。第二给后进生疏通好读书的习惯、好记忆的习惯、好思考的习愤、好问的习惯(学贵知疑)、集中学习注意力的习惯、预习与复习小结的习惯、按计划有规律学习的习惯、自学的习惯。第三修正后进生的不足，一旦后进生出现了问题，及时给他学习卡片让他改变自己。学习卡片的作用很大，随时都可以发挥作用。一旦后进生做到了，笔者绝对不会吝惜语言，让语言的力量在后进生身上发生作用。

怎样鼓励退步学生

你好
多表扬，多鼓励，要能发现学生的闪光点，帮助学生建立自信；
希望这些方法可以帮助你

夸人的顺口溜有哪些？

夸男人的顺口溜：
1. 帅呆了，酷毙了，简直没法比喻啦。
2. 玉树临风胜潘安，一枝梨花压海棠。
3. 不要迷恋哥，哥只是传说。
4. 不要小看弟，弟可是杀虫剂。
5. 都说说自豪，帅到睡不着；
6. 放眼全世界你，谁人不迷倒。


夸女人的顺口溜
1. 倩女勾魂赛西施，身材苗条魔鬼间
一对凤眸忽闪雷，君子好求随我愿
美目闪闪电死你，苗条婀娜真姿色
肤雪貌花赛如仙，樱桃小嘴柳叶眉
窈窕淑女皆夸奖，相思悠悠到天明
帅哥瞠目色咪咪，孤枕想伊难成眠